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現(xiàn)代文整體感知類題目答題技巧玉州區(qū)九中語文科 閱讀一直是中考的“重頭戲”，其中現(xiàn)代文閱讀所占分值大、主觀性強，乃“重中之重”。但從歷年中考現(xiàn)代文閱讀答題情況來看，無論試題難易，學(xué)生們的得分普遍不高，成為失分“重災(zāi)區(qū)”。學(xué)生普遍存在著審題不嚴、扣題不緊、詞不達意甚至無從下手等問題。 我們分析，造成上述現(xiàn)象的原因有三：首先是學(xué)生沒有良好的閱讀習(xí)慣，不會逐字逐句地品讀；其次是學(xué)生讀不懂文本，找不準答案；再次就是學(xué)生找不到答題的切入口，答非所問。 如何改善這一尷尬局面?我們建議學(xué)生要學(xué)會“從容閱讀”，即分層次有步驟地進行逐句、逐段閱讀，在這個基礎(chǔ)上把握文本的特色、主旨。只要讀懂文章，就會知道題目是從何而來，就能夠找到答題對象。也許有的學(xué)生會覺得逐句閱讀浪費時間，但只要堅持這樣訓(xùn)練，閱讀速度就會隨之提升。 備考時，我們發(fā)現(xiàn)語文課程標準對閱讀教學(xué)和閱讀考查都有較多的陳述，如“閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價能力”“要從詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究、作品感受”等方面?！爸攸c評價學(xué)生對讀物的綜合理解能力，要重視評價學(xué)生的情感體驗和創(chuàng)造性的理解”等，這些都應(yīng)看作是中考“閱讀”考查選材和擬題的原則。 備考中，我們覺得現(xiàn)代文閱讀主觀性強，學(xué)生答題時要將主觀題客觀化，即要在文中找到客觀依據(jù)。備考中，不鼓勵“題海戰(zhàn)術(shù)”，閱讀的質(zhì)量才是最重要的。學(xué)生們應(yīng)多關(guān)注敘事性強的短篇小說和記敘文，更要關(guān)注帶有議論性、哲理性、抒情意味濃厚的文章，這類文章閱讀有一定難度，是中考現(xiàn)代文閱讀慣常選用的材料。 另外，現(xiàn)代文閱讀要求同學(xué)答題前，都要默想一下現(xiàn)代文閱讀之口訣。即：問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案，盡量抄原文；抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)；一篇文章看開頭和結(jié)尾，一個段落看第一句和結(jié)尾句。 具體考點詳解1、 闡述題目的作用與含義1、 題目的作用：概括內(nèi)容，揭示主題，提示線索，引起讀者興趣，以為線索，體現(xiàn)了作者的思想感情，表達了（或反映）的主題（情感）2、 含義 A、分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等，若沒有，則不寫這一點。B、表面意義（表面上的意思）和表達效果（生動形象地寫出了特點）C、深層含義（聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒揚了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了，或者給了我們。的印象、啟示，道理等。例如：玉州區(qū)一模18題，請說說你對標題“不愛沙丁魚”的理解。 玉林市一模17題，請結(jié)合故事情節(jié)，解釋題目中“心花怒放”的含義。二、 評價題：結(jié)合文章，簡要評價、鑒賞人物、文章主旨(談?wù)勛约簩θ宋?、主題的認識)答題方法：通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。陳述同意哪種觀點，并闡明理由。在整體感知文本的基礎(chǔ)上，找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子，聯(lián)系具體材料展開回答。例如：玉林市一模18題，文中王大哥熱情主動地向旅客介紹了許多自己的事情，但“我”在回憶這次旅途時，覺得他“有些虛幻，不真實”，請結(jié)合你對文章的理解，簡要評價王大哥所說的話是真還是假。3、 詞語含義題 所謂理解詞語，它包括三層次意思： （1）表層意義，即字面意義。 （2）詞的意義，即詞語的語境意義（臨時意義）。 （3）詞外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。 （4）詞語的指代義 解釋詞語的含義方法如下： 1摘錄法：顧名思義，就是選摘原文原句來作答。 2濃縮法：在原文中找到相應(yīng)的語句，按照題目規(guī)定的字數(shù)，將其“濃縮”為合乎規(guī)范的句子作為答案。 3改寫法：依據(jù)題目，將原文中的某個或幾個句子，作點改動，使其合乎答題的要求。 4拼接法：將分散在文章各處的某個句子，有機地拼接融合在一起，使之滿足答案的要求。例如：玉林市一模19題，文章結(jié)尾所說的“啟迪”指的是什么？請結(jié)合文意，用自己的話加以解釋。 當(dāng)然，現(xiàn)代文閱讀，內(nèi)容包羅萬象，題型層出不窮，形式千變?nèi)f化，但我們答題時只要注意：（1）認真審題，弄懂題意后作答，不能望文生義，輕易作答；（2）熟記各種文體的閱讀知識，避免知識錯誤；(3)掌握一些常見的解題的解題技巧。 一、看分值答題法：可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我