云南省西雙版納傣族自治州民族中學(xué)2014年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷-1-2-3.doc

云南省西雙版納傣族自治州民族中學(xué)2014年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷命題教師 字蘭英 審題教師 席莉莉一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(20分)給下列加點(diǎn)字注音。（2分） A、差使 （ ) B、骷髏 （ ) C、棲息 （ ) 2下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A張皇失錯(cuò) 因地制宜 嘯聚山林 周而復(fù)始 B、怡然自樂 五彩班斕 天衣無縫 觸目傷懷C、長(zhǎng)途跋涉 連聲諾諾 精疲力竭 草長(zhǎng)鶯飛D、沖耳不聞 栩栩如生 肆無忌憚 轉(zhuǎn)彎抹角3、加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。B、十四年未曾謀面的老同學(xué)在長(zhǎng)城上萍水相逢，共敘別后之情。C、有些人一旦擁有了名利，就會(huì)變得患得患失。D、聽到老師的提問，我和同桌不約而同地舉起了手。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )（2分）A、據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)女子排球隊(duì)再次獲得冠軍。B、在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增強(qiáng)。C、他雖然會(huì)打籃球，也會(huì)踢足球。D、課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)過重造成用眼過度，影響危害了視力健康。5、下列文學(xué)常識(shí)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.背影 朱自清 現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者 B.朝花夕拾 魯迅 現(xiàn)代文學(xué)家、思想家C.石壕吏 王安石 唐代詩(shī)人D.鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家6、“腹有詩(shī)書氣自華”，考考你會(huì)默背多少詩(shī)文。（10分）（1）少壯不努力， 。（2） 樹樹皆秋色， 。（3）望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描繪洞庭湖壯觀景色備受后人贊賞的詩(shī)句是： ， 。（4）杜甫望岳中詩(shī)人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩(shī)句是 ， （5）人們常用愛蓮說中的有關(guān)詞句來比喻不與世俗同流合污而潔身自好的品質(zhì)，這兩句是： ， 。（6）使至塞上一詩(shī)中描寫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的句子是： ， 。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）7、班上準(zhǔn)備進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的匯報(bào)展覽。主題是：今天你“低碳”了嗎？【活動(dòng)背景】哥本哈根世界氣候大會(huì)，被冠以“有史以來最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議讓很多人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思：追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”！低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！境晒故尽砍晒故痉譃槿蟀鍓K。（1）板塊一：引領(lǐng)潮流的名詞：“低碳”。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹什么是低碳。（2分） 板塊二：人類的悲?。捍笞匀坏膱?bào)復(fù)。請(qǐng)描述一個(gè)人類遭受自然界無情報(bào)復(fù)的事例。