2019年秋季第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析.doc

2019年秋季第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝xxxx年秋季第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析白馬井鎮(zhèn)山村小學(xué)符亮芳一、考試結(jié)果情況:五年級共有28名學(xué)生參加了此次測試，總分是1616分，平均分是分；及格率為%，優(yōu)秀率為25%。二、學(xué)生卷面分析:1、基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。2、綜合運用知識的能力較弱。表現(xiàn)在學(xué)生選擇題、應(yīng)用題。3、沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點、漏做題等低級錯誤。三、試卷卷面情況分析:一題:共10道填空，每空1分。1、2、3、4、5、6、7、8小題得分率80，錯的同學(xué)多數(shù)是不細(xì)心造成。9、10、小題失分率為90原因有二:一是數(shù)量關(guān)系弄不清楚，二是對知識的綜合運用能力差。第10小題，學(xué)生沒有根據(jù)實際情況取數(shù)，大部分學(xué)生是利用鋸12段就鋸12次，應(yīng)該是鋸11次。二題:共5道判斷題，每題1分，錯的較多的是2、3小題。原因是3小題概念理解不清。三題:共5道選擇題，每題1分，大部分同學(xué)第3小題失分較多，原因是“把一個因數(shù)看成，乘得的積是，那么正確的積是（）?！敝饕獙W(xué)生能求出另一個因數(shù)，又不懂求出正確的積，對題目理解不透。四題:共3道小題，包括直接寫出得數(shù)、豎式計算、簡算，其中直接寫出得數(shù)、字母相乘錯誤較少。在豎式計算中失分原因主要屬于粗心，筆誤。如:計算時移動小數(shù)點和點商的小數(shù)點點錯。五題:共2道小題，共7分。主要是有的學(xué)生寫的數(shù)對，列和行寫相反了。六題：共6道小題，第1題4分，其余每題5分，主要考察學(xué)生是否思路清晰，能否準(zhǔn)確地進(jìn)行解答。特別是考察學(xué)生對應(yīng)用題的審題能力。能拿到滿分的學(xué)生不多。第3小題失分率50，原因題意弄不清楚。第5道小題，失分率60%，這說明部分學(xué)生對“進(jìn)一法”和“去尾法”的理解還不深刻；第6小題，失分率70%，主要是對分段收費還不夠理解。四、反思及改進(jìn)措施:1、教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生解決問題的策略意識的培養(yǎng)。2、精用教材，因人而教，做好各層次的課前、課中、課后的輔導(dǎo)。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、堅持認(rèn)真寫好教學(xué)反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。經(jīng)常對自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對策，總結(jié)成功的經(jīng)