幼兒園小班教案《草地上的花》含反思.doc

幼兒園小班教案草地上的花含反思小班教案草地上的花含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)表現(xiàn)大小不同的花朵，學(xué)習(xí)用從下向上畫(huà)線(xiàn)表現(xiàn)小草的形象特征，發(fā)展幼兒對(duì)色彩的感受能力，快來(lái)看看幼兒園小班草地上的花含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用從下向上畫(huà)線(xiàn)表現(xiàn)小草的形象特征。2、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)表現(xiàn)大小不同的花朵。3、發(fā)展幼兒對(duì)色彩的感受能力。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)用從下向上畫(huà)線(xiàn)表現(xiàn)小草的形象特征。2、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)表現(xiàn)大小不同的花朵?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、認(rèn)知準(zhǔn)備：組織幼兒觀察幼兒園內(nèi)的草和花。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：顏料、油畫(huà)棒、范畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天美不美呀？美在哪里？（花開(kāi)了，草綠了）現(xiàn)在我們?nèi)タ纯床莸厣系男〔莺王r花，然后說(shuō)說(shuō)你看到的小草和鮮花什么樣的？二、引導(dǎo)幼兒觀察草地和鮮花小朋友圍繞在老師周?chē)屑?xì)地觀察教師：你看到的小草是什么顏色的？（綠色的）小草長(zhǎng)得什么樣子？（細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、）小草是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的？請(qǐng)小朋友用手畫(huà)一畫(huà)，（練習(xí)用手指從下往上畫(huà)草，畫(huà)到草尖時(shí)要輕輕提起）師：小朋友，你們看到花園里有些什么顏色的花？各種顏色的花我們用小手指蘸上顏料來(lái)點(diǎn)畫(huà)，教師邊講解邊示范。三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。1、師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在山坡上用綠色的蠟筆來(lái)畫(huà)小草，畫(huà)的時(shí)候要從下往上畫(huà)，畫(huà)到草尖師輕輕提起。，畫(huà)好小草后用手指蘸上一點(diǎn)紅的或黃的顏料在草地上點(diǎn)畫(huà)鮮花。用食指蘸上顏料在草地上輕輕一壓，輕輕提起，要換顏色時(shí)先把手指擦一擦在蘸。2、幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的孩子掌握畫(huà)小草和點(diǎn)畫(huà)的方法，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽用色，豐富畫(huà)面。四、評(píng)價(jià)小結(jié)請(qǐng)幼兒欣賞，表?yè)P(yáng)大膽作畫(huà)、用色以及畫(huà)面整潔的幼兒。教學(xué)反思：因?yàn)闆](méi)有在大張紙上集體作畫(huà)，所以最后一部分變成美麗的花園無(wú)法進(jìn)行，使得真?zhèn)€活動(dòng)的情景性沒(méi)有至始至總。使得整個(gè)活動(dòng)不夠完整?；顒?dòng)中的顏色因?yàn)槭艿綀?chǎng)地和顏料盤(pán)的限制每個(gè)孩子都只能使用一種顏色進(jìn)行繪畫(huà)。如果集體繪畫(huà)讓幼兒自由的走動(dòng)這些問(wèn)題就能得到有效的解決。小百科：草地是生長(zhǎng)草本和灌木植物為主并適宜發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)的土地。它具有特有的生態(tài)系統(tǒng)，是一種可更新