（2分） 板塊三：冷靜而理智的行動(dòng)：低碳生活。請(qǐng)寫出兩個(gè)低碳生活的良好生活習(xí)慣。（2分） 三、閱讀理解（44分）（一）古詩(shī)賞析（4分）登岳陽(yáng)樓（其一）陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。這首詩(shī)借景抒情，把自然之景、 和 融于一體。（2分）對(duì)這首詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是：（ ）（2分）首聯(lián)點(diǎn)明登臨位置，從“簾旌”到“夕陽(yáng)”，寫景由遠(yuǎn)及近。頷聯(lián)思昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說“徙倚”滲透?jìng)€(gè)人悵惘情。頸聯(lián)“萬里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國(guó)之臣的無盡憂憤。尾聯(lián)“風(fēng)霜”語(yǔ)意雙關(guān)，“滄波”情景交融，于無限悲涼中收束全篇。文言文閱讀（13分） 湖心亭看雪張岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” 下列句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）（2分）是日更定（結(jié)束） B、是金陵人，客此。（客居）C、上下一白（酒杯） D、惟長(zhǎng)堤一痕（只有）作者在湖心亭上與人相遇飲酒共話的情景，與下列詩(shī)句中哪兩句相似（ ）（2分）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 B、酒逢知己千杯少。C、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。 D、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。翻譯句子。（4分）（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 （2）莫說相公癡，更有癡似相公者！ 13、文中具體描寫雪景的句子是： 運(yùn)用了 的描寫手法，這樣寫的好處是 （3分）14、本文寫于明王朝滅亡后，文章開頭交代時(shí)間為什么還要使用明代的帝王紀(jì)年？（2分） 說明文閱讀（13分）淘米水的妙用淘米水很不起眼，平時(shí)常被白白倒掉?？墒悄阒绬幔克谏钪袇s有許多妙用。淘米水是天然的去污劑，與一般的工業(yè)去污產(chǎn)品相比，淘米水不僅洗凈力適中，而且無任何副作用，比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗滌，就會(huì)潔凈如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗凈。又如，面對(duì)一堆有油污的碗、碟、瓶子時(shí)，與洗潔精相比，淘米水是更好的選擇。淘米水經(jīng)加熱后，其淀粉質(zhì)變性，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性，所以油污一旦遇到淘米水，就會(huì)被淘米水中的淀粉吸附，從而脫離碗碟。淘米水是不花錢的化妝品，淘米水里含有淀粉質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以對(duì)皮膚起到保濕、抗老化、美白的作用。經(jīng)常用淘米水洗手、洗臉，皮膚會(huì)變得光滑白皙，淘米水還具有護(hù)發(fā)、亮發(fā)的功效。據(jù)說，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來護(hù)發(fā)。不過，她們用的淘米水要存放半個(gè)月或一個(gè)月的時(shí)間才能使用。因?yàn)樘悦姿?jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。所以經(jīng)常用淘米水洗頭，可以營(yíng)養(yǎng)頭發(fā)，使頭發(fā)變得烏黑亮麗。如果你想保持美好的形象，又不使身體受到任何傷害，還想節(jié)省費(fèi)用，那么淘米水不失為一種首選的化妝品。淘米水還具有一定的藥用價(jià)值。淘米水含有一定的蛋白質(zhì)、維生素和微量元素，特別是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后，具有清火、涼血、解毒的功效。