《口語交際》專題復(fù)習(xí)學(xué)案.doc

口語交際專題復(fù)習(xí)學(xué)案班級： 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在具體的交際場景中，能根據(jù)對象、場合，耐心專注地傾聽，完整準(zhǔn)確、文明得體、有條有理的表達(dá)、應(yīng)對。 2.能抓住要點(diǎn)簡要轉(zhuǎn)述；講述見聞內(nèi)容具體，語言生動(dòng)，突出要點(diǎn)。3.即席講話或主題演講有自己的觀點(diǎn)，有感染力、說服力。學(xué)習(xí)活動(dòng)：一、了解基本題型1.復(fù)述轉(zhuǎn)述型 2.勸說阻止型 3.安慰鼓勵(lì)型 4.采訪邀請型5.辯論反駁型 6.言外之意型 7.演講報(bào)告型二、題型解答與當(dāng)堂訓(xùn)練。（一）復(fù)述轉(zhuǎn)述型 【解題示例1】（2012杭州）在橫線上補(bǔ)寫出李剛的話。要求語意明確，語言得體。 春暉中學(xué)舉辦科技節(jié)，初三（1）班班主任王偉老師請李剛同學(xué)的父親、科普工作者李大鵬在周五這天光臨學(xué)校，給同學(xué)們作科技作品制作的指導(dǎo)。大鵬接到單位有緊急任務(wù)外出的通知，無法去學(xué)校作指導(dǎo)。他讓兒子將此情況及時(shí)轉(zhuǎn)告王老師。到校后，李剛對王老師說：“ ” 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請你以同學(xué)的名義給小華媽媽打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（注意表達(dá)要簡明得體，字?jǐn)?shù)不超過50字） （二）勸說阻止型【解題示例2】（2012 婁底）根據(jù)下面提供的情境回答問題。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，交通事故絕大多數(shù)是司機(jī)酒后駕車引起的。假如你遇到一位司機(jī)叔叔，喝酒以后仍然準(zhǔn)備駕車，這時(shí)，你應(yīng)該怎么對他說？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】1. 根據(jù)下面提供的情境，請?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。某校在學(xué)校禮堂舉行“文明美德伴我成長”的主題演講比賽。比賽進(jìn)行到一半時(shí)，不少同學(xué)在下面講話，影響了會場秩序。小華作為演講比賽的主持人，他對大家說：“_”2.你的語文老師張老師對工作很負(fù)責(zé)，教學(xué)水平也很高，只是有時(shí)作業(yè)布置太多，擠占了同學(xué)們很多課外活動(dòng)時(shí)間，這使部分同學(xué)對她有情緒，作為班長的你，該怎樣委婉地向張老師反映同學(xué)們的想法？該怎樣做好同學(xué)們的安撫工作？（1）你對張老師說： （2）你對同學(xué)們說： （三）安慰鼓勵(lì)型【解題示例3】某同學(xué)身患重病，病痛的折磨和經(jīng)濟(jì)的貧困讓他悲觀。班里同學(xué)為此開展了愛心捐助活動(dòng)，現(xiàn)推薦你為代表，到醫(yī)院看望并送去捐款，面對病床上的同學(xué)，你該說些什么？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】李明很自信地報(bào)名參加班長競選。假如李明落選了，作為他的家長、好朋友，各該對他說些什么？家長: 好朋友： （四）采訪邀請型【解題示例4】河口中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備開展以“魅力語文”為主題的活動(dòng)，編演課本劇是本次活動(dòng)的項(xiàng)目之一，為了指導(dǎo)同學(xué)們編寫課本劇，學(xué)生會派你去邀請一位劇作家于本周三下午3點(diǎn)來校作場專題報(bào)告。見到劇作家時(shí)，你會對他說：“您好！_ ?！薄井?dāng)堂訓(xùn)練】.班會舉行前夕，退休的李老師接到了小明同學(xué)的電話，請你根據(jù)李老師的回答補(bǔ)寫小明所說的話語。（2012柳州）小明：李老師，您好！我是小明。李老師：是小明啊，你好！請問有什么事嗎？（）小明：_李老師：哦，好啊，我一定會參加你們的活動(dòng)的。（2）小明：_李老師：好的，我會在明天上午十點(diǎn)鐘趕到學(xué)校，到時(shí)見。