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九年級下冊“蒸汽時代”的到來備教案教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解由哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī),認(rèn)識工業(yè)革命開始于一系列機(jī)器的發(fā)明;瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī),認(rèn)識蒸汽機(jī)在生產(chǎn)中的巨大作用;史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號”機(jī)車,認(rèn)識鐵路給人類社會帶來的影響。理解工業(yè)革命最先從英國開始,后來擴(kuò)展到歐洲、北美;第一次工業(yè)革命,使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展,使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化。能力訓(xùn)練過程方法思考探究觀察分析引導(dǎo)學(xué)生讀圖、閱讀,啟發(fā)學(xué)生思考,幫助學(xué)生理解工業(yè)革命過程中各環(huán)節(jié)相互的連帶關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生比較、判斷推理能力。議論解疑綜合歸納為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國?珍妮機(jī)問世后在英國生產(chǎn)領(lǐng)域引起怎樣的廣泛影響?蒸汽機(jī)的改進(jìn)給人們的生產(chǎn)、生活帶來什么好處?鐵路給人類社會帶來哪些影響?工業(yè)革命對世界產(chǎn)生了怎樣的影響?工業(yè)革命給了我們什么啟示?情感態(tài)度價值觀唯物史觀工業(yè)革命發(fā)生在英國,是英國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物;工業(yè)革命既是生產(chǎn)領(lǐng)域里的一場變革,又是社會關(guān)系的一次革命;它的完成為資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度、進(jìn)一步擴(kuò)大以西方資本主義國家為核心的世界市場奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),初步形成了西方先進(jìn)、東方落后的世界格局。人文素養(yǎng)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識偉大的發(fā)明創(chuàng)造于親身實(shí)驗(yàn)、刻苦鉆研、虛心學(xué)習(xí)、大膽探索和不懈努力;認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要使國家富強(qiáng)必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)瓦特與蒸汽機(jī);工業(yè)革命的影響教學(xué)難點(diǎn)對工業(yè)革命的理解及其影響下載教學(xué)過程導(dǎo)入新溫故知新十七世紀(jì)40年代的英國發(fā)生了什么重大事?這一歷史事對英國產(chǎn)生了什么影響?當(dāng)歷史的車輪走到十八世紀(jì)60年代時,這種影響引發(fā)了英國的又一場革命,我們把這場革命叫著什么?工業(yè)革命。(師解釋:“工業(yè)革命”是資本主義時期由工場手工業(yè)階段到大機(jī)器生產(chǎn)階段的一個飛躍)演示導(dǎo)讀提綱為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國?珍妮機(jī)問世后在英國生產(chǎn)領(lǐng)域引起怎樣的廣泛影響?蒸汽機(jī)的改進(jìn)給人們的生產(chǎn)、生活帶來什么好處?鐵路給人類社會帶來哪些影響?工業(yè)革命對世界產(chǎn)生了什么影響?給了我們什么啟示?(安排學(xué)生閱讀全文,作讀書標(biāo)記;然后運(yùn)用多媒體引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí))組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新珍妮機(jī)的故事為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國?(資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立,市場的擴(kuò)大,商品的需求)關(guān)于珍妮機(jī)的發(fā)明:人類第一臺紡紗機(jī)器是誰發(fā)明的、被命名為什么?(哈格里夫斯,珍妮機(jī);展示早期紡紗機(jī))珍妮機(jī)問世后在英國生產(chǎn)領(lǐng)域引起怎樣的廣泛影響?(展示:紡紗機(jī)織布機(jī)冶金、采礦等部門;師指出珍妮機(jī)的發(fā)明是英國工業(yè)革命的起點(diǎn),工業(yè)革命開始于一系列機(jī)器的發(fā)明。)過渡:機(jī)器被廣泛發(fā)明和應(yīng)用了,它最初用什么作為動力呢?(人力、畜力、水力)指出:這些動力都有一定的局限性,因此解決動力問題是機(jī)器能否發(fā)揮最大作用的關(guān)鍵。瓦特與蒸汽機(jī)誰改進(jìn)了蒸汽機(jī)?它的改進(jìn)給人們的生產(chǎn)、生活帶來什么好處?(從此人類進(jìn)入蒸汽時代,生產(chǎn)飛速發(fā)展)討論文第89頁“動腦筋二”:瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)是偶然的嗎?你怎么看?(啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識:偉大的發(fā)明創(chuàng)造于親身實(shí)驗(yàn)、刻苦鉆研、虛心學(xué)習(xí)、大膽探索和不懈努力)過渡:同學(xué)們想象一下,自從蒸汽機(jī)成為了機(jī)器的動力后,工廠是怎樣一幅情景?(工廠規(guī)模擴(kuò)大,整日機(jī)器隆隆,大量的產(chǎn)品堆積如山)設(shè)問:那么那些步履蹣跚的人力畜力車輛能滿足運(yùn)輸需要嗎?(引出下一目)火車的誕生當(dāng)時有哪些交通工具的發(fā)明?誰發(fā)明了火車機(jī)車、被命名為什么?(展示早期火車,并和現(xiàn)在火車對比,使學(xué)生明白事物發(fā)展都有一個漸進(jìn)的過程)討論:鐵路給人類社會帶來哪些影響?(出行、通訊、商品流通等)請同學(xué)們擬出工業(yè)革命的進(jìn)程。(展示:棉紡織業(yè)(珍妮紡紗機(jī),織布機(jī))冶金、采礦業(yè)動力(蒸汽機(jī)的改進(jìn))交通運(yùn)輸業(yè)(輪船,火車機(jī)車)英國的工業(yè)革命在什么時候完成?持續(xù)了大約多長時間?(19世紀(jì)上半期在英國完成,持續(xù)約百年;這說明工業(yè)革命是一個漸進(jìn)的過程,后來革命擴(kuò)展到歐洲、北美)討論:工業(yè)革命在歐美的完成,對世界產(chǎn)生了什么影響?(用展示“工業(yè)革命影響”圖表,幫助學(xué)生理解工業(yè)革命的影響;結(jié)合中國近代史分析工業(yè)革命后的英國是如何將閉關(guān)自守的中國轉(zhuǎn)變?yōu)橹趁袂致詫ο蟮?,以幫助學(xué)生理解工業(yè)革命使資本主義確立對世界的統(tǒng)治)工業(yè)革命創(chuàng)造如此巨大的生產(chǎn)力對我們有什么啟示?(科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要使國家富強(qiáng)必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。)如時間許可,練習(xí)鞏固完成第91頁“練一練選擇”:工業(yè)革命最早出現(xiàn)的工業(yè)部門是(a)a棉紡織業(yè)b交通運(yùn)輸業(yè)采礦業(yè)d冶金業(yè)活動探究:兩組討論:假如當(dāng)時珍妮機(jī)在中國被發(fā)明出來情況會
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