教學實踐基地.doc

藝術(shù)實踐是課堂教學的延伸，實踐的方式方法值得探尋，科學擬定實踐計劃、合理建立實踐基地、積極探索實踐形式，做好實踐總結(jié)是提高實踐質(zhì)量和促進教學提高的關(guān)鍵。實踐的意義在于提高學生對知識掌握與運用能力，培養(yǎng)審美情趣，收集創(chuàng)作素材，磨練藝術(shù)實踐技能。藝術(shù)實踐教學目前出現(xiàn)的問題：1、 實踐缺乏明確目的性。應針對各專業(yè)年級不同，明確實踐目的，制定實踐計劃。2、 藝術(shù)實踐形式單一。應采取多種多樣的實踐形式。3、 缺乏行之有效的實踐教學計劃。具體時間、操作內(nèi)容、活動方式。4、 探索藝術(shù)實踐的方法。帶任務開展實踐教學；配備相應的指導教師；建立實踐教學基地；探索成果的方式；加強總結(jié)。遼寧師范大學關(guān)于校外教學實踐基地建設工作的若干規(guī)定校外教學實踐是教學過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生實際能力和綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是檢查學生綜合運用所學知識進行實踐的必經(jīng)之路。為了更好地落實實習工作，各教學單位必須高度重視實習基地的建設。 一、實習基地建設的目的 1.培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，增強我校培養(yǎng)人才的素質(zhì)和競爭力。 2.使學生在大學四年里不間斷地了解所從事專業(yè)的社會實際，將所學知識與社會實際相結(jié)合。 3.開展相關(guān)領(lǐng)域的科學研究，促進我校對東北老工業(yè)基地建設的輻射作用。 二、實習基地的建設原則 1.堅持專業(yè)性原則。所建實習基地應與專業(yè)對口，能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。 2.堅持實踐性原則。建設實習基地，應突出學生實踐能力的培養(yǎng)，實習基地應重視學生的實習工作，并有能力安排好實習工作。 3.堅持先進性原則。實習基地應是在相關(guān)專業(yè)的實踐領(lǐng)域內(nèi)，具有先進性和代表性的單位。 4.堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。 5.堅持穩(wěn)定性原則。所建的實習基地應具有穩(wěn)定性，長期與之合作為學生提供長期實踐的機會，也是我校聯(lián)系社會、服務社會的窗口。 6.堅持發(fā)展性原則。所建的實習基地應有較好的發(fā)展前景，能夠滿足我校不斷發(fā)展的實習實踐的要求。三、實踐基地類型1師范類專業(yè)教學需要的基礎(chǔ)教育實踐與研究基地，包括教學工作實習、班主任工作實習、教育調(diào)查、教育教學改革試驗等；2非師范類專業(yè)教學所需的教學實踐基地，包括畢業(yè)實習、專業(yè)實習、工業(yè)實習、野外實習、藝術(shù)實踐、課程實習等；3教學科研基地，主要是畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等；4各專業(yè)或?qū)W生團體進行社會調(diào)查、社會體驗、思想政治教育所需要的社會實踐基地、愛國主義教育基地、國防教育基地等。四、實踐基地應具備的基本條件1基地所在單位必須熱心國家的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針，有較強的領(lǐng)導力量、較高的專業(yè)技術(shù)水平和較豐富的教學實踐管理經(jīng)驗，有指導和接受學生進行教育實習或?qū)I(yè)實習的能力，能妥善安排師生生活與學習。