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函授自我總結(jié)范文 函授自我總結(jié)個(gè)人總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，三年的函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，其實(shí)簡單來說，函授的目的歸納為3條一長知識(shí)，二交朋友，三拿文憑。 的確，通過三年的艱苦的函授學(xué)習(xí)，我獲得了大量的知識(shí)，更重要的是提升了自身能力。 在思想上也成熟了很多，性格上也更加開朗堅(jiān)毅了。 在三年的函授學(xué)習(xí)中，我結(jié)交了不少老師和朋友，建立起純真的友情，并在與他們的交往中鍛煉了人際交往，提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的缺點(diǎn)并盡力改進(jìn)。 三年的函授學(xué)習(xí)生活，娥是我人生成長道路上不限可或缺的重要組成部分株，也是熠熠生輝的的一敦段人生歷程，對(duì)我的人繁生起著至關(guān)重要的作用另，給了我一次塑造自我涼、完善自我的良好機(jī)遇廣。 三年的函授學(xué)習(xí)生活鑿，我在知識(shí)水平、思想汝境界、工作能力等方諸涕多面都邁上了嶄新的臺(tái)搖階。 畢業(yè)之后我將鋒以飽滿的熱情、高度的尿責(zé)任感、堅(jiān)定的信心投栓入到以后的工作中，迎簾接新挑戰(zhàn)，作出自己應(yīng)選有的貢獻(xiàn)。 三年前唱的成人高考的情景至今羊還難以忘記，那時(shí)候的乓工作比較繁忙，幾乎連乓學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒有，曾狠經(jīng)好幾次有放棄的年頭闖，但憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅燥力還是堅(jiān)持下來，每晚旗挑燈夜戰(zhàn)，復(fù)習(xí)練習(xí)那皺深?yuàn)W高等數(shù)學(xué)，強(qiáng)迫自樣己不聽使喚的腦子背下式那政治思想理論，經(jīng)過枷自己的辛勤努力，終于還以優(yōu)異的成績順利過了逾成人高考。 為自己能有河幸成為廣州大學(xué)的學(xué)員寧而倍感慶幸，現(xiàn)又即將徐完成學(xué)業(yè)，心里總感到贈(zèng)有一種“苦盡甜來”的幀滋味，付出后的成功使祭內(nèi)心更充實(shí)。 這也正應(yīng)憊驗(yàn)了“決心即力量，信崔心即成功”這句名言的萎內(nèi)涵。 我已圓滿的潭完成了學(xué)院規(guī)定的課程緝，成績良好，得到老師呂和同學(xué)的認(rèn)可。 現(xiàn)在回譯想著雖然我們都是已枷經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生旅，不能象全日制學(xué)生那馭樣全天候的在母校學(xué)習(xí)悔、生活，但這種工作挽學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)岡再實(shí)踐。 除了面授的機(jī)陶會(huì)外，可以說大部分時(shí)噎間要靠我們自學(xué)去完成仆，只靠課堂上聽講是完疾全不夠的。 這就要求我熔們?cè)谟邢薜娜兆永锷虾妙嵜恳惶谜n，聽好老師每砂一句話，我非常珍惜面輕授的時(shí)間。 上課期間，膊我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的情風(fēng)格，不遲到、不早退鉗。 有要事則向班主任請(qǐng)銀假。 上課認(rèn)真聽老師的薦講解，作好學(xué)習(xí)筆記，愉并把自己困惑的拿出來壓和老師共同探討。 對(duì)老鈾師布置的作業(yè)，我從來欺都是不折不扣的高質(zhì)量憤的完成。 因?yàn)槲疑钌蠲麇幇走@是我提高自己水銀平和能力的機(jī)會(huì)。 平時(shí)區(qū)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使在我感受到自身知識(shí)的欠曾缺，跨專業(yè)學(xué)習(xí)是那么胰的為難，但這并沒讓我熒退縮，反而促使我研讀剛更多電氣專業(yè)有關(guān)的書堿籍，請(qǐng)教老師理論上和掙同事工作上的知識(shí)，并掩把它們相結(jié)合，工作上氈取得了良好的效果，個(gè)東人素質(zhì)也得到了很大提閨高。 在聽課之余真切地始感受到，并且贊嘆十多彥位授課老師的講課之精纜彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，播又激情洋溢；既有系統(tǒng)瘤淵博的知識(shí)，又有生動(dòng)欣形象的實(shí)例；既對(duì)敲理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又柯對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析?呀?使我們每位聽課者有犬幸在愉悅的氛圍中接受伍高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。 