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現(xiàn)代文整體感知類題目答題技巧玉州區(qū)九中語文科 閱讀一直是中考的“重頭戲”,其中現(xiàn)代文閱讀所占分值大、主觀性強,乃“重中之重”。但從歷年中考現(xiàn)代文閱讀答題情況來看,無論試題難易,學(xué)生們的得分普遍不高,成為失分“重災(zāi)區(qū)”。學(xué)生普遍存在著審題不嚴、扣題不緊、詞不達意甚至無從下手等問題。 我們分析,造成上述現(xiàn)象的原因有三:首先是學(xué)生沒有良好的閱讀習(xí)慣,不會逐字逐句地品讀;其次是學(xué)生讀不懂文本,找不準答案;再次就是學(xué)生找不到答題的切入口,答非所問。 如何改善這一尷尬局面?我們建議學(xué)生要學(xué)會“從容閱讀”,即分層次有步驟地進行逐句、逐段閱讀,在這個基礎(chǔ)上把握文本的特色、主旨。只要讀懂文章,就會知道題目是從何而來,就能夠找到答題對象。也許有的學(xué)生會覺得逐句閱讀浪費時間,但只要堅持這樣訓(xùn)練,閱讀速度就會隨之提升。 備考時,我們發(fā)現(xiàn)語文課程標準對閱讀教學(xué)和閱讀考查都有較多的陳述,如“閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價能力”“要從詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究、作品感受”等方面?!爸攸c評價學(xué)生對讀物的綜合理解能力,要重視評價學(xué)生的情感體驗和創(chuàng)造性的理解”等,這些都應(yīng)看作是中考“閱讀”考查選材和擬題的原則。 備考中,我們覺得現(xiàn)代文閱讀主觀性強,學(xué)生答題時要將主觀題客觀化,即要在文中找到客觀依據(jù)。備考中,不鼓勵“題海戰(zhàn)術(shù)”,閱讀的質(zhì)量才是最重要的。學(xué)生們應(yīng)多關(guān)注敘事性強的短篇小說和記敘文,更要關(guān)注帶有議論性、哲理性、抒情意味濃厚的文章,這類文章閱讀有一定難度,是中考現(xiàn)代文閱讀慣常選用的材料。 另外,現(xiàn)代文閱讀要求同學(xué)答題前,都要默想一下現(xiàn)代文閱讀之口訣。即:問什么答什么,怎么問怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞,短語答題目,分條來排列;要用肯定句,原文中找依據(jù);一篇文章看開頭和結(jié)尾,一個段落看第一句和結(jié)尾句。 具體考點詳解1、 闡述題目的作用與含義1、 題目的作用:概括內(nèi)容,揭示主題,提示線索,引起讀者興趣,以為線索,體現(xiàn)了作者的思想感情,表達了(或反映)的主題(情感)2、 含義 A、分析用了什么修辭手法,如比喻、擬人等,若沒有,則不寫這一點。B、表面意義(表面上的意思)和表達效果(生動形象地寫出了特點)C、深層含義(聯(lián)系上下文、主題、作者意圖,蘊涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒揚了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了,或者給了我們。的印象、啟示,道理等。例如:玉州區(qū)一模18題,請說說你對標題“不愛沙丁魚”的理解。 玉林市一模17題,請結(jié)合故事情節(jié),解釋題目中“心花怒放”的含義。二、 評價題:結(jié)合文章,簡要評價、鑒賞人物、文章主旨(談?wù)勛约簩θ宋?、主題的認識)答題方法:通觀全文,篩選重要信息,從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。陳述同意哪種觀點,并闡明理由。在整體感知文本的基礎(chǔ)上,找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子,聯(lián)系具體材料展開回答。例如:玉林市一模18題,文中王大哥熱情主動地向旅客介紹了許多自己的事情,但“我”在回憶這次旅途時,覺得他“有些虛幻,不真實”,請結(jié)合你對文章的理解,簡要評價王大哥所說的話是真還是假。3、 詞語含義題 所謂理解詞語,它包括三層次意思: (1)表層意義,即字面意義。 (2)詞的意義,即詞語的語境意義(臨時意義)。 (3)詞外意義(言外之意),即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。 (4)詞語的指代義 解釋詞語的含義方法如下: 1摘錄法:顧名思義,就是選摘原文原句來作答。 2濃縮法:在原文中找到相應(yīng)的語句,按照題目規(guī)定的字數(shù),將其“濃縮”為合乎規(guī)范的句子作為答案。 3改寫法:依據(jù)題目,將原文中的某個或幾個句子,作點改動,使其合乎答題的要求。 4拼接法:將分散在文章各處的某個句子,有機地拼接融合在一起,使之滿足答案的要求。例如:玉林市一模19題,文章結(jié)尾所說的“啟迪”指的是什么?請結(jié)合文意,用自己的話加以解釋。 當(dāng)然,現(xiàn)代文閱讀,內(nèi)容包羅萬象,題型層出不窮,形式千變?nèi)f化,但我們答題時只要注意:(1)認真審題,弄懂題意后作答,不能望文生義,輕易作答;(2)熟記各種文體的閱讀知識,避免知識錯誤;(3)掌握一些常見的解題的解題技巧。 一、看分值答題法:可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分,答案可能就有3個要點,一個要點一分,所以從試題所給的分值中,我

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