2019版部編版三年級上冊期末考試語文試卷(一)（I）卷

2019版部編版三年級上冊期末考試語文試卷(一)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 結合語境選詞填空，恰當的一項是（ ）讀書是一種思維的訓練，人格的修煉，內心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有_，擲地有聲；為人有_，豁達淡泊；生命有_，深遠厚重。恰如季新林先生所言，天下第一好事，便是讀書。A質量分量雅量B分量質量雅量C雅量分量質量D分量雅量質量2 . 下列說法正確的一項是（ ）A許多年后，埋在土里的鐵罐出土成為文物，陶罐卻化為泥土，不復存在了。B守株待兔這則寓言告訴我們如果心存僥幸，只會一事無成。C池子與河流中的“河流”因為懶惰，最后完全枯干了。D“因釋其耒而守株。”這句話的朗讀節(jié)奏是正確的。3 . 破折號的使用。A表示解釋說明。B表示意思遞進C表示意思轉折D表示語音的延長（1）我們在天安門前深情地呼喚：周總理。 （ ）（2）我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們罷。（ ）（3）每年特別是水災，旱災的時候，這些人的日子就不好過了。（ ）（4）“說起今年的五一真快活咦，你為什么沒出去？” （ ）4 . 下列說法，正確的是（ ）。A“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。”這句話在課文中起到了總領全文的作用。B“天上魚鱗斑，曬谷不用翻”意思是說天上出現魚鱗狀的云朵，意味著天氣不好不能放心的放糧食。C四時田園雜興中的“興”是興奮的意思。D他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。（神態(tài)描寫）5 . 選出下面各組詞中不屬于同一類的詞。燕子蜻蜓大雁翠鳥 _耳朵眼睛嘴巴說話 _黃瓜絲瓜西瓜南瓜 _鉛筆菜刀書包尺子 _二、填空題6 . 看拼音寫詞語。mng tangdng shbi fngwn j_7 . 請你結合語境，填寫合適的內容。1.“_，白銀盤里一青螺”。這是唐代詩人劉禹錫筆下的洞庭湖美景；“大漠孤煙直，_”。這是王維筆下大漠風光；“_，桃花流水鱖魚肥?！痹娙藦堉竞兔枥L了一幅景色宜人的田園風光。2.我和朋友約好一起去公園，可他失約了，我想用“_，_”這句名言來告誡他，做人應信守諾言才是；俗話說“看云識天氣”，其實看“霧”也能識天氣呢！春霧_，夏霧_，秋霧_，冬霧_。三、語言表達8 . 按要求完成句子練習1.仿寫詩句。像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。像_，在追尋_。像_，在追尋_。2.胡須總是被他剃得干干凈凈的。（改為“把”字句）_3.此時的周恩來才正真體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。（縮句）_4.這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_5.將下面的句子改為轉述句。老師叫丁丁去操場把陳潔叫過來，想告訴她，她被選進了校舞蹈隊。（1）老師對丁丁說：“_”（2）丁丁對陳潔說：“_”四、現代文閱讀課外閱讀天鵝、梭子魚和蝦一天，梭子魚、蝦和天鵝出去把一輛小車從大路上拖下來。三個家伙一起負擔起沉重的擔子。它們用足勁，身上的青筋根根暴起。無論它們怎樣拖呀，拉呀，推呀，小車還是在老地方，絲毫也沒有移動。天鵝使勁往上，向上空拉，梭子魚朝著池塘拉，蝦一步步向后倒拖。它們哪個對哪個不對，我不知道，我只知道小車還是在老地方沒動。合伙的人不一條心，事業(yè)就會搞得很糟糕；雖然自始至終擔心著急，還是一點兒進展也沒有。9 . 你知道小車不動的原因嗎？_10 . 這篇短文一共幾個自然段？哪段是講道理？哪段是講故事？_六、閱讀短文，回答問題。小白鵝我愛小白鵝。我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著胖胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝戲水最有意思了，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕撥著水。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”11 . 第2自然段主要寫的是白鵝的_，是從_、_、 _、_、_、_六個方面來寫的。12 . 因為小白鵝_，所以小白鵝很能干。13 . 你從哪里看出小白鵝戲水有意思？_14 . “我”為什么喜歡小白鵝？_五、信息匹配15 . 給加點字選擇正確的讀音。de d di得到（_）得虧（_）講得好（_）六、書面表達16 . 看圖寫詞語，再說一兩句話。七、書寫17 . 寫筆順，數筆畫，我在行。長_，共（ ）畫。后_，共