2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第五冊(cè)第八單元練習(xí)題.docVIP

2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第五冊(cè)第八單元練習(xí)題一、我會(huì)寫，看我寫的字多美。（5分） z sh kun y yun zh g l wi xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我會(huì)劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（6分） 講述（s sh） 不假（ ji ji）思索 給（ j gi）予 卡 (k qi) 片 他倆（ling li ） 系 (j x) 繩子三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！ （5分） 買（ ） 熱（ ） 予（ ） 險(xiǎn)（ ）即（ ） 賣（ ） 勢(shì)（ ） 矛（ ） 臉（ ）既（ ）四、我會(huì)照樣子，把下列的詞語補(bǔ)充完整。（12分） 1、例：圓（溜）（溜） 胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 霧（ ）（ ） 樂（ ）（ ） 我還能寫兩個(gè)這樣的詞： 2、例：（風(fēng)）餐（露）宿 （ ）默不（ ） 應(yīng)有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）不轉(zhuǎn)（ ） 戀戀（ ）（ ） 如（ ）（ ）償五、我會(huì)寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。（4分） 1、這里危險(xiǎn)，快到（ ）的地方去。 2、井口很窄，一點(diǎn)也不（ ），往外爬的時(shí)候千萬要小心。 3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但這次終于獲得了（ ）。 4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（ ）。六、我會(huì)填。（8分） 1、_，性本善。性相遠(yuǎn)，_。 2、_，_。親師友，習(xí)禮儀。 3、玉不琢，不成器。_，_。 你積累了三字經(jīng)里的句子有多少，請(qǐng)展示一下。（寫一句） _第二部分 閱讀積累與應(yīng)用（30分）（一）課內(nèi)閱讀（16分） 就在英子剛剛站定的那一（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（流、留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一（搖、遙）一晃地走下了講臺(tái)。1、我會(huì)劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。（4分）2、我會(huì)從文中找出近義詞或反義詞。（2分）近義詞：慢慢（ ） 反義詞：慌張（ ）3、同學(xué)們一共給了英子_次掌聲。第一次掌聲是為_而響起，第二次是為_而再次響起。（5分）4、文中有許多讓人感動(dòng)的句子，請(qǐng)你把其中一句抄下來。（2分）_讓我感動(dòng)的原因是： 5、學(xué)了這篇課文，你想對(duì)英子說些什么？（3分）_(二)課外閱讀（14分）放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個(gè)“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”沒等舅舅說完，_。1、 要是給本文加上一個(gè)題目，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)？用“”把它挑出來。（2分） A.小青蛙 B.“游泳健將” C.青蛙是益蟲 D.我和小青蛙2、用“”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？（4分）我最喜歡的句子是_原因_3、寫出短文中三個(gè)四字詞語（3分）：_ _ _4、跟青蛙玩得高興時(shí)，舅舅教育了我。我聽了他的話以后，我會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展，把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫在文章后面的橫線上。（3分）5、讀了這篇文章，你想對(duì)小作者說些什么？（2分）_第三部分 習(xí)作（30分） 以“我喜歡_”為題，寫一篇習(xí)作。你喜歡的東西一定很多，也許是人、事或物等等。先把題目補(bǔ)充完整，再構(gòu)思一番，就開始動(dòng)筆吧！附送：2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第五冊(cè)第六單元練習(xí)題一、積累與運(yùn)用。（36分）（一）仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫詞語，相信你一定行。（8分）xng zhung xn shng sh xin y y（ ） （ ） （ ） （ ） chu ch gu fng fi lio yo ci（ ） （ ） （ ） （ ） （二）你看這些字長(zhǎng)得是不是很像啊，那你要細(xì)心辨一辨，再組詞。（8分）藍(lán)（ ） 揀（ ） 浸（ ） 披（ ）籃（ ） 練（ ） 侵（ ） 批（ ）（三）我能照樣子寫詞語。（6分）又松又軟 不慌不忙 確確實(shí)實(shí) （四）給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)里寫上序號(hào)。（6分）深：與“淺”相反 久，時(shí)間長(zhǎng) 程度高 顏色重 1、海水有深有淺。（ ） 2、這本書的內(nèi)容太深了。（ ）3、夜深了，老師還在工作。（ ）好：完，完成 友愛，和睦 容易 1、請(qǐng)你閃開點(diǎn)，好讓我過去。（ ）2、我和小明是好朋友。（ ）3、我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好了。（ ）（五）你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。（4分）有趣 樂趣1、在動(dòng)物園里，我看到了許多（ ）的動(dòng)物。2、我們?cè)谏钪畜w驗(yàn)到無限的（ ）。簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)陋1、解放前，我家的房子十分（ ）。2、他的文章雖然內(nèi)容（ ），但感人至深。（六）我積累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看。（4分）1、 兩岸青山相對(duì)出， 。2、山重水復(fù)疑無路， 。 3、 ，山后山前處處梅。4、水光瀲滟晴方好， 。二、閱讀。（34分）（一）細(xì)心閱讀富饒的西沙群島片斷，回答問題。(18分) 西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，（ ）。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長(zhǎng)著（ ）的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺（ ）。1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把這段話補(bǔ)充完整。（3分）2、西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色？請(qǐng)用“_”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準(zhǔn)。（2分）3、在第一自然段中有兩對(duì)反義詞，我能找出來。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）4、文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來填一填。（2分）（ ）蠕動(dòng) （ ）鹿角 （ ）花朵 （ ）海水5、海底里有 、 、 這三種生物。（3分）6、把你最喜歡的文中的一個(gè)句子抄下來，能告訴我為什么喜歡這句嗎？（3分）句子：原因：7、我們的祖國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，像香港、西沙群島我還知道有（ ）、（ ）、（ ）。（3分）(二)閱讀下面短文，回答問題。（6分） 我們校園里有一座花壇。花壇里種了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有紅的。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球，從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵?。?、給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（分）、描寫菊花顏色的詞語有： 、 、 。（3分）、從文中抄出你喜歡的四字詞。（分） 、 、 、 。、第三自然段共有（）句話。用“”劃出這段話的中心句。（分）5、文中有幾處采用比喻的手法寫，請(qǐng)你把自己最喜歡的一個(gè)比喻句摘抄下來。（2分） 6、請(qǐng)仿照有黃的，有