2019-2020年度部編版語文四年級下冊2 鄉(xiāng)下人家練習卷D卷

2019-2020年度部編版語文四年級下冊2 鄉(xiāng)下人家練習卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 與“汽車：車庫”關系最相似的一組是（ ）A中學：小學B生物：植物C熒屏：電視D鋼筆：筆筒二、填空題2 . 在括號里填上恰當?shù)脑~語。（_）的空氣（_）的河道（_）的原野（_）的晚霞（_）的夜晚（_）的光芒三、語言表達3 . 按要求完成句子練習。1.至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_2.外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。這句話中，作者借母親之口，表現(xiàn)出_。4 . 句子訓練營。1人們進入夢鄉(xiāng)。（擴句）_2天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。（縮句）_3雞、鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。（改變詞序保持句意不變）_4他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來。（仿寫連動句）_四、現(xiàn)代文閱讀孩子，你是媽媽的世界(節(jié)選)兒子，你還小。有無數(shù)的機會等著你，有無數(shù)條道路供你選擇。我只想盡我的能力，給你一個溫暖歡樂的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饑寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我們更健全的教育，不再為掩飾著殘忍的理想空費熱情；愿你有更富于自由選擇的人生，不至于為了衣食所苦而耗費聰明才智。人生終究是沒有準的，我更希望你成為一個勇敢的人。無論有多少艱難險阻，有多少羈絆(j bn)，都要去尋找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山嶺。沖破親人的溺(n)愛，去開拓你的世界，建立你的生活。即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。當你在激烈緊張的競爭中感到勞累不堪、孤獨難過的時候，當你被生活的困頓、瑣碎折磨得疲憊萎靡的時候，當你被人世之網(wǎng)糾纏得氣急敗壞的時候，當你被失敗的恥辱壓迫得心灰意冷的時候，當你被成功的虛妄欺騙得痛不欲生的時候，別忘了，這里有一片屬于你的平靜的港灣，有一眼永遠為你清水長流的心泉。我永遠是你的母親，你永遠是我的兒子。5 . 我能找出短文中運用了關聯(lián)詞的句子，摘抄下來。(寫出兩句)_6 . 短文是_與_的對話，多處運用了_的修辭手法，表達了母親對兒子_。短文中“我”有三個愿望：一是給孩子_；二是希望孩子成為_，去_；三是讓孩子有_，_。7 . 這篇短文，我覺得這是一位_的媽媽。我想對這位媽媽說：_8 . 題目是“孩子，你是媽媽的世界”，讀了短文，我認為媽媽應當是孩子的_課外閱讀。五月的田野麥子熟的時候，豆也長大了，麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時侯，麥子和豆莢誘感著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土會從我們的腳趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。鴨子蹣珊地邁著步子前進了，羊兒撒著歡兒向前走了我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢!我們小心翼翼地從麥田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放進竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢9 . 根據(jù)下面的意思，從文中找出相應的四字詞語。（1）沒有能夠比得上的。（_）（2）形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。（_）10 . 用“”畫出文中的一個擬人句，再仿寫一句。_11 . 大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，文中描寫的“色”有：黃黃的麥子、_；描寫的“香”有:熟了的麥子、_。全文洋溢著作者對麥子和豆莢的_之情及_的心情。12 . 在麥子熟了、豆英長大的時候，“我們”做的有趣的事有（ ）A握著刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C柳條做鞭子，竹管做笛子。D趕著鴨子，放著羊兒，扯嫩青草喂兔子。E在田野里睡覺。F以上全都是五、書面表達13 . 仿照桂林山水中的第二自然段“我看見過波瀾壯闊的大海綠得仿佛那是一塊無瑕的裴翠”的寫