創(chuàng)建綠色校園主題班會(huì)PPT課件

1 開(kāi)啟低碳生活 創(chuàng)建綠色校園 14春物流3班主題班會(huì) 2 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 前言 唯有了解 我們才會(huì)關(guān)心 唯有關(guān)心 我們才會(huì)行動(dòng) 唯有行動(dòng) 生命才會(huì)有希望 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 行動(dòng) 時(shí)不我待 3 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第一章什么是綠色校園 4 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第一章什么是綠色校園 綠色校園 是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上 將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向 在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中 通過(guò)制訂環(huán)境管理制度 開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍 促進(jìn)師生 家長(zhǎng)和專(zhuān)家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng) 全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng) 共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn) 5 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第一章什么是綠色校園 綠色校園 就是 綠化校園 嗎 6 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第一章什么是綠色校園 綠色校園不僅僅是 綠化校園 更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理 鼓勵(lì)師生的民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng) 加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系 在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí) 技能 態(tài)度 情感 價(jià)值觀和道德行為 即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng) 落實(shí)環(huán)保行動(dòng) 綠色校園 是我國(guó) 科教興國(guó) 和 可持續(xù)發(fā)展 基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn) 是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法 7 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第一章什么是綠色校園 我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展 綠色校園 活動(dòng) 從環(huán)境保護(hù)的角度看 學(xué)校也是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者 它隨時(shí)隨刻對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響 我們有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃 以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展 同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是我們參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)和進(jìn)行環(huán)境教育的資源 有著特定的教育意義 我們可以通過(guò)了解校園環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和改善 學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)的知識(shí) 理解人與環(huán)境的關(guān)系 參與校園環(huán)境的改善 提高環(huán)境素養(yǎng) 8 什么是低碳生活 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第一章什么是綠色校園 9 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第一章什么是綠色校園 低碳生活 low carbonlife 就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少 從而減低碳 特別是二氧化碳的排放量 從而減少對(duì)大氣的污染 減緩生態(tài)惡化 主要是從節(jié)電 節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié) 低碳生活 對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式 它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng)低碳生活的問(wèn)題 我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活 10 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 11 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題酸雨污染20世紀(jì)50年代隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人口的激增 人類(lèi)使用石化燃料增多出現(xiàn)的 其主要的危害就是導(dǎo)致大片的森林死亡 現(xiàn)在全世界有三大酸雨區(qū) 歐洲 北美和我國(guó)長(zhǎng)江以南地區(qū) 12 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題溫室效應(yīng) 全球變暖 全球變暖的主要原因是人類(lèi)向大氣排放的二氧化碳越來(lái)越多 其中 美國(guó)是第一大國(guó) 中國(guó)是第二大國(guó) 最主要的危害就是導(dǎo)致南北兩極的冰蓋融化 使海平面上升 據(jù)科學(xué)家計(jì)算 如果人類(lèi)對(duì)二氧化碳的排放不加限制 到本世紀(jì)末 全球氣溫上升2 5攝氏度 