2具體要求如下：有適合開展實踐教學的科研和生產(chǎn)項目及適度的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模；具有先進的生產(chǎn)手段、技術(shù)裝備和科學的經(jīng)營管理方式，以及一支素質(zhì)較高的技術(shù)人員和職工隊伍；部門領(lǐng)導有遠見，重視企業(yè)技術(shù)革新，尊重知識，尊重人才，重視教育，渴望得到學校和專家的技術(shù)指導；能為學生實習提供必需的工作環(huán)境和生活條件；交通便利。五、建立教學實踐基地的工作程序是：1教學單位擬定教學實踐基地發(fā)展規(guī)劃和年度建設計劃；2向教務處提出建立教學實踐基地的申請報告；3教務處、教學單位與擬建教學實踐基地單位洽談合作協(xié)議；4學校與教學實踐基地單位簽訂協(xié)議書；5為新建基地掛牌；6基地的啟用。六、建立實踐基地的要求和規(guī)定 1.各教學單位應制定出實習基地建設規(guī)劃，針對不同專業(yè)特點，選定若干個實習基地，爭取在2-3年內(nèi)，重點建設和完善實習基地。使實習基地的規(guī)模、數(shù)量和水平能滿足本專業(yè)學生的實習、實踐的需要。 2. 各學院應實行一把手工程，院長親自抓實習基地的建設工作，加強領(lǐng)導，切實發(fā)揮實習基地的功能。3建立校外實習基地，要實行掛牌制度，簽訂合作協(xié)議書，建立良好的關(guān)系，以保證實習環(huán)節(jié)的穩(wěn)定性和可靠性。 4校外實踐教學基地的設立要堅持互惠互利的基本原則。采取切實有效的互利互惠政策，不僅要為實習基地掛牌，還要充分利用我校的科技、學術(shù)、人才、文化、信息、資源等優(yōu)勢，幫助基地所在單位培養(yǎng)人才、進行科技咨詢與開發(fā)、文化建設等。要聘請基地所在單位有專長、有教學和實習指導能力的領(lǐng)導、專家擔任我校兼職教師，按學校規(guī)定付給相應的酬金。對我校淘汰下來的但仍有使用價值的儀器設備、圖書資料，要優(yōu)先送給實習基地。5學校每年劃拔校外實踐基地專項建設經(jīng)費，由教務處統(tǒng)一管理，用于校外實踐基地建設（如基地考察、舉辦有關(guān)會議、為基地掛牌等）。學校每年劃拔各學院的實習經(jīng)費中也含學院基地建設經(jīng)費?；亟ㄔO經(jīng)費采取學校撥一點，學院自籌一點的辦法。6、各教學單位要高度重視基地建設在實踐教學中的重要作用，充分發(fā)揮自身具有的校友優(yōu)勢、師生優(yōu)勢，調(diào)動各方面在基地建設中的積極性。7、要加強實踐性教學環(huán)節(jié)的組織領(lǐng)導和管理監(jiān)控，建立健全規(guī)章制度，注重對已建基地的培育和管理，定期開展教學實踐基地的檢查評估。8、應保持基地相對穩(wěn)定性，不應隨意變更。教學單位與基地單位要保持經(jīng)常性聯(lián)系，主動與實習基地單位交流經(jīng)驗、聽取意見、改進工作，使之成為我校穩(wěn)定的教育資源。本辦法由教務處負責解釋。浙江藝術(shù)職業(yè)學院 2002年5月目 錄一 基地建設的指導思想 2 二 基地建設的目標 3（一）功能 3（二）面向和覆蓋范圍 4（三）實踐教學項目及主要內(nèi)容 4（四）科研、生產(chǎn)和技能考核內(nèi)容 6三 基地建設的現(xiàn)有基礎(chǔ) 7（一）現(xiàn)有實踐教學開設情況 7（二）現(xiàn)有設備條件 8 （三）現(xiàn)有實踐教學師資及指導力量 9 四 基地建設方案 13（一）校內(nèi)實踐教學基地組成框架及布局 13（二）實踐教學改革與管理 21（三）實踐教學師資隊伍培養(yǎng)計劃 25（四）基地建設的保障措施 25五附件1 關(guān)于要求建立省級高職示范性表演藝術(shù)綜合實踐教學基地的請示 附件2 教學實踐計劃和社會實踐安排表附件3 校內(nèi)外演出活動劇照附件4 