數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程考核標準.doc

楚州職業(yè)教育中心校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能課程考核標準（必修課）機電技術(shù)部機械識圖課程考核標準一、考核目的建立以測繪、繪圖及讀圖技能考核為主線的過程的考核體系，更好地調(diào)動學生自主學習的積極性，全面掌握學生的學習動態(tài)，總結(jié)和發(fā)展教師與學生在教、學兩個環(huán)節(jié)中的經(jīng)驗和問題，指導教師在下一個教學過程中更好地履行教師的教學責任，依據(jù)課程建設(shè)規(guī)劃，制定本考核方案。二、考核原則 1、堅持能力本位原則。在考核過程中要堅持體現(xiàn)學生的能力，以能力強弱來衡量學生成績的高低。2、全過程化考核原則。堅持從始至終全過程進行考核。在學期學習過程中，每一階段都對學生進行階段性考核，以加強對學生自主學習的引導。三、考核方式與成績構(gòu)成1、總評成績采用終極考核與過程性考核成績相結(jié)合的考核方式2、過程性考核：主要包括小組考核和個人表現(xiàn)考核兩部分，是由任課教師根據(jù)小組或個人在每個工作任務(wù)中的知識獲取情況（知識獲取方式、知識覆蓋面等）、工作表現(xiàn)（工作態(tài)度、團隊分工合作、量具的正確使用等）及工作結(jié)果綜合評定50%。 教學過程中考核內(nèi)容考核內(nèi)容分值比例一、 平面圖形的抄繪10%二、組合體三視圖的繪制10%三、軸測圖的繪制15%四、機件的表達10%五、機件內(nèi)形的表達10%六、常用件的表達10%七、識讀零件圖、20%八、識讀裝配圖5%3、終極考核：課程結(jié)束后，任課教師根據(jù)學生的圖紙識讀能力等情況綜合評定占總分30%。完成教零件測繪工作，依據(jù)測量數(shù)據(jù)、圖紙質(zhì)量給予評定占總分20%。計算機繪圖課程考核標準一、 考核方式本課程采用平時形成性考核與期末終結(jié)性考試相結(jié)合，滿分為100分。（1）本課程的教學目標是使學生掌握計算機繪圖的基礎(chǔ)知識、基本方法、特別是基本操作技能，因此，需要通過上機實驗考核，評定平時成績。平時成績占期末考核總成績的30。平時成績不及格者不得參加期末考試。輔導教師負責上機實驗考核并評定平時成績。（2）期末考試滿分為100分，占期末考核總成績的70。3. 考試要求本課程的考試著重考察學生對基礎(chǔ)知識、基本概念和基本操作技能的掌握情況?？荚嚢戳私?、熟悉和掌握三個層次提出學生應(yīng)達到的考核標準。三個層次的涵義如下：“了解” 能正確表述有關(guān)名詞、概念、知識的含義，這是最低層次要求。“熟悉” 在了解的基礎(chǔ)上能全面地把握基本概念、基本方法和基本技能，并能正確理解和記憶。這是中層次要求?！罢莆铡痹谏钊肜斫獾幕A(chǔ)上能運用基本概念、基本原理、基本方法分析問題，能較熟練地應(yīng)用所學知識解決實際問題，這是高層次要求。有關(guān)實驗按“了解、熟悉、熟練掌握”三個層次要求。5. 命題原則（1）命題范圍、考核深度應(yīng)符合教學大綱的教學內(nèi)容及考核要求。不應(yīng)任意擴大或縮小考試范圍，不得隨意提高或降低考試要求。（2）考試命題應(yīng)覆蓋到章，并在此前提下突出課程的重點內(nèi)容和操作技能。試卷應(yīng)兼顧各能力層次，在每份試卷中各層次題目所占比例約為：了解1015、熟悉2030、掌握5565。試題安排應(yīng)有合理的難易程度結(jié)構(gòu)，試題難度分為易、較易、較難、難四個等級。在每份試卷中，各種難易程度的試題分數(shù)所占比例約為：易20、較易30、較難30、難20。6. 