XX年學(xué)校感恩節(jié)活動方案.docx

XX年學(xué)校感恩節(jié)活動方案感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。 初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。XX年學(xué)校感恩節(jié)活動方案范文，歡迎閱讀參考。XX年學(xué)校感恩節(jié)活動方案一：一、指導(dǎo)思想以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。二、目標(biāo)要求感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。三、活動時間20xx年3月四、活動主題感謝父母回報社會五、活動內(nèi)容：1、感恩走進(jìn)家庭感謝父母養(yǎng)育我2、感恩走進(jìn)校園感謝教師教育我3、感恩走進(jìn)身邊的人感謝他人幫助我4、感恩走進(jìn)社會感謝祖國培養(yǎng)我5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。六、活動安排(一)宣傳活動1、制定實施方案，下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議。4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，并進(jìn)行評比。5、各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。(感恩的心、說句心里話、白發(fā)親娘、母親、兒行千里、?；丶铱纯?、愛的奉獻(xiàn)、燭光里的媽媽、父親、每當(dāng)我走過老師的窗前、為了誰、五星紅旗、媽媽的吻、念親恩、奉獻(xiàn)、感謝、感謝你、五星紅旗、春天的故事、長大后我就成了你、好大一顆樹、懂你等。)(二)體驗實踐活動全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我。1、算算親情帳：將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。2、舉行作文比賽，參考題目：爸爸媽媽，你們辛苦了師恩難忘，師情永存給老師的一封信、母校我成長的搖籃。3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。4、開展以“五個一”活動：(1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩。(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。(3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。(5)參加一次社區(qū)公益活動，感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如感動中國年度十大人物、一個也不能少、媽媽，再愛我一次等)。七、活動要求：1、各班級要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開展活動，認(rèn)真落實每項活動。2、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。3、認(rèn)真做好活動總結(jié)、交流工作。望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機和活力!XX年學(xué)校感恩節(jié)活動方案二：心存感恩，永不言棄“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩XX最新學(xué)校感恩節(jié)活動方案XX最新學(xué)校感恩節(jié)活動方案?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。五、活動前期準(zhǔn)備1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。3、打印宣傳資料，評分表等。4、校園環(huán)境布置：張貼海報等。5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，34年級寫作文， 12年級說幾句話。6、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。六、活動過程在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時，我們圍繞三個“一”展開活動。1.讀一篇感恩的心故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕?她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音?雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走?小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過? “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上?每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。XX年學(xué)校感恩節(jié)活動方案三：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神為指導(dǎo)，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。二、目標(biāo)要求感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。三、活動時間20XX年X月四、活動主題感謝父母回報社會五、活動內(nèi)容：1、感恩走進(jìn)家庭感謝父母養(yǎng)育我2、感恩走進(jìn)校園感謝教師教育我3、感恩走進(jìn)身邊的人感謝他人幫助我4、感恩走進(jìn)社會感謝祖國培養(yǎng)我5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。六、活動安排(一)宣傳活動1、制定實施方案，下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議。4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，并進(jìn)行評比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。(感恩的心、說句心里話、白發(fā)親娘、母親、兒行千里、常回家看看、愛的奉獻(xiàn)、燭光里的媽媽、父親、每當(dāng)我走過老師的窗前、為了誰、丹頂鶴的故事、五星紅旗、媽媽的吻、念親恩、奉獻(xiàn)、感謝、感謝你、五星紅旗、春天的故事、長大后我就成了你、好大一顆樹、長征組歌、懂你好大一棵樹等。)6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。(二)體驗實踐活動全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我。1、算算親情帳：將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。2、舉行作文比賽，參考題目：爸爸媽媽，你們辛苦了師恩難忘，師情永存給老師的一封信、母校我成長的搖籃。3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動周，開展以“五個一”活動：(1)幫父母做一次家務(wù)，感激