崗位培訓、師資培訓、社會藝術(shù)水平考級等有關(guān)資料附件5 合作辦學協(xié)議書、產(chǎn)學研合作協(xié)議書附件6 表演藝術(shù)綜合實踐教學基地主要場館效果圖或平面圖附件7 浙江藝術(shù)職業(yè)學院實踐指導教師隊伍培養(yǎng)計劃附件8 實訓、實習室管理條例及規(guī)章制度附件9 浙江藝術(shù)職業(yè)學院藝術(shù)師資專項資金管理辦法及使用實施細則 一、基地建設的指導思想 在高職教育中，技術(shù)能力的訓練和職業(yè)素質(zhì)的訓導占據(jù)主導地位，因此，高職教育的最大特點就是突出實踐教學。建設高水平的實踐教學軟硬件，是高職院校辦學的最重要條件之一，藝術(shù)類高職院校也不例外。藝術(shù)高職教育的人才培養(yǎng)目標是為社會培養(yǎng)出面向文化產(chǎn)業(yè)第一線和基層的高等應用性人才，這類人才必須具備較高素質(zhì)，尤其是較強的專業(yè)實踐能力。因此，建設表演藝術(shù)綜合實踐教學基地是構(gòu)建我院有效的實踐教學體系、完善我院藝術(shù)高職人才培養(yǎng)模式、推動我院教育教學改革和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?；亟ㄔO的指導思想是：1、實踐教學基地建設必須緊扣藝術(shù)高職教育人才培養(yǎng)目標，必須有助于學生獲取“知識”必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論知識；有助于學生練就“能力”專業(yè)的實際工作基本能力和基本技能；有助于學生造就職業(yè)“素質(zhì)”良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神，同時也必須有助于提高人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量和對現(xiàn)代社會環(huán)境的適應性。2、實踐教學基地建設要著眼于藝術(shù)高職教育的發(fā)展和我院教育特色的發(fā)揮，有利于高職教育教學改革的進一步深化。3、實踐教學基地建設要適應建設文化大省、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)對人才的需求。有利于文化經(jīng)營管理人才和文化創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。4、實踐教學基地建設要有前瞻性，要體現(xiàn)高職教學設備的技術(shù)先進性，注重融入高新技術(shù)內(nèi)涵對表演藝術(shù)的影響力，提高學生的專業(yè)興趣和技術(shù)能力，形成的實踐教學體系要與理論教學體系有機結(jié)合、互相滲透，有利于學生創(chuàng)新精神及創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。5、實踐教學基地建設要進一步完善職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)提高的功能，有助于承擔起全省表演藝術(shù)綜合職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓導的集教學實踐、藝術(shù)研究、社會服務和技能考核為一體的任務，有助于達到濱江高教園區(qū)藝術(shù)實踐教學資源的共享，有助于開拓國際藝術(shù)表演與藝術(shù)教育的交流。二、基地建設的目標 學院要在現(xiàn)有的實踐設施建設的基礎(chǔ)上，進一步提高認識、擴大視野，按照“全面規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的思路，爭取用三年的時間，建成以實驗影劇院、電影院、音樂廳、小劇場、琴房、演播廳、錄音棚為主的多功能、科學化、現(xiàn)代化的表演藝術(shù)實踐教學基地，成為具有藝術(shù)高職特色的省級示范性實踐教學基地，并爭取成為國家級表演藝術(shù)類高職示范實踐教學基地。