試題類型和結(jié)構(gòu)考題類型有： 理論題，題型有（共40分）：判斷題；選擇填空題（提供選擇答案）；填空題（不提供選擇答案）； 簡答題； 實際操作題（60分） 。7. 考核形式本課程期末試行無紙化上機考試。8. 答題時限理論題50分鐘，實際操作題70分鐘，總計120分鐘，所有考試內(nèi)容都需在微機上完成。機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程考核標準一、 考核方式本課程采用平時形成性考核與期末終結(jié)性考試相結(jié)合，滿分為100分。（1）本課程的教學目標是使學生掌握機械零件的加工制造及裝配成機器設(shè)備的工藝和制造的基礎(chǔ)知識，從事機械和電子設(shè)備的制造生產(chǎn)和管理工作奠定基礎(chǔ)，平時成績占期末考核總成績的50，主要對學生的表現(xiàn)、完成課題技能操作薯片進行考核。平時成績不及格者不得參加期末考試。（2）期末考試滿分為100分，占期末考核總成績的50。二、 考試要求本課程的考試著重考察學生對基礎(chǔ)知識、基本概念和基本操作技能的掌握情況?？荚嚢戳私?、熟悉和掌握三個層次提出學生應(yīng)達到的考核標準。三個層次的涵義如下：“了解” 能正確表述有關(guān)名詞、概念、知識的含義，這是最低層次要求?！笆煜ぁ?在了解的基礎(chǔ)上能全面地把握基本概念、基本方法和基本技能，并能正確理解和記憶。這是中層次要求?！罢莆铡痹谏钊肜斫獾幕A(chǔ)上能運用基本概念、基本原理、基本方法分析問題，能較熟練地應(yīng)用所學知識解決實際問題，這是高層次要求。有關(guān)實驗按“了解、熟悉、熟練掌握”三個層次要求。三. 理論命題原則（1）命題范圍、考核深度應(yīng)符合教學大綱的教學內(nèi)容及考核要求。不應(yīng)任意擴大或縮小考試范圍，不得隨意提高或降低考試要求。（2）考試命題應(yīng)覆蓋到章，并在此前提下突出課程的重點內(nèi)容和操作技能。試卷應(yīng)兼顧各能力層次，在每份試卷中各層次題目所占比例約為：了解1015、熟悉2030、掌握5565。試題安排應(yīng)有合理的難易程度結(jié)構(gòu)，試題難度分為易、較易、較難、難四個等級。在每份試卷中，各種難易程度的試題分數(shù)所占比例約為：易30、較易40、較難20、難10。四、試題類型和結(jié)構(gòu)判斷題；選擇填空題； 填空題； 簡答題；五、 考核形式本課程期末閉卷考試。六、答題時限：100分鐘七、教學內(nèi)容復習要求1機械制造概述了解 機械產(chǎn)品生產(chǎn)過程簡介，機械加工工種分類機械制造工廠安全與環(huán)保常識，能識讀機械圖樣。2鉗工技術(shù)基礎(chǔ) 了解鉗工常用工具簡介，鉗工常用量具簡介，鉗工常用設(shè)備常識能進行相關(guān)圖樣識讀，掌握劃線常識鋸割、銼削、鉆床操作，學會對孔的加工孔加工時刀具損壞及廢品產(chǎn)生的原因和防止，能進行初步攻螺紋與套螺紋典型零件鉗加工工藝分析。3車工技術(shù)基礎(chǔ)了解車削加工基本常識；掌握加工圖樣的相關(guān)技術(shù)要求及其測量常識；能進行軸類、套類、螺紋與螺紋零件的車削加工、4銑削加工了解銑工、銑刀基礎(chǔ)常識，重點掌握銑削平面、斜面的銑削加工臺階面的銑削加工直角溝槽、燕尾槽、鍵槽、花鍵的銑削加工典型零件的銑削加工加工工藝特點和方法5其他機械加工常識了解刨削、刨削加工常識，磨削加工常識磨削加工技術(shù)常識；典型零件的刨削加工典型零件的磨削加工等工藝分析內(nèi)容6機械裝配常識能進行簡單裝配圖的識讀，學會常用標準件的選用常識，了解裝配中孔的配作簡單機械裝拆常識，了解典型裝配工藝數(shù)控車削編程與操作課程考核標準一、 考核方式本課程采用平時形成性考核，滿分為100分。（1）本課程的教學目標是使學生掌握從事數(shù)控機車床操作、編程和加工所必需的專業(yè)知識、方法和專業(yè)技能。