教科版高中信息技術(shù)第四章第一節(jié)412字處理軟件教案.doc

教案基本信息教案名稱字處理軟件所屬科目信息技術(shù)基礎(chǔ)教程課 時(shí)2適用年級(jí)高一課 型新授課教學(xué)方法采用講解,探究,任務(wù)驅(qū)動(dòng)(分組完成不同任務(wù))和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法.教學(xué)目標(biāo)：1、 1、 了解日常文本加工的基本方法和要求2、 2、了解常用的文本加工的軟件，它們有什么基本特征。3、 3、 利用word或WPS制作電子小報(bào)，了解基本的操作步驟，培養(yǎng)學(xué)生的字處理能力。4、 4、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。5、 5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。重點(diǎn)難點(diǎn)：如何利用文字處理工具軟件加工信息,以恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)效果表達(dá)意圖。課程標(biāo)準(zhǔn)：體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)文本信息加工的實(shí)際價(jià)值，如何根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式去有效地表達(dá)信息。教學(xué)媒體：(本教案需用到的各種教學(xué)媒體和資源)1. 1. 硬件計(jì)算機(jī)、投影儀等2. 2. 軟件 word或wps3. 3. 在線資源局域網(wǎng)準(zhǔn)備的表格、論壇等學(xué)生分析：已學(xué)過(guò)word或WPS，并有一定的運(yùn)用能力。教材分析：信息技術(shù)基礎(chǔ)（教育科學(xué)出版社）的第四章第2小節(jié)，講述字處理軟件的基本特征、如何選擇、利用字處理軟件加工信息。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入在我們今天的學(xué)習(xí)、生活、工作中，文本信息加工是最基本的一種信息加工類型，我們可以根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件。任務(wù)提出今節(jié)任務(wù)：以“菁菁校園”為主題制作電子小報(bào)。新課學(xué)習(xí)1、 提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考（1）文字處理指的是什么？ （2） 要表達(dá)什么信息明確信息內(nèi)容主題-“菁菁校園”。 （3） 怎么加工？-用什么工具？-常用的字處理軟件有哪些？ 學(xué)生從書(shū)本或網(wǎng)絡(luò)搜索尋找答案2、打開(kāi)光盤中的word文檔“菁菁校園”，分析該作品是否較好地表達(dá)了某個(gè)主題，使用了哪些排版功能（如：分欄、圖片環(huán)繞等）和文檔元素（如：藝術(shù)字、自選圖形等），填入表4-4（P60）的相應(yīng)部分。 這是怎么做的呢？可以參考光盤中提供的制作步驟模仿一遍。留意觀察3、 講述時(shí)注意講授的知識(shí)點(diǎn)如下：（1） 文件-頁(yè)面設(shè)置（2） 格式-段落/字體/分欄（3）插入-圖片來(lái)自文件或剪貼畫(huà)/藝術(shù)字認(rèn)真聽(tīng)課引導(dǎo)學(xué)生探究1、 1、 根據(jù)實(shí)際情況分組或不分組。2、 2、 讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際能力重新設(shè)計(jì)版面，突出或修改原有主題：修改或添加相關(guān)內(nèi)容和素材，應(yīng)用邊框、底紋等排版功能，插入文本框、表格等元素。3、 3、 學(xué)生做完后先自評(píng)，填入評(píng)價(jià)表（包括版面、技術(shù)、內(nèi)容三個(gè)方面）的相應(yīng)位置。4、 4、 相鄰?fù)瑢W(xué)交換位置，進(jìn)行互評(píng)，填入評(píng)價(jià)表相應(yīng)位置。5、 5、 提交作品。6、 6、 在小助教的主持下，讓學(xué)生在BBS上討論如下問(wèn)題（教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，也填入評(píng)價(jià)表）：（1）電腦寫作和手工寫作相比有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)（可填表P62）？（2）你認(rèn)為字處理軟件有哪些特征？發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，制作電子小報(bào)，并自評(píng)、互評(píng)。討論，發(fā)言。師生點(diǎn)評(píng)回顧上課時(shí)提出的問(wèn)題，綜合評(píng)價(jià)一下學(xué)生在這次實(shí)踐的表現(xiàn)情況，對(duì)些作品點(diǎn)評(píng)。師生互答進(jìn)階學(xué)習(xí)有條件的學(xué)生，請(qǐng)自定主題制作電子小報(bào)，要求：1、 1、 主題明確，內(nèi)容積極、健康向上；能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想；內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際；文字內(nèi)容通順，無(wú)錯(cuò)別字和繁體字。2、 2、 、盡量做到主題表達(dá)形式新穎，構(gòu)思獨(dú)特、巧妙；具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力；內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)獨(dú)到。3、 3、 能夠反映出作者有一定的審美能力；版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，各頁(yè)風(fēng)格協(xié)調(diào)；版面設(shè)計(jì)合理，色彩運(yùn)用得當(dāng)；圖文并茂，文字清晰易讀。4、 4、 選用制作工具和制作技巧恰當(dāng)；技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔；包含報(bào)刊各要素。有計(jì)算機(jī)的學(xué)生利用課后時(shí)間完成作品，上傳到校園網(wǎng)待