“表演藝術(shù)綜合實踐基地”的建設目標：（一）、功能：1、具有滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標所需的各類表演藝術(shù)專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的綜合職業(yè)技能和素質(zhì)教育教學實踐訓練的功能；2、具有藝術(shù)研究、演藝相關(guān)技術(shù)和傳媒技術(shù)的開發(fā)和咨詢、實踐文化經(jīng)營管理的功能；3、具有全省文化演藝類人才和高等、中等藝術(shù)師資的培訓，社會藝術(shù)水平考級，音響燈光、舞臺影視等相關(guān)技術(shù)的考核以及文博陶藝鑒定實踐教學的功能；4、具有為整個濱江高教園區(qū)服務，承擔宣傳精神文明、傳播先進文化，促進文化大省建設，完成好中國第七屆藝術(shù)節(jié)以及完成歡迎外賓演出重任的功能；5、具有提供豐富大學生文化生活、陶冶大學生高尚情操、提高大學生藝術(shù)鑒賞力的重要場所和高教園區(qū)資源共享，促進高教園區(qū)文明、穩(wěn)定建設的功能；6、具有與省內(nèi)外藝術(shù)院校教育教學交流以及進行文化藝術(shù)國際交流的功能。（二）、面向和覆蓋范圍 表演藝術(shù)綜合實踐教學基地不僅面向我院音樂表演專業(yè)、戲劇影視表演專業(yè)、（兩個均為高職省重點建設專業(yè)）、藝術(shù)教育專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)等所有表演藝術(shù)類專業(yè)及方向，而且還面向舞臺影視美術(shù)專業(yè)、電子聲像設備專業(yè)、音響技術(shù)專業(yè)、舞臺影視技術(shù)專業(yè)、文化經(jīng)營管理專業(yè)，同時還為本院附屬中專所有專業(yè)提供實訓場所。作為處于濱江高教園區(qū)的開放性實踐教學基地，必將覆蓋整個園區(qū)六所高校，滿足大學生們的文化藝術(shù)需求。作為省文化廳主管的院校，必將面向全省文化系統(tǒng)，面向社會公眾，承擔起藝術(shù)人才培訓的任務。基地的主要場所之一實驗影劇院作為第七屆中國藝術(shù)節(jié)場館之一，必將輻射全國乃至世界。（三）、實踐教學項目及主要內(nèi)容 表演藝術(shù)的實踐性教學模式，是通過學生在校內(nèi)教師指導下的反復訓練，在賦以真實的或仿真的演藝綜合職業(yè)環(huán)境下，大量進行專業(yè)匯報、舞臺表演和綜合技術(shù)操作，使學生熟練掌握技能，提高技藝，從而達到培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和素質(zhì)教育的目的。基地所能完成的具體實訓項目及主要內(nèi)容有：1、音樂類實訓及演出 獨唱、獨奏、重唱、重奏、合唱、合奏、音樂劇、管弦樂隊、民樂隊的排練；專業(yè)匯報、音樂表演類第二課堂教學匯報；音樂表演類競賽及院內(nèi)外交流演出和公演。2、戲曲、戲劇類實訓及演出 戲曲的唱、念、做、打基礎(chǔ)訓練；折子戲及大型戲曲的排練和演出；小品及大型戲劇的排練和演出；各類專業(yè)匯報、實驗性創(chuàng)作劇目和嘗試性藝術(shù)形式的演出；戲劇表演類競賽及院內(nèi)外交流演出和公演。3、舞蹈類實訓及演出 舞蹈基訓；民族舞、芭蕾舞的排練和演出；專業(yè)匯報以及舞蹈表演類第二課堂教學匯報；舞蹈表演類競賽及院內(nèi)外交流演出和公演。