（2）終結(jié)成績滿分為100分，分別對照完成各個項目的任務(wù)情況和平時表現(xiàn)綜合考核。二、各項目的占考核參加的權(quán)重：項目1數(shù)控車床操作基礎(chǔ)10%了解數(shù)控車床的基本結(jié)構(gòu)；能說出數(shù)控車床的工作過程；能區(qū)分數(shù)控車床各功能模塊，并說出其功用；會數(shù)控車床控制面板的操作,機床日常維護。數(shù)控車床刀具坐標系與對刀數(shù)控程序概述典型數(shù)控系統(tǒng)的程序輸入與自動運行項目2數(shù)控車削編程基礎(chǔ)20%理解數(shù)控車床加工程序編制的方法；能說出常見數(shù)控程序指令的格式及其相關(guān)參數(shù)的含義；能運用仿真軟件調(diào)試程序；初步學會編制數(shù)控加工程序。主要任務(wù)內(nèi)容有：直線編程練習；圓弧編程練習；刀具半徑補償指令練習；切槽編程練習；固定循環(huán)指令編程練習；螺紋編程練習；子程序練習等項目3數(shù)控車削加工工藝20% 會分析數(shù)控車床的零件工藝分析，數(shù)控車床編程加工工藝處理，能正確的選擇切削用量項目4數(shù)控車床的操作40%會手動操作數(shù)控車床，完成機床的啟動、調(diào)速、換刀、對刀、關(guān)閉等操作，能在數(shù)控機床上完成程序的輸入、編輯、檢驗、試運行等基本操作。了解輪廓精加工、輪廓粗加工編程方法，主要任務(wù)有：任務(wù)1 外圓、端面的編程加工理解數(shù)控車削外圓、端面相關(guān)程序指令的格式和應(yīng)用特點；會利用仿真軟件編制相關(guān)的程序；會在數(shù)控車床上加工外圓和端面，并控制精度。任務(wù)2 溝槽的編程加工理解數(shù)控車削溝槽相關(guān)程序指令的格式和應(yīng)用特點；會利用仿真軟件編制相關(guān)的程序；會在數(shù)控車床上加工溝槽，并控制精度。任務(wù)3 內(nèi)孔車削的編程加工理解數(shù)控車削內(nèi)孔相關(guān)程序指令的格式和應(yīng)用特點；會利用仿真軟件編制相關(guān)的程序；會在數(shù)控車床上加工內(nèi)孔，并控制精度。任務(wù)4 螺紋車削的編程加工理解數(shù)控車削螺紋相關(guān)程序指令的格式和應(yīng)用特點；會利用仿真軟件編制相關(guān)的程序；會在數(shù)控車床上加工螺紋，并控制精度。任務(wù)5 數(shù)控車床的綜合訓練初步學會分析數(shù)控車削軸套類零件程序編制的工藝，能綜合運用所學的編程知識，編制相關(guān)的程序，并在數(shù)控車床上完成切削加工，達到數(shù)控車床操作工初級的要求。數(shù)控銑削編程與操作課程考核標準本課程采用平時形成性考核為主占60%，期末考核占40%，滿分為100分。1本課程的教學目標是使學生掌握從事數(shù)控銑床操作、編程和加工所必需的專業(yè)知識、方法和專業(yè)技能。2平時形成性成績滿分為100分，按60%計入總分，分別對照完成各個項目的任務(wù)情況和平時表現(xiàn)考核。各項目的占考核參加的權(quán)重：項目1 數(shù)控銑床的認識與基本操作10%了解數(shù)控銑床的基本結(jié)構(gòu)、控制面板；能說出數(shù)控銑床的工作過程；能區(qū)分數(shù)控銑床各功能模塊，并說出其功用；會建立數(shù)控銑床坐標系、手動操作、對刀和日常維護。項目2 零件的工藝分析基本知識20%理解數(shù)控機床加工程序編制的方法；能說出常見數(shù)控程序指令的格式及其相關(guān)參數(shù)的含義；能運用仿真軟件調(diào)試程序；初步學會編制數(shù)控加工程序。會分析數(shù)控銑床的零件工藝路線選擇合理的裝夾方法，能進行加工工藝處理分析，能正確的選擇切削用量。項目3 數(shù)控銑削程序編制20%掌握數(shù)控銑削編程的基本知識，坐標系相關(guān)指令，能熟練運用G指令、固定循環(huán)指令、簡化編程指令進行程序編寫。