人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)年月日教學(xué)設(shè)計(jì) (7).doc

年月日教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；知道大月、小月；知道每年有12個(gè)月和每月有多少天，幫助學(xué)生建立較長時(shí)間的觀念。2、在經(jīng)歷探索年月日之間關(guān)系的過程中，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納、推理。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的合作意識(shí)，以及探究與收信處理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日。教學(xué)難點(diǎn)：掌握年、月、日之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件一套，年歷若干，自學(xué)卡若干。教學(xué)過程：一、師生交流、導(dǎo)入課題師：有哪位同學(xué)知道今天是什么日子？學(xué)生回答：今天是2017年5月24日。師：今天是一個(gè)非常普通的日子，在我們歷史上有許多特別重要有意義的日子。課件出示一些特別重要的有意義的日子和節(jié)日的相關(guān)圖片，讓學(xué)生分別說出每個(gè)日子的具體時(shí)間（香港回歸的時(shí)間、北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)間等）師：這些特別的日子里還藏著數(shù)學(xué)知識(shí)呢，你們知道嗎？這里有我們學(xué)習(xí)的另外幾個(gè)時(shí)間單位，是什么？生：年月日師：關(guān)于年月日你了解哪些知識(shí)呢？（學(xué)生匯報(bào)）同學(xué)們了解的可真多，那你們說的對(duì)不對(duì)呢，這節(jié)課我們就一起來研究比較長的時(shí)間單位年月日 (板書課題：年、月、日)二、通過觀察，探究新知。(一)通過觀察，認(rèn)識(shí)年歷，探究有關(guān)大月和小月的知識(shí)。1、認(rèn)識(shí)年、月、日。(1)出示2016和2017年年歷卡。師：拿出課前老師發(fā)給你們的年歷卡，仔細(xì)觀察，然后根據(jù)大屏幕上的的提示,小組合作完成自學(xué)卡的表格。（自學(xué)提示：1、一年有幾個(gè)月？2、每月的天數(shù)一樣嗎？你能給分分類嗎？）小組匯報(bào)討論結(jié)果：生1：一年有12個(gè)月（板書：一年有12個(gè)月）生2：每個(gè)月的天數(shù)不一樣，按照天數(shù)進(jìn)行分類。師： 31天的月份有哪幾個(gè)？同時(shí)板書（板書：31天：1月、3月5月、7月、8月、10月、12月）30天的月份又有哪幾個(gè)？（板書：30天：4月、6月、9月、11月）還剩下二月，二月有多少天？（板書：二月28天 29天 ） 師：同學(xué)們對(duì)比一下2016年和2017年會(huì)發(fā)現(xiàn)不管哪一年31天的都是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；30天的都是4月、6月、9月、11月。它們是不會(huì)發(fā)生變化的。我們把每月有31天的月份叫大月，(板書：大月)每月有30天的月份叫小月。(板書：小月)2月即不是大月，也不小月，二月是個(gè)特殊月我們把它叫做平月。（板書：平月）師：好，同學(xué)們快來數(shù)一數(shù)，大月有幾個(gè)月？小月有幾個(gè)月？（板書：7個(gè)、4個(gè)） (二)識(shí)記大月、小月的方法1、 口訣記憶法師：我們可以根據(jù)剛剛總結(jié)的大月和小月的月份總結(jié)出一個(gè)口訣。（一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大）2、拳頭記憶法師：除了上面講的口訣記憶法之外，我們古代聰明的勞動(dòng)人民還想出了一種拳頭記憶大小月的方法，有同學(xué)會(huì)嗎？（1） 教師借用大屏幕并演示講解，注意兩點(diǎn)：講清數(shù)的方法；數(shù)到2月雖然在拳頭的凹處，但2月不是小月，習(xí)慣上稱“2月平”。（2）學(xué)生伸出自己的左拳，跟老師一起數(shù)。（3）學(xué)生試著在下面自己數(shù)一數(shù)或和同桌數(shù)一數(shù)3、兒歌記憶法師：除了這兩種記憶大小月的方法，我們還可以用兒歌形式記住大月？（一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差）師：這里的臘指的是幾月呢？你們知道嗎？（12月）只要我們記住了大月，二月特殊剩下的就是小月，好同學(xué)們?cè)囍骋槐尺@首兒歌，記住哪些月份是大月記住了嗎？我們一起來背一背。師：我們學(xué)習(xí)了三種記憶大小月的方法，你覺得哪種方法好，你就用哪種方法記。 (三)反饋： 1、游戲一：老師通過大屏幕給出一個(gè)月份，如果是大月請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，如果是小月請(qǐng)同學(xué)們舉起左手。 2、指名幾位學(xué)生說出自己的生日在哪個(gè)月份，并判斷這個(gè)月是大月還是小月。三、練習(xí)1、凡是單數(shù)的月都是大月 。 （ ）2、一年有6個(gè)大月、6個(gè)小月。（ ）3、25個(gè)月是2年零5個(gè)月。 （ ）4、一、二、三、四月是第一季度。（）5、國慶節(jié)的前一天是9月30。（ ）四、全課總結(jié)：1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？指名學(xué)生回答，最后教師總結(jié)。2、師：今天我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)新的時(shí)間單位，年月日。老師希望你們能夠珍惜時(shí)間，每日都學(xué)會(huì)新的知識(shí)，每月都有大的收獲，每