4、舞臺美術(shù)類實訓 舞臺美術(shù)設計實踐；舞臺布景、道具制作實踐；舞臺裝置與遷換技術(shù)實踐；布景材料及預算、演出燈光配置及調(diào)控實踐以及組織學生采風等。5、影視技術(shù)類實訓 電影設備的操作實習及對外放映；演出音響設備的調(diào)控實踐；舞臺設備的控制實踐；調(diào)音調(diào)光技巧訓練；各類場所建筑聲學測試和設計訓練等。6、文化管理類實訓 基地的經(jīng)營管理實踐；社會文化藝術(shù)活動的組織策劃實踐；文化藝術(shù)交流及涉外活動運作能力的實踐等。7、藝術(shù)創(chuàng)作和研究相應成果的生產(chǎn)實踐 校內(nèi)各類表演藝術(shù)的創(chuàng)作和研究實踐；視聽教材及聲像作品的研制、生產(chǎn)實踐；藝術(shù)活動攝、錄、編、播技術(shù)及營銷技能的實踐等。（四）、科研、生產(chǎn)和技能考核內(nèi)容 我院是在“兩校一所”的基礎(chǔ)上組建起來的，省藝術(shù)研究所的并入，大大地強化了我院的科研能力。數(shù)十年的中專教育，為全省各專業(yè)藝術(shù)團體和相關(guān)部門、企業(yè)提供了大批優(yōu)秀的人才，也奠定了與之廣泛的聯(lián)系合作的基礎(chǔ)。因此，我院的實踐教學基地具有較廣的科研、生產(chǎn)和技能培訓考核內(nèi)容。1、藝術(shù)創(chuàng)作、研究和生產(chǎn) 電腦設計、繪畫、作曲、編導等專業(yè)師生的藝術(shù)創(chuàng)作（包括組織采風、寫生、生活體驗等等）；各類表演藝術(shù)的研究（包括對藝術(shù)訓練學生各個時期身體反應變化測試、研究）；充分利用基地的演播廳、錄音棚、聲像錄播制作室進行藝術(shù)活動攝、錄、編、播，視聽教材及聲像作品的研制、生產(chǎn)，并進行市場營銷；社會大型演出活動工程的承接、咨詢、服務等。2、師生藝術(shù)團 學院成立師生藝術(shù)團，為濱江高教園區(qū)和社會乃至省內(nèi)外、國外進行演出服務和交流。3、藝術(shù)類技能培訓考核項目（1）、全省中小學音樂、舞蹈骨干教師（暨中小學音樂、舞蹈特長生測試輔導師資）培訓考核。（2）、全省社會藝術(shù)水平考級（包括：鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，聲樂，民樂，管弦樂，書法、美 術(shù)，舞蹈，戲曲等）。省內(nèi)的全國民樂考級已委托我院執(zhí)行。（3）、全省專業(yè)團體演員在職崗位培訓考核。4、相關(guān)技術(shù)類技能培訓考核項目（1）、全省電影放映技術(shù)人員等級培訓考核。（2）、全省音響調(diào)音員等級培訓考核。（3）、全省舞臺美術(shù)技術(shù)人員等級培訓考核。5、全省文化干部的培訓考核（1）、全省文化局長培訓考核。（2）、全省群藝館、文化館等干部培訓考核，電影公司經(jīng)理業(yè)務培訓考核。（3）、全省文博、圖書、文化市場經(jīng)營管理、企業(yè)文化等方面骨干培訓考核。三、基地建設的現(xiàn)有基礎(chǔ)（一）、現(xiàn)有實踐教學開設情況 表演藝術(shù)綜合實踐教學基地的小劇場、排練廳、音樂琴房現(xiàn)已對音樂表演、戲劇影視表演、藝術(shù)教育、舞蹈表演等表演類專業(yè)的學生進行實訓。具體內(nèi)容包括：1、各表演類專業(yè)按教學計劃進行的課程實訓。（詳見合訂本：浙江藝術(shù)職業(yè)學院專業(yè)教學計劃）2、各表演類專業(yè)教學彩排及畢業(yè)匯報演出。（見附件2：教學彩排、演出計劃或日程表）3、公益活動、社會演出實踐及藝術(shù)交流活動。（見附件2：社會演出實踐安排表）4、崗位技能培訓。（見附件3：優(yōu)秀越劇青年演員暑期讀書班初步方案，省文化廳文件關(guān)于在全省電影放映上崗證制度的通知等）5、社會藝術(shù)培訓考級。