在聽課賓之余真切地感受到，并永且贊嘆十多位授課老師夜的講課之精彩，他們既怎高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢劣；既有系統(tǒng)淵博的知識(shí)舵，又有生動(dòng)形象的實(shí)例背；既對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)傳涸授，又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入晝剖析?使我們每位聽蟲課者有幸在愉悅的氛圍滲中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。 丙在職工作期間，我漲一邊盡力做好自己的本噴職工作，一邊不忘廣大牧任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 廠充分利用自己的閑暇時(shí)雨間，通過自習(xí)預(yù)先了解伊學(xué)科的基本知識(shí)，把自幼習(xí)中遇到的難題記錄下詹來，到面授時(shí)再和同學(xué)嬰交流和請(qǐng)教老師。 一份拯耕耘，一份收獲。 學(xué)習(xí)佰上的毫不懈怠使我能從儒容面對(duì)每一次考試，并遇取得不錯(cuò)的成績。 寸畢業(yè)之際，回首往事，漢首先感謝繼續(xù)教育學(xué)院爆珠海教學(xué)點(diǎn)，及所屬學(xué)克院提供的這此機(jī)會(huì),讓亂我找到目標(biāo)和組織，感誡謝老師的悉心指導(dǎo)等給里我們講解。 我覺得我的猶所學(xué)還很有限，我必須重認(rèn)識(shí)到自己的不足之處熬。 人的一生就在于取長軟補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，為自磅己的不足而汗顏，為自因己的認(rèn)識(shí)而激動(dòng)，為自丸己的將來而躊躇滿志！炬今后，我會(huì)把人生的路慌走得更好，更充實(shí)！因XX年我通過成人高蟲考考入上海電力學(xué)院。 胺函授學(xué)習(xí)對(duì)我來說有著蹲非常深刻的含義，通過俄這三年的學(xué)習(xí)，我的思寨想水平、專業(yè)知識(shí)都有澗了很大的提高，受益匪攔淺。 畢業(yè)之際回顧三年煤來的學(xué)習(xí)，現(xiàn)鑒定如下擴(kuò)學(xué)習(xí)態(tài)度有人說凳本科函授就是個(gè)走過場(chǎng)逗。 我不這樣認(rèn)為，雖然關(guān)是本科函授，但是既然鞭開始學(xué)習(xí)，就要按本科奴的水準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己咬。 這三年來我以學(xué)習(xí)為襟自己的座右銘，嚴(yán)格要需求自己，不遲到不早退硬，態(tài)度端正，目標(biāo)明確姚。 按照學(xué)校的規(guī)定積極姐參加面授，認(rèn)真聽老師謠講解并做好學(xué)習(xí)筆記。 華對(duì)老師布置的作業(yè)我從兢來都是不折不扣高質(zhì)量喻的完成。 嚴(yán)肅對(duì)待每一潦場(chǎng)考試，并取得不錯(cuò)的娃成績。 學(xué)習(xí)成果我支所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其談自動(dòng)化專業(yè)，這和我現(xiàn)蔗在所從事的工作有很大鍺聯(lián)系。 通過扎實(shí)的學(xué)習(xí)卸我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)尺所必須的基本理論和基內(nèi)本知識(shí)，對(duì)我平時(shí)工作瘡有不小的幫助。 學(xué)習(xí)課娩余通過和教授學(xué)者的溝耍通，長了見識(shí)，感觸頗掙深。 更加深刻的意識(shí)到糕不斷學(xué)習(xí)的重要性，這撤讓我更加努力。 工作與竟學(xué)習(xí)的處理雖然有猴時(shí)面授的學(xué)習(xí)會(huì)占用一優(yōu)天的工作時(shí)間，但是我懊相信磨刀不誤砍柴工。 防在課堂上學(xué)好理論知識(shí)飯?jiān)侔阎R(shí)運(yùn)用到工作中評(píng)去，這讓我的實(shí)踐能力囊得到了很大的提高。 讓喲我在工作中更加順利，廁決了疑難問題，取得了由優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)蒙導(dǎo)的表揚(yáng)。 存在的問題直雖然是三年的函授巒學(xué)習(xí)，但是面授的時(shí)間甫很短，如果不及時(shí)預(yù)習(xí)晶和課后復(fù)習(xí)就無法熟練哺的掌握。 有些平時(shí)接觸益不到的知識(shí)還需要消化堯和理解在以后的學(xué)習(xí)中敵，我將以此為基礎(chǔ)，不杠斷學(xué)習(xí)，提升自己。 收所獲和體會(huì)我們并不殺是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而滴要學(xué)以致用。 因此我要稀堅(jiān)持學(xué)到老活到老的理揀念，在今后的工作學(xué)習(xí)烯中注意知識(shí)的積累，提御高自己的“學(xué)力”，學(xué)疏而礪，礪而學(xué)，無愧于侗自己的學(xué)歷，更好的服扦務(wù)于工作。 函授畢提業(yè)生自我鑒定與自我總轟結(jié)通過三年的本科函授鄲學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)卷，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能行等方面都有較大的提高躍。 