語文人教版三年級下冊《19、七顆鉆石》教學設計.doc

19、七顆鉆石 教學設計：石蓮完小 王國玉【教材分析：】七顆鉆石是人教版小學語文三年級下冊第五單元的一篇課文。這一單元主要選取了以愛的力量為主題的文章，使學生懂得做人要有愛心。這篇課文是俄國著名作家托爾斯泰寫的一篇童話，本文描寫的是在一次大旱之年，一個小姑娘拿著水罐為生病的母親找水，由于她的愛心，水罐最后變成金的，從水罐里涌出清澈的水流，射出七顆鉆石，升上天空。從水罐的這一次次變化中使學生知道：廣博無私的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能創(chuàng)造美好的未來?！窘虒W目標：】1、會認8個生字及“絆倒、唾沫”等詞語；2、通過自主探究、師生交流、發(fā)散想象等方法走進人物內(nèi)心世界，懂得愛心對社會的意義，懂得關(guān)心他人，懂得用愛心對待生活。3、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力?！窘虒W重點：】從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量?！窘虒W難點：】感悟故事中作者神奇的想象。【教學課時：】1課時【教學方法：】朗讀法 討論法【教學準備：】多媒體課件【教學過程：】一、 談話導入：同學們，老師今天帶來了幾張圖片，你們能說說圖片上的人在干什么嗎？同學們說得都很好。今天，老師給你們帶來了俄國大作家列夫，托爾斯泰的一篇童話七顆鉆石。這篇童話講的也是一個神奇的愛心故事。二、初步感知神奇，學習生字詞。1、帶著問題我們就一起來放聲讀一讀這個故事讀準字音，讀通語句。2、課文講了一件什么事？（什么時候，誰為誰做什么？）三、感受旱情，激發(fā)情感。過渡：現(xiàn)在讓我們乘上時間的列車回到很久很久以前！同學們，你感受到這是一場怎樣的災難？（出示圖片）讓學生說說自己的感受。此時的水意味著什么？(水意味著生命，意味著希望！)讓我們一起通過朗讀來感受。四、自主合作探究，體會“愛”的真諦學習課文（24）自然段，思考：（1）、水罐發(fā)生了哪些神奇的變化？用自己的話說說水罐每一次變化的原因是什么？小組交流反饋。（2）、找出水罐變化的句子，反復閱讀，說說從中體會到了什么？（愛心）是什么讓罐子發(fā)生一次又一次的變化？（愛的力量）五、小結(jié)拓展：運用歌曲愛的奉獻及一段愛的箴言進行總結(jié)。同學們，“愛”使水罐發(fā)生了一次又一次的變化，那七顆代表著愛的鉆石越升越高升到了天上，變成了“七顆星星”。是啊，愛心像鉆石，像星星，照亮著每個人的心靈。現(xiàn)在，讓我們來說說身邊的愛心故事，今后的你該怎樣奉獻自己的愛心呢？六：作業(yè)布置：1、回去把這個故事講給家里的爸爸媽媽聽聽。2、回去做一件獻愛心的事。板書