（見附件4：關(guān)于舉辦中小學舞蹈骨干教師進修班通知、社會藝術(shù)水平考級管理辦法等）6、現(xiàn)代遠程音樂教育合作辦學。（見附件5：中央音樂學院現(xiàn)代遠程音樂教育學院全國認證課室合作協(xié)議書，省文化廳文件關(guān)于舉辦“電影放映技術(shù)”、“電影管理”專業(yè)大專專業(yè)證書班的預備通知）7、學生校外實訓基地的實踐。各專業(yè)劇團演出實習；各市、地、縣、電影公司及影劇院放映實習；各市、地、縣文化市場管理辦公室及娛樂場所的調(diào)音調(diào)光實習；省舞臺設計研究院的舞臺機械設備控制實習等。（二）、現(xiàn)有設備條件 根據(jù)表演藝術(shù)綜合實踐教學基地建設的目標，目前，我院已建有基礎(chǔ)教學實驗室共17個，包括：計算機實驗室5個，語音系統(tǒng)實驗室4個，視唱練耳實驗室4個，音樂欣賞實驗室2個，電鋼琴實驗室2個。按各專業(yè)系、附中建設的實訓教室和實驗、實習室總數(shù)在104個以上，建筑面積達13450平方米；各類專業(yè)琴房430間，建筑面積達3931平方米，已配備了價值250萬元的鋼琴，60萬元的電鋼琴。琴房有良好的隔音條件，兩個分別為90平方米和60平方米的音樂欣賞教室按標準進行了聲學設計作了內(nèi)裝修，并配備了10萬元的音響設備。 此外，還配備了近50萬元的實踐教學和演出用各類服裝、道具和化妝用品。到2002年6月，我院教學儀器設備總值達1771.1234萬元，其中800元以上的教學儀器設備總值為1307.4455萬元。已初步形成表演藝術(shù)或相關(guān)技術(shù)某一方面功能教學實踐中心的格局。在此基礎(chǔ)上，我院正在籌建以實驗影劇院、電影院、音樂廳、小劇場、琴房、演播廳、錄音棚、聲像錄播制作室為主，面向濱江高教園區(qū)、面向社會公眾、面向國際交流，能輻射全省，影響全國的多功能、現(xiàn)代化、科學化的表演藝術(shù)綜合實踐教學基地。該基地基本涵蓋了我院6個系和附中所有10個專業(yè)的實踐教學需要。 目前已完成了所有場所的建筑，小劇場、琴房、排練廳已使用一學期，音樂廳已基本完成了內(nèi)裝修，實驗影劇院、電影院、演播廳、錄音棚即將開始內(nèi)裝修和設備配置安裝。（見附件6：表演藝術(shù)類實踐基地主要場館效果圖）（三）、現(xiàn)有師資及指導力量1、現(xiàn)有實踐教學師資隊伍 學院目前各專業(yè)擔任實訓、實驗、實習的指導教師有近百名。這些教師的實踐指導能力都很強，他們大都來自省內(nèi)外各表演團體，且都具有較高的藝術(shù)類職稱。2、專業(yè)指導委員會 我院已建立表演藝術(shù)類和相關(guān)技術(shù)類各專業(yè)指導委員會，他們大多是具有較高藝術(shù)成就或?qū)W術(shù)造詣的第一線的管理者。各系組織召開的專業(yè)委員會會議，不僅獲得了專家們對我院各系的專業(yè)設置規(guī)劃、教學計劃及校內(nèi)實訓基地建設提出的許多寶貴意見和建議，而且通過他們，使學院與社會更緊密的結(jié)合，并為學生的社會實踐和就業(yè)提供了機會。四、基地的建設方案廈門演藝職業(yè)學院關(guān)于加強藝術(shù)實踐教學工作的若干意見 藝術(shù)實踐教學是高職高專教育特點之一，藝術(shù)實踐教學的軟硬件建設情況，也是高職高專院校辦學水準的重要標志之一。我院作為藝術(shù)類高職高專院校，人才培養(yǎng)目標是為文化產(chǎn)業(yè)第一線和基層輸送職業(yè)型、應用型人才，這類人才必須具備較強的專業(yè)實踐能力。因此，建設高水平的藝術(shù)實踐教學場所、構(gòu)建有效的的藝術(shù)實踐教學體系，是完善我院人才培養(yǎng)模式，推動我院教學改革和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。 