用淘米水加食鹽煮開后，外洗或外擦皮膚，對(duì)皮膚有比較溫和的清潔作用，而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度，抑制病原微生物的生長(zhǎng)，防止皮膚搔癢，等等。 此外，淘米水中含有蛋白質(zhì)、淀粉質(zhì)、維生素等豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可用作上等飼料；淘米水中含有氮、磷、鉀等微量元素成分，可用作上好的肥料。 淘米水有如此多的妙用，你還會(huì)白白倒掉它嗎？15 請(qǐng)將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（4分） 16 傣族姑娘用來護(hù)發(fā)的淘米水，為什么要存放半個(gè)月或一個(gè)月的時(shí)間才使用？ （2分） 17“淘米水還具有一定的藥用價(jià)值”一句中，“一定的”這個(gè)詞語(yǔ)可以去掉嗎？為什么？（3分） 18、第段中主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2分） 19、選文使用了哪種說明順序？第段在全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分） 課外現(xiàn)代文閱讀（14分）父子應(yīng)是忘年交馮驥才 兒子考上大學(xué)時(shí)，閑話中提到費(fèi)用。他忽然說：“從上初中開始，我一直用自己的錢繳學(xué)費(fèi)?！蔽液推拮佣汲粤艘惑@。我們活得又忙碌又糊涂，沒想到這種事。 我問他：“你哪來的錢？” “平時(shí)的零花錢，還有以前過年的壓歲錢，攢的?！?“你為什么要用自己的錢？”我猶然不解。 他不語(yǔ)。事后妻子告訴我，他說：“我要像爸爸那樣一切都靠自己?！庇谑俏覍?duì)他肅然起敬，并感到他一下子長(zhǎng)大了。那個(gè)整天和我踢球、較量、打鬧并被我愛撫的捉弄著的男孩兒已然倏忽遠(yuǎn)去。人長(zhǎng)大不是身體的放大，不是唇上出現(xiàn)的軟髭和頸下凸起的喉結(jié)，而是一種成熟，一種獨(dú)立人格的出現(xiàn)。但究竟他是怎樣不聲不響、不落痕跡的漸漸成長(zhǎng)，忽然一天這樣的叫我驚訝，叫我陌生？是不是我的眼睛太多關(guān)注于人生的季節(jié)和社會(huì)的時(shí)令，關(guān)注那每一朵嫩苞一節(jié)枯枝一塊陰影和一片陽(yáng)光，關(guān)注筆尖下每一個(gè)細(xì)節(jié)的真實(shí)和每一個(gè)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確，因而忽略了日日跟在身邊卻早已悄悄發(fā)生變化的兒子？ 我把這感覺告訴給朋友，朋友們?nèi)夹α?，原來在所有的父親心目中，兒子永遠(yuǎn)是夾生的。 對(duì)于天下的男人們，做父親的經(jīng)歷各不一樣，但做父親的感覺卻大致相同。這感覺一半來自天性，一半來自傳統(tǒng)。 1976年大地震那夜，我睡地鋪?！暗貏?dòng)山搖”的一瞬，我本能地一躍，撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。事后我逢人便說自己如何英勇的捍衛(wèi)了兒子，那份得意，那份神氣，那份英雄感，其實(shí)是一種自享享受一種做父親盡天職的快樂。父親，天經(jīng)地義是家庭和子女的保護(hù)神。天職就是天性。 至于來自傳統(tǒng)的做父親的感覺，便是長(zhǎng)者的尊嚴(yán)，教導(dǎo)者的身份，居高臨下的視角與姿態(tài)每一代人都從長(zhǎng)輩那里感受這種父親的專利，一旦他自己做了父親就將這種專利原原本本繼承下來。 這是一種“傳統(tǒng)感覺”，也是一種“父親文化”。 我們就是在這一半天性一半傳統(tǒng)中，美滋滋又糊里糊涂的做著父親。自以為對(duì)兒子了如指掌，一切一切，盡收眼底，可是等到兒子一旦長(zhǎng)大成人，才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然對(duì)他一無所知。最熟悉的變?yōu)樽钅吧模罱恼镜搅俗钸h(yuǎn)，對(duì)話忽然中斷，交流出現(xiàn)阻隔。弄不好還可能會(huì)失去他。 人們把這弄不明白的事情推給“代溝”這個(gè)字眼兒，卻不清楚每個(gè)父親都會(huì)面臨重新與兒子相處的問題。 我想起，我的兒子自小就不把同學(xué)領(lǐng)到狹小的家里來玩，怕打擾我寫作。我為什么不把這看作是他對(duì)我工作的一種理解與尊重？