海平面上升3000厘米 由此會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性后果 13 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題臭氧層破壞地球上空的臭氧層能吸收99 的紫外線(xiàn) 保護(hù)人類(lèi)免受傷害 但1985年英國(guó)南極考察隊(duì)首次發(fā)現(xiàn)南極上空的臭氧層有一個(gè)空洞 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)是人類(lèi)自已制造的氟氯烴類(lèi)化合物的 杰作 14 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題土地沙漠化地球上的沙漠正以每年600萬(wàn)公頃 也就是每分鐘10公頃的速度侵蝕土地 其原因是草原植被被破壞 我國(guó)每天都有500公頃的土地被沙漠吞食 近來(lái)頻頻上演的沙塵暴就是嚴(yán)重的警告 15 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題森林面積減少現(xiàn)在全世界每年有1200萬(wàn)公頃的森林消失 而且多數(shù)集中在發(fā)展中國(guó)家 原因之一是由于貧困所迫 不得不用寶貴的森林資源換取外匯 原因之二是在亞非拉的一些發(fā)展中國(guó)家 大約有20多億農(nóng)村人口是用木材作生活燃料 原因之三是毀林開(kāi)荒 我國(guó)由于人多地少 毀林開(kāi)荒非常嚴(yán)重 森林覆蓋率只有13 處于世界第120位 16 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題物種滅絕目前地球正在經(jīng)歷著第六次大規(guī)模的物種滅絕 由于人類(lèi)對(duì)野生生物的狂捕殺 對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染和破壞 使得地球上越來(lái)越多的物種已經(jīng)或正在遭遇滅頂之災(zāi) 17 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題水資源危機(jī)全球水資源只有1 可供人類(lèi)使用 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口激增 全世界對(duì)水消耗的增長(zhǎng)率超過(guò)了人口增長(zhǎng)率 水資源問(wèn)題不久就會(huì)成為深刻的社合危機(jī) 而且 目前還沒(méi)有一種物質(zhì)能夠替代水 我國(guó)有600多座城市 其中有300多座都是缺水的 有40多座嚴(yán)重缺水 此外 黃河斷流 淮河污染等都嚴(yán)重威脅到我國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活 18 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題水土流失由于人類(lèi)大規(guī)模地破壞森林 很多荒山禿嶺一經(jīng)雨水就引發(fā)山洪爆發(fā) 水資源和土壤資源白白流失 土壤被帶入江河 湖泊 又會(huì)造成水庫(kù) 湖泊的淤積 從而抬高河床 減少水庫(kù)湖泊的庫(kù)客量 加劇洪澇災(zāi)害 19 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題垃圾成災(zāi)目前與日俱增的垃圾 包括工業(yè)垃圾和生活垃圾 已經(jīng)成為世界各國(guó)都感到棘手的難題 我國(guó)的垃圾因?yàn)闆](méi)有處理 不僅越積越多 而且占用耕地 污染空氣和地下水 現(xiàn)在我國(guó)有2 3的城市都陷入了垃圾重圍 20 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 世界環(huán)境問(wèn)題城市大氣污染我國(guó)城市大氣污染非常嚴(yán)重 我國(guó)現(xiàn)有600多座城市 其中大氣質(zhì)量符合國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的不到l 污染原因主要有兩個(gè) 一是我國(guó)以排放大量污染物的煤炭為主要能源 二是我國(guó)城市越來(lái)越多的汽車(chē)排放的尾氣對(duì)空氣污染嚴(yán)重 21 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 什么時(shí)候她能變成這樣呢 22 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第二章為什么要建設(shè)綠色校園 一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思 大自然良好的環(huán)境哺育著人類(lèi)及萬(wàn)物 人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然 所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴(yán)懲 1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了 救救地球 保護(hù)環(huán)境 的口號(hào) 校園不是工廠 不是大城市 那么 有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢 23 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第三章如何建設(shè)綠色校園 24 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第三章如何建設(shè)綠色校園 愛(ài)護(hù)校園 人人有責(zé) 環(huán)保問(wèn)題 人人重視 從我做起 討論 25 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第三章如何建設(shè)綠色校園 1 廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾 應(yīng)該用一人廢紙箱 或廢紙袋 把它們集中起來(lái) 拿去賣(mài) 變廢為寶 2 要全校行動(dòng) 把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ) 下流漫畫(huà)清除 禁止在校園內(nèi)起哄怪叫 清除精神垃圾 3 各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好 自己平時(shí)不踐踏草地 也制止別人亂踏草地行為 共識(shí) 26 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第三章如何建設(shè)綠色校園 嘗試用一句話(huà)呼吁同學(xué)們一起保護(hù)環(huán)境 共建綠色校園 一句話(huà) 27 開(kāi)啟低碳生活 建設(shè)綠色校園 第三章如何建設(shè)綠色校園 嘗試用書(shū)信的方式呼吁父母 親人 朋友保護(hù)環(huán)