粵教版八年級思想品德下冊期末復(fù)習(xí)提綱

八年級思想品德（下冊）期末總復(fù)習(xí) 第五單元 我是中國公民51我們都是公民1、什么是公民？中國公民？P5例：某人被判剝奪政治權(quán)利五年，所以他不是中國公民了。（ ）我們一出生就具有中國公民了，不必要等到18周歲。（ ）2、公民身份的內(nèi)涵是什么？P5例：成了公民，就受國家憲法和法律保護(hù)。（ ） 公民享用權(quán)利的同時，也必須履行義務(wù)。（ ）3、如何樹立自己的公民意識？P6例：愛國是可有可無的，是道德責(zé)任，并不是法律上的要求。（ ） 培養(yǎng)民主意識和社會責(zé)任感是大人的事，與我們青少年無關(guān)。（ ）52 公民的權(quán)利和義務(wù)1、公民的權(quán)利和義務(wù)是誰規(guī)定的？公民的基本權(quán)利和義務(wù)又是誰規(guī)定的？P14例：公民的基本權(quán)利是指由刑法規(guī)定的公民權(quán)利。（ ）2、公民的基本權(quán)利有哪幾類？公民的基本義務(wù)有哪幾類？P143、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎么樣的？P14例：1、沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。（ ）2、每個公民既是權(quán)利的享有者,也是義務(wù)的承擔(dān)者。（ ）3、選舉權(quán)既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。（ ）4、什么叫依法行使權(quán)利？P15例：為了行使自己的權(quán)利，有時可以犧牲集體的利益。 （ ）5、怎樣自覺履行義務(wù)？53 憲法保障公民權(quán)利 1、為什么說憲法是國家的根本大法？P21例1、憲法和法律規(guī)定的都是國家生活中的根本問題。（ ） 憲法和刑法的法律效力最高。（ ） 修改憲法必須由全國人大代表1/2人通過，充分說明了憲法的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。（ ）w ww. xkb1. com2、憲法如何保障公民權(quán)利？P21例1、國家的一切權(quán)力屬于全國人民代表大會。（ ） 2、國家機關(guān)和國家公務(wù)員行使國家權(quán)力是不受約束的。（ ） 3、公民權(quán)利的實現(xiàn)，責(zé)任在人大。（ ） 4、憲法為核心的權(quán)利保障體系由立法保障和執(zhí)法保障組成。3、怎么維護(hù)憲法的權(quán)威？P22例：自覺行使對公共權(quán)力的監(jiān)督權(quán)，是維護(hù)憲法權(quán)威的表現(xiàn)。（ ）積極參與國家的政治生活，與我們中學(xué)生無關(guān)。（ ） 第六單元 我們的人身權(quán)利 61 維護(hù)人身權(quán)利 1、 什么叫公民的人身自由權(quán)利？生命健康權(quán)？地位各是什么？P30例：1、人身權(quán)利是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件。（ ） 2、生命健康權(quán)是我們最重要的人身權(quán)利。（ ）2、人身自由權(quán)和生命健康權(quán)是怎么受法律保護(hù)的？P30例1、任何人都不得對公民的身體和住宅進(jìn)行搜查。（ ） 2、對罪犯的逮捕是由公安機關(guān)批準(zhǔn)并執(zhí)行的。（ ） 3、傷害他人的生命，要受到法律的嚴(yán)厲制裁。但傷害他人的健康，就不必了。（ ） 4、未成年人的生命健康權(quán)是受法律特殊保護(hù)的。 （ ）3、怎么自覺維護(hù)自己的人身自由和生命健康權(quán)？P31例1、遇到不法侵害，最有效途徑是打110電話報警。（ ） 2、不傷害別人的人身自由和生命健康，是道德要求。（ ）62 維護(hù)人格尊嚴(yán)新課 標(biāo) 第一 網(wǎng)1、人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些權(quán)？P37例1、人格尊嚴(yán)權(quán)，是應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。（ ） 2、以贏利為目的，是侵犯公民肖像權(quán)的關(guān)鍵因素。（ ）2、為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)？P38例：父母打罵孩子，老師體罰學(xué)生是侵犯未成年人的人格尊嚴(yán)的違法行為。（ ）3、 如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)？P39例： 1、未成年人是無法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)的。（ ） 2、 別人侵犯自己的人格尊嚴(yán)，一律追究他的法律責(zé)任。（ ） 3、尊重他人的人格尊嚴(yán)，才能得到別人的尊重。（ ）63、 保護(hù)個人隱私1、什么叫個人隱私權(quán)？P442、為什么要尊重別人的隱私？P44例1、尊重他人的隱私，是公民的道德品質(zhì)。（ ） 2、衡量一個國家個人地位和尊重的重要標(biāo)志是人格尊嚴(yán)權(quán)。（ ）3、法律是如何保護(hù)公民的隱私權(quán)的？是如何特殊保護(hù)未成年人的隱私權(quán)的？