他也沒有翻動(dòng)過我桌上的任何一片寫字的紙，我為什么沒有看到文學(xué)在他心里也同樣的神圣？我由此還想到，照看過他的一位老婦人說，他從來沒有拉過別人的抽屜，從不對(duì)別人的東西產(chǎn)生過好奇與艷羨當(dāng)我把這些不曾留意的許多細(xì)節(jié)，與他中學(xué)時(shí)代就自己繳學(xué)費(fèi)的事情串聯(lián)一起，我便開始一點(diǎn)點(diǎn)向他走近。 他早就有一個(gè)自己的世界，里邊有很多發(fā)光的事物。直到今天我才探進(jìn)頭來。 被理解是一種幸福，理解人也是一種幸福。 當(dāng)我看到了他獨(dú)立的世界和獨(dú)立的人格，也就有了與他相處的方式。對(duì)于一個(gè)走向成年的孩子，千萬不要再把他當(dāng)做孩子，而要把他當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的男人。 我開始盡量不向他講道理，哪怕這道理千真萬確，我只是把這道理作為一種體會(huì)表達(dá)出來而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情時(shí)，他才介入進(jìn)來。我們對(duì)彼此的世界，不打擾，不闖入，不指手畫腳，這才是男人間的做法。我深知他不喜歡用語(yǔ)言張揚(yáng)情感，崇尚行動(dòng)本身；他習(xí)慣于克制激動(dòng)，同時(shí)把這激動(dòng)用隱藏的方式保留起來。 我們的性格剛好相反，我卻學(xué)會(huì)用他這種心領(lǐng)神會(huì)的方式與他交流。比方我在書店買書時(shí)，常常會(huì)挑選幾本他喜歡的書，回家后便不吭聲的往他桌上一放。他也是為我這樣做事。他不喜歡添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一樣的必然。如果這需要印證，就去看一看他的眼睛兒子望著父親的目光，總是一種徹底的忠誠(chéng)。所以，我給他翻譯的埃里克奈特那本著名的小說好狗萊希寫的序文，故意用了這樣一個(gè)題目：忠誠(chéng)的價(jià)值勝過金子。 兒子，在孩提時(shí)代是一種含意。但長(zhǎng)成人后就變了，除去血緣上的父子關(guān)系之外，又是朋友，是一個(gè)忘年交。而只有真正成為這種互為知己的忘年交，我們才獲得圓滿的做父子的幸福，才擁有了實(shí)實(shí)在在又溫馨完美的人生。 （選自譯林，有刪改）20、結(jié)合你對(duì)選文的理解，解釋題目中“忘年交”這個(gè)名詞。（2分） 21、當(dāng)“我”認(rèn)識(shí)到“代溝”不足以阻礙父子之間成為“忘年交”后，“我”與兒子是怎樣相處的？用原文中的句子回答。（2分） 22、選文中有許多或形象生動(dòng)或意蘊(yùn)深刻的句子，請(qǐng)聯(lián)系上下文，品味文中劃線句子的含義，回答括號(hào)中的問題。（1）我們活得又忙碌又糊涂，沒想到這種事。（結(jié)合下文理解作者馮驥才在“忙碌”什么？對(duì)什么“糊涂”？）（2分） （2）“地動(dòng)山搖”的一瞬，我本能地一躍，撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。（句中加點(diǎn)的動(dòng)詞表現(xiàn)了父親的什么？）（2分） （3）他早就有一個(gè)自己的世界，里邊有很多發(fā)光的事物。（“我”兒子具體有哪些“發(fā)光的事物”？）（2分） 23、圍繞問題探究：你與你的父母是忘年交嗎？請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)選擇下面一個(gè)問題來回答。（要求：說真話、心里話，50字左右，4分）若是，你的父母在教育子女上與作者有哪些相同點(diǎn)？還有哪些不同點(diǎn)？若不是，你希望你的父母在教育子女上向馮驥才學(xué)習(xí)什么？若介于兩者之間，你的父親在教育子女上有哪些閃光處？還有哪些地方值得改進(jìn)？ 四、作文(50分)24、請(qǐng)從下面兩題中任選一題按要求作文。（1）請(qǐng)以“愛”為話題，寫一篇文章。（2）請(qǐng)以“一路與 同行”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名；要有真情實(shí)感；不少于600字,書寫工整，卷面整潔。（時(shí)間150分鐘，滿分120分）八年級(jí)語(yǔ)文答題卡（2013年1月 共4頁(yè)）命題教師 字蘭英 審題教師 席莉莉題號(hào)一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1、2分A（ ） B（ ） C（ ）、3、2分 （ ） 4、2分（ ） 5、2分（ ） 6、（1）1分 。 （2）1分 。 （3）2分 ， 。 （4）2分 ， 。 （5）2分 ， 。 （6）2分 ， 。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）7、（1）2分 （2）2分 （3）2分 8、 閱讀理解（44分）10、 古詩(shī)賞析（4分）（2） 2分 和 （3） 2分（ ）11、 文言文閱讀10-14題（13分）10、2分（ ） 11、2分（ ） 12、（1）2分 （2）2分 13、3分 具體描寫雪景的句子： 運(yùn)用了 的描寫手法，這樣寫的好處是： 14、2分 （二）說明文閱讀1519題（13分）A、 （ ）1分 （ ）1分 （ ）1分 （ ）1分B、 2分 17、3分 A、 2分 19、2分 （2） 閱讀課外現(xiàn)代文，根據(jù)要求回答2024題。（14分）20、2分 21、2分 22、（1）2分 （2）2分 （3）2分 23、 4分 1、 寫作。（50分）500字八年級(jí)語(yǔ)文答案卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1、2分A（chi ） B（k lu ） C（ q ）3、2分 （ C ） 4、2分（ B ） 5、2分（ C ） 6、（1）1分 老大徒傷悲 。 （2）1分 山山唯落暉。 （3）2分 氣蒸云夢(mèng)澤 ， 波撼岳陽(yáng)城 。 （4）2分 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ， 一覽眾山小 。 （5）2分 出淤泥而不染 ， 濯清漣而不妖 。 （6）2分 大漠孤煙直 ， 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）7、（1）2分 所耗用的能量少，或減低二氧化碳的排放量；或指低消耗、低能耗、低開支 （2）2分 能夠細(xì)致描繪一個(gè)畫面即可。 （3）2分 示例：多運(yùn)動(dòng)，少看電視、上網(wǎng)；多與家人朋友聚聚，多出去散步；外出盡量步行或騎自行車；沒有人及沒有必要時(shí)不開燈，少使用風(fēng)扇、空調(diào)。 3、 閱讀理解（44分）（1） 古詩(shī)賞析（4分）8、 2分 家國(guó)淪喪之恨 和 個(gè)人身世之悲 9、 2分（ A ）（2） 文言文閱讀10-14題（13分）10、2分（ C ） 11、2分（ B、C ） B、 （1）2分 接連下了幾天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。 （2）2分 不要說先生癡，還有像你一樣癡的人。 13、3分 具體描寫雪景的句子： 霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 運(yùn)用了 白描 的描寫手法，這樣寫的好處是： 使文字簡(jiǎn)練樸素，不加渲染 14、2分 說明在作者心中明代始終沒有滅亡，表現(xiàn)出對(duì)故國(guó)的懷戀。 （二）說明文閱讀1519題（13分）15、 （ 作去污劑 ）1分 （ 作化妝品護(hù)膚美發(fā) ）1分 （ 有藥用價(jià)值 ）1分 （ 作飼料肥料 ）1分16、2分 淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。（意思對(duì)即可） 17、3分 ）不可以。（1分）因?yàn)椤耙欢ā币辉~起限制作用，說明了淘米水藥用價(jià)值是有限的，體現(xiàn)了說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。（2分）（意思對(duì)即可） 18、2分 舉例子或作比較； 19、2分 邏輯順序；呼應(yīng)開頭。 （3） 閱讀課外現(xiàn)代文，根據(jù)要求回答2024題。（14分）20、2分 不設(shè)統(tǒng)一答案，與下列兩個(gè)示例意思接近亦可。示例一：年齡或輩分不同的人之間結(jié)成的知心朋友。（詞典解釋）示例二：除去血緣上的父子關(guān)系之外，成為互為知己的朋友。（文意詮釋） 21、2分 不要再把他當(dāng)做孩子，而要把他當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的男人。開始盡量不向他講道理，哪怕這道理千真萬確，我只是把這道理作為一種體會(huì)表達(dá)出來而已；對(duì)彼此的世界，不打擾，不闖入，不指手畫腳；學(xué)會(huì)用心領(lǐng)神會(huì)的方式與他交流。（2分，答出其中兩點(diǎn)即可得滿分） （4） （1）2分 “忙碌”：原文句子回答