（五）辯論反駁型【解題示例5】 光明中學(xué)舉行辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律(自我約束)”；反方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律(他人約束)”。辯論時(shí)，雙方唇槍舌戰(zhàn)，反方突然這樣發(fā)問：“孫悟空不就被套了個(gè)緊箍咒？可見養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律?！弊鳛檎?，你將怎樣得體有力的回?fù)舴捶剑?【當(dāng)堂訓(xùn)練】有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝?，請用簡明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。 （六）言外之意型【解題示例6】一個(gè)顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問酒店老板：“你們這兒一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答說：“35桶。”顧客說：“我倒想出一個(gè)能使你每周賣掉70桶的辦法。”老板很驚訝，急忙問道：“什么辦法？”顧客說：“這很簡單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行?！闭垎栴櫩驮捴械难酝庵馐鞘裁矗?【當(dāng)堂訓(xùn)練】近一段時(shí)間，電視臺播放精彩的奧運(yùn)賽場節(jié)目，初三某班的很多學(xué)生每天晚上看到十點(diǎn)多鐘，第二天還利用課間時(shí)間評頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后，說了這樣一段話：“同學(xué)們，聽說你們這段時(shí)間很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松課間休息時(shí)間?！蓖瑢W(xué)們都慚愧地低下了頭。老師說話的言外之意是： _假如你是班長，這時(shí)代表全班同學(xué)起來說話，你說：_ （七）演講報(bào)告型（它包括開場白、結(jié)束語、節(jié)目串詞、祝福語、頒獎(jiǎng)詞、臨別贈(zèng)言、提建議等。）【解題示例7】（2012南充）學(xué)校團(tuán)委會決定舉行“五四”青年節(jié)文藝匯演活動(dòng)，假如你是本次活動(dòng)的主持人，請你為該次活動(dòng)寫幾句簡短的開場白。（要求至少用上一種修辭手法，內(nèi)容里不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名） 【當(dāng)堂訓(xùn)練】（2012婁底）5月8日晚，黑龍江省佳木斯市十九中語文老師張麗莉，面對一場突如其來的車禍，推開了身邊的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被卷入車下為了表彰張麗莉的英雄事跡和崇高精神，教育部授予她“全國優(yōu)秀教師”光榮稱號。請你擬定一則關(guān)于張麗莉老師的頒獎(jiǎng)詞。 三、總結(jié)歸納四、布置作業(yè)中考作業(yè)本P30-32五、課后檢測作業(yè)。1.讀下面一段話，回答問題。 李明的鄰居張阿姨找到李明對他說：“李明，阿姨因有急事要馬上回南京，請你給我姐姐也就是你的班主任老師帶個(gè)口信，要她下午4點(diǎn)鐘去幼兒園幫我接一下女兒慧慧。謝謝你了！”李明見到張老師后該怎么說？請將李明的話寫在下面。 （不超過30個(gè)字） 李明對老師說： 2. 4月23日，是“世界讀書日”，初三2班準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動(dòng)。4月22日下午，你去邀請語文老師參加這次班會活動(dòng)。請你將對王老師說的話寫在下面。 3. 一天，育才中學(xué)七年級五班的黃麗正要上學(xué)，她媽媽突然發(fā)病暈倒，不省人事。在眾鄰居的幫助下，媽媽被及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院。黃麗要向?qū)W校班主任老師請假，還要把此事告訴出差在外的爸爸?，F(xiàn)電話已接通，請你代黃麗講話，要求語言明白，簡潔，得體。（1）黃麗對老師說： （2）黃麗對爸爸說： 4.語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字) 答： 5.某同學(xué)匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上