P444、自覺尊重個人隱私權(quán)包括哪些內(nèi)容？P45例1、個人的隱私可以到處宣揚，因為這是個人的自由。（ ） 2、出于好奇心窺視和傳播別人的隱私，是不道德和違法的行為。（ ） 3、保護(hù)隱私和尊重隱私是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。（ ） 第七單元 我們的文化經(jīng)濟權(quán)利 71 維護(hù)受教育權(quán)X k b1 .c o m1、為什么說，受教育是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)？P51例：從國家的發(fā)展和公民的要求來講，受教育是公民的一項基本權(quán)利 2、 什么叫義務(wù)教育？包括哪兩個階段？共幾年？P513、 義務(wù)教育有哪幾個特征？P524、 我們?nèi)绾握湎芙逃臋C會呢？例：因為學(xué)生品德差而開除學(xué)生，是法律允許的。（ ） 不中途輟學(xué)，是自覺履行受教育義務(wù)的重要體現(xiàn)。（ ）72、維護(hù)財產(chǎn)權(quán)1、什么叫公民的財產(chǎn)所有權(quán)？P60例：把自己的房產(chǎn)送給親戚，是對財產(chǎn)的處分權(quán)。（ ） 國家法律保護(hù)公民所有的財產(chǎn)。（ ）2、財產(chǎn)繼承包括哪兩種方式？什么叫法定繼承和遺囑繼承？P61例：1、在法定繼承中，第一順序繼承人和第二順序繼承人可以同時繼承。2、法寶繼承中合法繼承人全部平分遺產(chǎn)。（ ）3、遺囑繼承不受繼承順序的限制。但只有有效的遺囑才有法律效力。（ ） 3、什么叫智力成果權(quán)？包括哪些權(quán)？P6173 維護(hù)消費權(quán)1、保護(hù)消費者權(quán)益的基本法律叫什么？P662、我國消費者權(quán)益包括哪些權(quán)利？P66例1、買了劣質(zhì)熱水器導(dǎo)致爆炸傷人，這是損害了消費者的知悉真情權(quán)。（ ） 2、短斤缺兩是損害了消費者的自主選擇權(quán)。（ ）3、如何避免消費者權(quán)益受損？P67例：1、對食品要注意查看生產(chǎn)日期和保鮮期。（ ） 2、索取、保留發(fā)票是一種正當(dāng)權(quán)益，是維護(hù)自己權(quán)益的重要方面。（ ）4、維護(hù)消費者權(quán)益有哪些途徑？P67新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)例、發(fā)生消費爭議，首先要找消費者委員會解決。（ ） 第八單元 對社會負(fù)責(zé)81 社會合作與公平1、 為什么社會生活需要合作？P742、 社會合作是由誰組織實施的？如何實施？P74例 ：政府機關(guān)的工作人員也稱為公務(wù)員，是因為政府是為社會合作提供公共服務(wù)的。（ ）3、為什么社會合作需要公平？P754、如何理解：享受社會利益和分擔(dān)社會負(fù)擔(dān)是相對應(yīng)的？例：1、對高收入者征收高稅收是不符合公平原則的。（ ） 2、獲得合理報酬是社會公平的體現(xiàn)。（ ）3、對弱勢階層和弱勢群體進(jìn)行幫助和扶持，是追求社會公平的目標(biāo)。（ ）5、如何樹立公平合作意識？P75例：1、等我們長大了，自然會樹立公平合作意識。（ ） 2、家庭、學(xué)校不是社會生活，所以不需要保護(hù)公平合作的觀念。（ ） 3、只有從小做起，樹立公平合作意識，長大后才能成為合格公民。（ ） 4、有權(quán)要求得到公平對待，和公平地對待他人，是公民的權(quán)利和義務(wù)。（ ）82 社會規(guī)則與正義1、為什么要有制度和規(guī)則？P82例：公平的合作需要正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)范來支持。（ ）2、 制度的正義表現(xiàn)在哪里？P82例：1、保障個別人的利益的制度，不是正義的制度。（ ）2、不遵守正義的制度規(guī)則，就是不正義的行為。（ ）3、道德規(guī)范有什么特點？P83例：道德規(guī)范是依靠人們自覺遵守來起作用的。（ ）4道德規(guī)范哪些是正義的，哪些是不正義的？P83例：1、判斷正義還是不正義，是依照法律的標(biāo)準(zhǔn)，而不是道德的標(biāo)準(zhǔn)。（ ）2、只有違反法律的行為，才是不正義的行為。（ ）5、如何做一個有正義感的人？P83例：1、做正義感的人，首先要尊重法律規(guī)則。（ ）2、尊重社會公德是有正義感的具體表現(xiàn)。（ ）3、做正義感的人，必須要有社會責(zé)任感。（ ）83 社會身份與社會責(zé)任1、人在社會中擁有多重身份嗎？有哪些？P90例：一個人首先是公民，這是他的基本社會身份。（ ）2、 人的社會身份會發(fā)生變化嗎？為什么？P903、 家庭、學(xué)校、社會中要承擔(dān)哪些不同的責(zé)任？P904、 道義上的責(zé)任是指什么？P91例：1、見義勇為是一種道義上的責(zé)任。（ ）2、不履行承諾就是沒有負(fù)起道義上的責(zé)任。（ ）5、負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)什么代價？P91例：責(zé)任是社會關(guān)系中的相互承諾。對他人和社會負(fù)責(zé)和對自己負(fù)責(zé)是一致的。（ ）84 負(fù)起我們的社會責(zé)任1、負(fù)責(zé)任對社會有什么意義？P99例：建設(shè)和諧社會必須提倡人人負(fù)責(zé)任。（ ）2負(fù)責(zé)