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文檔簡介

教學目標： 1認識“珠、搖”等14個字；認識“身字旁”。會寫“亮、機、朵” 3個字； 2正確、流利地朗讀課文，3感知課文內(nèi)容，感受夏天的美好。教學重點和難點： 1、識記生字。正確、流利地朗讀課文。背誦課文1、2、3自然段。 2、學習并仿照“荷葉圓圓的，綠綠的”的句式說話。教學過程：一、圖片導入，激趣識字 1.看，多美的荷葉呀！你能用怎樣的語言來表達呢？（學生交流） 教師朗讀：荷葉圓圓的，綠綠的。 （出示圖片）你能仿照上面的句式，說一說嗎？ 2.淘氣的詞語寶寶們也爭先恐后地來到了荷葉上。你們認識他們嗎？快到課文中用橫線畫出它們，讀一讀吧！板書課題） 3.檢查自學 帶拼音讀詞語。 去拼音讀詞語。 讀生字（交流識字方法） 游戲鞏固（摘蘋果）二、初讀感知，提取信息 1.課文中，還有一些小伙伴和我們一樣都喜歡這又圓又綠的荷葉， 他們是誰呢？ 2.學生交流三、再讀課文，積累背誦 1.圖文對照，朗讀2.3自然段。 2.積累背誦4、 書寫指導： 亮 機 朵 1觀察發(fā)現(xiàn)（相同部件在不同位置的不同寫法） 2指導書寫，學生練寫。 3教師巡視，展評指導。五、小結(jié) 美麗的荷葉上，還會有許多朋友來做客，他們又會

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