一、指導思想 認真貫徹落實教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見，以科學發(fā)展觀為指導，以社會需求和畢業(yè)生就業(yè)為導向，堅持職業(yè)素質(zhì)教育這條主線，突出藝術(shù)實踐這一重要教學環(huán)節(jié)，整體規(guī)劃藝術(shù)實踐教學工作，統(tǒng)籌安排教學資源，加大藝術(shù)實踐教學投入，加快藝術(shù)實踐場所建設，深化藝術(shù)實踐教學改革，強化藝術(shù)實踐教學管理，提到教學質(zhì)量，提升辦學水平，努力培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應用型、職業(yè)型、普及型藝術(shù)專門人才。 二、工作目標 1、營造一個有利于教師開展藝術(shù)實踐教學工作的濃郁氛圍和良好環(huán)境，為全院教師踴躍參與藝術(shù)實踐教學相關(guān)工作，提供政策、制度和條件上的保證。 2、建設一支具有較高素質(zhì)和較強技能的藝術(shù)實踐教學師資隊伍，各系專業(yè)教師都應成為藝術(shù)實踐教學的參與者和支持者，做到全員參與、全員管理。 3、制定一套切實可行的藝術(shù)實踐教學管理制度和規(guī)定，對藝術(shù)實踐教學環(huán)節(jié)的檢查，做到經(jīng)?；?、制度化。 4、逐步完善院內(nèi)藝術(shù)實踐場所，裝備若干與我院品牌專業(yè)和特色專業(yè)相匹配的重點藝術(shù)實踐場所（如院內(nèi)排演廳、音樂廳等），加大經(jīng)費投入，做精、做強，成為提升我院地位和擴大我院影響的“亮點”。 5、建立一批穩(wěn)定的校外藝術(shù)實踐基地，使之成為我院學生的校外藝術(shù)實踐、畢業(yè)演出的主要場所。 三、主要措施 1、建立藝術(shù)實踐教學管理機制 藝術(shù)實踐教學的管理實行統(tǒng)一領(lǐng)導、院系兩級管理的模式。由主管院長統(tǒng)籌，業(yè)務管理歸屬教務處，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項藝術(shù)實踐教學工作。各專業(yè)系的工作由分管教學的主任負責，開展與藝術(shù)實踐相關(guān)各項工作的具體實施。 2、確定藝術(shù)實踐教學體系，制定藝術(shù)實踐教學大綱 各系需結(jié)合專業(yè)特點與課程體系確定藝術(shù)實踐教學體系，明確藝術(shù)實踐課程與藝術(shù)實踐活動項目。制定藝術(shù)實踐教學大綱，對各項藝術(shù)實踐教學的內(nèi)容、目的要求、時間安排、教學形式、教學手段、設施條件、考核辦法等做出明確的規(guī)定。要注意各項內(nèi)容和各環(huán)節(jié)的優(yōu)化組合，避免重復或脫節(jié)。 3、加快院內(nèi)藝術(shù)實踐場所、校外藝術(shù)實踐基地建設 院內(nèi)各藝術(shù)實踐場所的建設要統(tǒng)籌規(guī)劃，既要根據(jù)不同藝術(shù)實踐課程和活動項目做不同的設計，又要優(yōu)化配置，實現(xiàn)資源共享。進一步完善藝術(shù)實踐場所的管理制度，提高利用率，避免浪費。藝術(shù)實踐場所的建設要由前瞻性，要體現(xiàn)高職高專藝術(shù)教育的特點，注重融入高科技內(nèi)涵對藝術(shù)的影響力。按照全面規(guī)劃、分布實施、逐步完善的思路，爭取在3年時間內(nèi)，建成具有藝術(shù)高職高專特色的藝術(shù)實踐教學基地。 要高度重視校藝術(shù)實踐基地的建設工作，選擇一批條件好、交通便利、能滿足學生藝術(shù)實踐、畢業(yè)演出的單位建立實訓基地。各專業(yè)實訓基地的選定與簽約由學院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。 4、規(guī)范