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教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第三單元宇宙第4課時(shí)日食和月食 B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共3題;共6分)1. (1分)月球運(yùn)行到地球的影子中,地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光的現(xiàn)象叫_. 2. (2分)當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到地球和太陽(yáng)中間時(shí),如果三者正處在一條直線上,_就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光,在地球處于影子中的人,只能看到太陽(yáng)的一部分或者全部看不到,于是就發(fā)生了_. 3. (3分)下圖所示日食的三種類(lèi)型。其中甲是_、乙是_、丙是_.二、 判斷題。 (共4題;共8分)4. (2分)日食有兩種,即日環(huán)食和日全食。 ( ) 5. (2分)日食和月食都是有規(guī)律的天文現(xiàn)象,它們只在一定的條件下才能發(fā)生。 6. (2分)日食和月食的出現(xiàn),是由月球繞地球公轉(zhuǎn)、地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)形成的。 7. (2分)日食一年發(fā)生2到3次,最多發(fā)生10多次。 三、 選擇題。 (共5題;共10分)8. (2分)月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷的( )。 A . 初一B . 初八C . 十五9. (2分)“天狗吃月月食,曾經(jīng)給人類(lèi)帶來(lái)莫大的恐懼,其實(shí)這是一種很普遍的天文現(xiàn)象,實(shí)際上它就是( )。 A . 地球遮住了太陽(yáng)B . 月球暫時(shí)消失了C . 月球遮了太陽(yáng)光D . 太陽(yáng)暫時(shí)變暗了10. (2分)下列三個(gè)星球的位置關(guān)系,有可能產(chǎn)生月食的是( )。 A . 地球月球太陽(yáng)B . 地球太陽(yáng)月球C . 太陽(yáng)地球月球11. (2分)在模擬月食形成的過(guò)程中,手電筒代表( )。 A . 太陽(yáng)B . 地球C . 月球12. (2分)如圖所示,關(guān)于甲、乙兩圖所表示的意義,說(shuō)法正確的是( )。A . 兩個(gè)圖都表示日食的成因B . 兩個(gè)圖都表示月食的成因C . 甲圖表示月食的成因,乙圖表示日食的成因D . 甲圖表示日食的成因,乙圖表示月食的成因四、 科學(xué)探究題。 (共2題;共10分)13. (5分)某同學(xué)在演示日食實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制了下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)圖中大球、小球及眼睛分別代表了什么?大球代表_,小球代表_,眼睛代表_。(2)此時(shí),可以觀測(cè)到的日食類(lèi)型是日環(huán)食;當(dāng)小球沿2方向水平移動(dòng)時(shí)可以觀測(cè)到_;當(dāng)小球沿1或3方向移動(dòng)時(shí)可以觀測(cè)到_。 14. (5分)某實(shí)驗(yàn)小組在模擬“月食現(xiàn)象時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)器材:蠟燭、火柴、乒乓球、皮球。實(shí)驗(yàn)步驟和方法:第一,點(diǎn)燃蠟燭,放在桌子上代表太陽(yáng),一手持乒乓球(代表月球),另一手持皮球(代表地球);第二,使皮球圍繞蠟燭運(yùn)動(dòng),乒乓球圍繞皮球運(yùn)動(dòng),觀察皮球、乒乓球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。月食現(xiàn)象在什么情況下發(fā)生?請(qǐng)畫(huà)出示意圖。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共3題;共6分)1-1、2-1、3-1、二、 判斷題。 (共4題;共8分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、 選擇題。 (共5題;
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