項目4 程序的輸入、編輯與校驗20%認識數(shù)控系統(tǒng)操作面板各區(qū)域的名稱，并了解其功能，會進行程序的輸入，掌握編輯流程，能對輸入程序進行校驗。項目5 零件的加工、檢測與裝配30%學會分析數(shù)控銑削零件程序編制的工藝，能綜合運用所學的編程知識，編制相關(guān)的程序，并在數(shù)控銑床上完成切削加工，進行檢測。3. 期末考核40%：典型零件進行工藝分析20%，編寫工藝路線和程序編寫20%，完成加工60%。電工電子技術(shù)課程考核大綱一、課程的任務(wù)通過本課程電路基礎(chǔ)、電機與繼電接觸控制、模擬電子技術(shù)與數(shù)字電子技術(shù)三部分的學習，使學生掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)所必需的電工電子技術(shù)的基本理論知識和基本實踐技能，并能運用所學知識和技能解決生產(chǎn)崗位上有關(guān)電工電子技術(shù)應(yīng)用方面的一般問題。二、關(guān)于考核的有關(guān)說明 1考核方式：期末考核分為終結(jié)性考核和形成性考核兩部分。終結(jié)性考核一般為筆試，占70%；形成性考核主要檢驗學生的平時作業(yè)和實驗，占30%，2命題依據(jù)：本考核說明是以 “電工電子技術(shù)課程教學大綱”為依據(jù)而編制的，本考核說明是考試命題的依據(jù)。 3考核要求：重點考核本課程所涉及到的基本概念、基礎(chǔ)知識和基本分析方法。考核分三個層次要求： 了解：對教學內(nèi)容達到一般認知的要求。 理解：對教學內(nèi)容涉及到的基本概念、基本理論和基本分析方法達到領(lǐng)會的要求。 掌握：對教學內(nèi)容涉及到的基本理論、基本分析方法以及技能達到運用的要求。 4、試題題型 選擇題、簡答題、綜合題。 5考試時間 考試時間為100分鐘。PLC課程考核標準一、課程的任務(wù) 通過本課程的學習，使學生掌握可編程控制器技術(shù)的基本知識和基本應(yīng)用技能，會在生產(chǎn)現(xiàn)場進行簡單的程序設(shè)計，運行、調(diào)試、監(jiān)控及維護可編程控制系統(tǒng)，具備使用可編程控制器改造繼電接觸控制系統(tǒng)的能力。二、關(guān)于考核的有關(guān)說明 1考核方式：期末考核分為終結(jié)性考核和形成性考核兩部分。終結(jié)性考核占70%分為筆試和操作兩部分，分別占50%；形成性考核主要檢驗學生的平時作業(yè)和實踐，占30%，2命題依據(jù)：以 “PLC課程教學大綱”為依據(jù)。 3筆試考核要求：題型選擇、判斷、簡答、綜合題；時間：100分鐘；重點考核本課程所涉及到的基本概念、基礎(chǔ)知識和基本分析方法?？己朔秩齻€層次要求： 了解：對教學內(nèi)容達到一般認知的要求。 理解：對教學內(nèi)容涉及到的基本概念、基本理論和基本分析方法達到領(lǐng)會的要求。 掌握：對教學內(nèi)容涉及到的基本理論、基本分析方法以及技能達到運用的要求。 4、操作考核要求 完成一個PLC控制項目程序的編寫、并且上機完成操作，時間：120分鐘。質(zhì)量分析與控制技術(shù)考核標準平時考核（包括作業(yè)、出勤、課堂表現(xiàn)等）占30%，期末考試占70%。考試形式可以是考試，也可以完成論文形式。一、課程的任務(wù)通過學生能夠掌握機械產(chǎn)品制造中的質(zhì)量管理與控制方法及機械生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量改進方法。培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。二、關(guān)于考核的有關(guān)說明 1考核方式