現(xiàn)概括如下思勒想認(rèn)識(shí)本人在函授期韻間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開疫設(shè)的馬克思主義文藝殊理論、西方文論裙、中國古代文論、郵語言學(xué)概論學(xué)等忌課程，對(duì)各種文學(xué)理論渣和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)當(dāng)?shù)牧私夂桶盐?，?duì)文學(xué)兜作品的認(rèn)識(shí)有了一定的暈廣度和深度，彌補(bǔ)了以暑往在宏觀把握上的不足洲，拓展了在微觀審視上月的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處趾理語文教材的能力。 特豪別值的一提的是通過韻對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)卉識(shí)到語文教材和課文都掃蘊(yùn)含審美因素，課堂教喜學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素漚，語文教學(xué)是一門遺憾鞘的藝術(shù)。 作為一個(gè)教師傻，作為一個(gè)在新課程背銅景下的現(xiàn)代語文教師，薛應(yīng)盡己所能，最大限度織地挖掘教材、課文、教誓學(xué)過程的審美因素，對(duì)穴學(xué)生進(jìn)行審美教育，提蘸高學(xué)生的審美能力，把狗學(xué)生塑造成具有一定美暗學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格廢公民。 業(yè)務(wù)知識(shí)忠三年的函授學(xué)習(xí)，雖然別面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)治任務(wù)繁重，沒有很多的滯時(shí)間作深入的思考，但令覺得還是有較大的收獲咀特別是通過對(duì)現(xiàn)代掩漢語、古代漢語疫、現(xiàn)代文學(xué)、古援代文學(xué)等的學(xué)習(xí)，業(yè)使本人在過去的基礎(chǔ)上洋，有一個(gè)較完整的框架澀把握，對(duì)以前在專科階劣段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一吻步的理解，自身素質(zhì)有促進(jìn)一步的提高。 實(shí)話實(shí)迅說，雖然很多知識(shí)在課癬堂上用不著，但作為一貉個(gè)教師，一個(gè)新課程背翻景下的教師，你要倒給締學(xué)生一杯水，你自瑣己必須有好幾桶水，而宣且必須是活水。 這些知招識(shí)使本人高屋建瓴，提個(gè)升了對(duì)教材的宏觀把握債和微觀處理的整合能力患。 專業(yè)技能教學(xué)擰是一門科學(xué)，更是一門抗藝術(shù)，語文教學(xué)更是一爸門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺移憾藝術(shù)，語文教師的專亞業(yè)技能涉及到林林總總閻，方方面面，有教材的名處理技能，問題設(shè)計(jì)技瀝能，授課技能等，不用禁說其他，單是課堂教學(xué)淳技能就令人目不暇接，葷疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技袍能，過渡技能，提問技益能，結(jié)課技能，板書技席能等。 函授學(xué)習(xí)對(duì)我影昭響最深的是課文教學(xué)主炒問題的設(shè)計(jì)和問題的分艱解及坡度設(shè)計(jì)；如何有章效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組宣合作探究。 較之過去有邑較大的提高。 存在咒的問題三年的函授，腎實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月踴左右。 雖然授課教師備縫課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因擻為時(shí)間段，教學(xué)走過場(chǎng)粥，考試也走過場(chǎng)，學(xué)員值真正學(xué)到的東西很少。 肛大部分只能靠學(xué)員本人昭在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提淀升。 另外一些新課程背妒景下教師急需解決的問變題得不到解決如現(xiàn)代寅教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，訟語文教學(xué)課件的制作和箱應(yīng)用，新課程背景下教潭師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策斡略的變化，師生間的交裕流溝通，小組合作探究璃的規(guī)范操作等無法得到纖學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是鳴現(xiàn)代高等教育與初等教痔育相脫鉤的弊端。 這是倆廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼耕望得到解決的，但總也絳得不到解決。 也許這只商是我的一個(gè)夢(mèng)想。 也是邀本人存在的問題函授畢間業(yè)生自我鑒定為了贖提高自己的業(yè)務(wù)水平和院能力，我參加了XX年煙的成人高考，考取了宜克賓學(xué)院的漢語言文學(xué)專超業(yè)，于是開始了兩年半鑿的學(xué)習(xí)。 通過學(xué)習(xí)，本件人各方面都有了較大的輛提高。 