2019-2020年三年級音樂下冊 愛祖國 2教案 人音版.docVIP

2019-2020年三年級音樂下冊 愛祖國 2教案 人音版教學(xué)目標(biāo)：聆聽紅旗頌，感受相同的曲調(diào)由于不同的表現(xiàn)而產(chǎn)生的不同的情緒。教學(xué)重、難點：通過聆聽歌曲，學(xué)會分析曲調(diào)情緒。教學(xué)過程：1. 談話：xx年7月1日是中國建黨八十周年。人民大會堂舉行了隆重的慶祝晚會。晚會的題標(biāo)就是總書記親筆題寫的“紅旗頌”。紅旗象征著革命，是我們的信仰。它火紅熾烈，燃燒著無數(shù)先烈的鮮血。紅旗是團(tuán)結(jié)的象征、力量的象征、勝利的象征。2熟悉、哼唱“紅旗”主題。(1)聽賞第一部分“紅旗”主題旋律的片段。(2)出示主題曲調(diào)的歌譜，教師在鋼琴上彈奏，并要求學(xué)生看著譜跟唱曲調(diào)。3欣賞第一部分。設(shè)問：(1)樂曲一開始的音調(diào)你熟悉嗎？是取材于哪一首歌曲的音調(diào)？(國歌)(2)“紅旗”主題給你什么感受？從紅旗標(biāo)題出發(fā)，你想到了什么？聽后討論以上兩個問題，如有必要還可以聽一次。4欣賞第二部分。設(shè)問：這部分主題音調(diào)是什么曲調(diào)？與第一部分的主題音調(diào)相比較，相同與不同之處在哪里？5重點討論相同曲調(diào)表現(xiàn)出的不同情緒。(1)要求發(fā)表意見的學(xué)生不僅講，還要唱。唱出兩個相同曲調(diào)的不同表現(xiàn)(第一部分抒情歌唱性，第二部分進(jìn)行曲風(fēng)格，速度也加快了)，教師要適時加以點撥、啟發(fā)。(2)分析兩部分不同的情緒表現(xiàn)、發(fā)揮學(xué)生的想象進(jìn)行形象比較。(3)有必要的適度播放第一、第二部分的“紅旗”主題進(jìn)行對比，加深學(xué)生的感受。6完整地聆聽全曲。通過以上兩部分的分析、對比，要激發(fā)學(xué)生聽全曲的欲望，并提出聆聽的要求： (1)要保持安靜地聆聽音樂的環(huán)境。 (2)對樂曲的演繹理解，可以各人用自己最容易表達(dá)的方式進(jìn)行，善于畫畫的，可以邊聽邊用簡筆畫來表現(xiàn)樂曲的意境；善于用動作表演的，可以用不同的動作表現(xiàn)各段音樂的發(fā)展。當(dāng)然還可以創(chuàng)造更好的方式來表現(xiàn)。 7小結(jié)：人們贊紅旗，頌紅旗，用最美的旋律表達(dá)對紅旗的頌揚。顯示出我們民族的偉大，民族的驕傲。 附送：2019-2020年三年級音樂下冊 愛祖國 3教案 人音版教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)演唱只怕不抵抗，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛國熱情。2. 在聆聽救國軍歌中，感受隊列行進(jìn)的音樂特征并進(jìn)行表演，介紹人民音樂家冼星海。教學(xué)重、難點：了解人民音樂家冼星海。教學(xué)過程：1在抗日救亡歌曲中，冼星海還專為孩子們寫了這類歌曲，只怕不抵抗就是流傳最廣泛的一首，作于1937年。2聆聽范唱。設(shè)問：誰能把歌詞內(nèi)容記??？聽后，說說歌詞與歌曲的情緒。3板書歌詞、再聽一遍歌曲范唱。4學(xué)唱歌曲： (1)板書110小節(jié)歌譜，教師范唱曲與歌各一次。 (2)學(xué)生自學(xué)，學(xué)會后相互唱給旁座的同學(xué)聽，并相互糾正。 (3)教師范唱1117小節(jié)三遍，并提問： 誰的記憶力最好，能準(zhǔn)確地唱出？(可以看譜，從實際出發(fā)，教師隨時調(diào)控自己示范的次數(shù)，大致估計75%80%學(xué)生已掌握接受。)(4)用以上方法再學(xué)唱第二樂段10小節(jié)。(5)把第一、二樂段連起來完整地唱(包括詞與曲，前后順序從班級學(xué)生水平出發(fā))，并在歌譜需要唱的強(qiáng)的部位涂上實心黑圓點。(6)教師示范歌曲最后一句。(7)學(xué)生自學(xué)全歌。要求：先學(xué)會唱的同學(xué)幫助有困難的同學(xué)，幫助他人的過程也是鞏固自己學(xué)習(xí)成果的過程，最終達(dá)到能背唱。5表演歌曲：(1)認(rèn)真地聆聽范唱、進(jìn)一步體驗歌曲的情緒。(2)有感情歌唱只怕不抵抗(背唱)。 (3)分組討論設(shè)計歌表演，(包括動作、伴奏等)，教師巡視指導(dǎo)。 (4)分組展示成果，評選二組歌表演A組與B組。 6綜合表演：順序可以由學(xué)生自編，但要包括本單元學(xué)過的內(nèi)容，以突出單元主題愛祖國。如： 順序一：只怕不抵抗A組救國軍歌隊列表演只怕不抵抗B組 全班同學(xué)唱 全班同學(xué)唱順序二：只怕不抵抗紅旗頌表演一個*女兒。 順序三順序四順序五 7單元小結(jié)：愛祖國是一個永恒的主題，本單元歌曲表達(dá)我們中華兒女對我們偉大祖國最真摯的感情，最崇高的祝福。 課前要求學(xué)生到圖書館及網(wǎng)上收集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭時期的歷史背景及音樂作品。 8初聽救國軍歌設(shè)問：為什么提出“槍口對外”？ 師生交流收集到的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的歷史背景，從而進(jìn)一步理解歌詞“槍口對外”的含義。9再聽歌曲救國軍歌。設(shè)問：這首歌在音樂上有什么特點？引導(dǎo)學(xué)生在音調(diào)、節(jié)奏、風(fēng)格上去討論。 10教師歸納學(xué)生的討論，音調(diào)高昂激越，節(jié)奏鏗鏘有力，風(fēng)格是進(jìn)行曲隊列歌曲。11. 在歌曲救國軍歌音樂聲中，做方陣隊伍行進(jìn)步伐操練，在歌詞第二段時，可變化隊列方向或變化隊列。教師要指導(dǎo)學(xué)生，步伐要體現(xiàn)