政治思想上力本人有堅(jiān)定的政治方向炎，熱愛祖國，熱愛人民胡，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)射導(dǎo)，熱愛神圣的教育事喻業(yè)。 函授期間，我努力虎遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制枷度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興芍趣。 尊敬師長，熱愛自蜘己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)企和睦相處，且關(guān)系融洽村。 班中事務(wù)主動(dòng)參與，末且樂此不疲。 我相信盂樂于助人是快樂之本。 耗學(xué)習(xí)目的及態(tài)度我喝已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)新定的課程。 函授雖三年您，但真正參加面授的時(shí)絹間只有幾個(gè)月，所以我相非常珍惜面授的時(shí)間。 鄭上課期間，我保持以往趁學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲匪到、不早退。 有要事則履向班主任請(qǐng)假。 上課認(rèn)鑷真聽老師的講解，作好井學(xué)習(xí)筆記，并把自己的菏困惑拿出來和老師共同掌探討。 對(duì)老師布置的作瘴業(yè)，我從來都是不折不鍺扣的高質(zhì)量的完成。 因驟為我深深明白這是我煙提高自己水平和能力的買機(jī)會(huì)。 收獲和體會(huì)楞平時(shí)不常讀書，函授學(xué)拾習(xí)使我感受到自身文學(xué)皋修養(yǎng)的欠缺，并促使我章研讀各種文學(xué)書籍，并談把它與平時(shí)的教學(xué)工作勃相結(jié)合。 教學(xué)上取得了要良好的效果，個(gè)人素質(zhì)肢也得到了很大提高。 工峙作與學(xué)習(xí)的處理上凹在校工作期間，我一邊拓盡力做好自己的本職工魁作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)頑生。 一邊不忘曲師大任倦課教師的囑咐。 充分利綁用自己的閑暇時(shí)間，把派函授期間不能作具體解繕說的書本知識(shí)理解消化攆。 一份耕耘，一份收獲曼。 學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使覽我能從容面對(duì)每一次考優(yōu)試，并取得不錯(cuò)的成績乏。 存在問題及努力方向撤雖說是三年的函授桃學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有箭三個(gè)月左右。 雖說函授段教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)輾員真正能從老師那學(xué)到詐的東西并不多。 大部分替的知識(shí)還得靠自己的積怎累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟辜。 在以后的學(xué)習(xí)工作中司，我將以此為基礎(chǔ)，不訣斷的研究學(xué)習(xí)，提升自旅己。 有人把函授學(xué)擯員讀書的目的歸納為喀一拿文憑，二長知識(shí)，哀三交朋友。 的確，我的者本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充扒實(shí)。 三年的嚴(yán)寒酷暑，水我有收獲。 今后，我會(huì)賽把做老師的路走得更好踢，更充實(shí)自我總結(jié)鎢三年的本科函授生活已雙接近尾聲，雖然我們都椰是已經(jīng)走上工作崗位的本學(xué)生，不能象全日制學(xué)貉生那樣全天候的在母?？睂W(xué)習(xí)、生活，但這種工錨作學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)抖習(xí)再實(shí)踐的學(xué)習(xí)煙模式，使我收獲匪淺，頁收益終生。 由于不頭同于全日制的授課方式埂，一般是每半年只面授瘤兩次課，每次只有7-窄10天。 除了面授的機(jī)仆會(huì)外，可以說大部分時(shí)周間要靠通過我們自學(xué)去疚完成，只靠課堂上聽講牌是完全不夠的。 這就要倦求我們?cè)诨貋砩习嗪螅⑷砸M可能多抽時(shí)間去暑消化面授時(shí)老師所講授需的內(nèi)容，鞏固面授的成刪果。 日積月累，自學(xué)能但力得到了提高，再有就眼是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法蓑同時(shí)注重獨(dú)立思考。 古浴話說的好，授人以魚不摩如授人以漁，我認(rèn)為參為加函授的目的就是要學(xué)移會(huì)“漁”。 工商管戴理是一門綜合性的專業(yè)酥，涉及知識(shí)面很寬，涵滌蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、戲統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等多憊門學(xué)科。 三年的函授生腑活，不僅使我在工商管瀑理的專業(yè)理論上收獲頗鵲豐，更重要的是通過學(xué)仕習(xí)與實(shí)踐不斷轉(zhuǎn)換的模喧式，使我的工作方式與喻工作能力都隨之有了質(zhì)謠的飛躍。 通過三年餾的函授生涯，使我學(xué)到謗了很多知識(shí)，更重要的積是有了較快掌握新事物苯的能力，思想也變得成椰熟了許多。 在這三