六年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)一剖析.ppt

練習(xí)1 蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè) 語文與生活 語文與生活 晚上 陸小英把剛剛寫好的習(xí)作送給爸爸看 爸爸細(xì)細(xì)地讀了一遍 親切地說 寫得不錯(cuò) 不過我給你提個(gè)建議 你看 小溪嘩啦啦地流著 這一句 如果寫成 小溪唱著歡樂的歌往前跑 是不是更生動(dòng)一些 比較句子 1 小溪嘩啦啦地流著 2 小溪唱著歡樂的歌往前跑 第2句運(yùn)用了擬人的手法 使 小溪 有了人的愉快情感和行為動(dòng)作 從而顯得生動(dòng)有趣 語文與生活 讀讀下面每組句子 說一說 你覺得哪句更生動(dòng)有趣些 1 風(fēng)兒不停地吹 小草來回地?fù)u擺 2 風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話 樂得小草前仰后合 第2句中 風(fēng)兒 說起了笑話 樂得小草前仰后合 將風(fēng)與小草擬人化 賦予了它們?nèi)说那楦泻蛣?dòng)作 語文與生活 讀讀下面每組句子 說一說 你覺得哪句更生動(dòng)有趣些 1 我喜歡寫日記 每天晚上都要把心里話寫在日記本上 2 日記本是我的好朋友 每天晚上我都要向她傾訴自己的心聲 第2句中 說日記本是我的 好朋友 每天晚上都要 向她傾訴自己的心聲 將日記本當(dāng)作朋友 把它擬人化 讓人感受到 我 多么喜歡寫日記 日記與 我 多么親密 語文與生活 讀讀下面每組句子 說一說 你覺得哪句更生動(dòng)有趣些 1 啄木鳥伸出尖尖的嘴 把大樹皮下的蟲子啄了出來 2 啄木鳥一聲用自己的 鑷子 把大樹肚子里的蟲子取了出來 大樹開心地笑了 第2句中 啄木鳥把蟲子 取了出來 大樹 開心地笑了 將啄木鳥和大樹擬人化 賦予它們情感 語文與生活 小結(jié) 1 風(fēng)兒不停地吹 小草來回地?fù)u擺 2 風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話 樂得小草前仰后合 1 我喜歡寫日記 每天晚上都要把心里話寫在日記本上 2 日記本是我的好朋友 每天晚上我都要向她傾訴自己的心聲 1 啄木鳥伸出尖尖的嘴 把大樹皮下的蟲子啄了出來 2 啄木鳥一聲用自己的 鑷子 把大樹肚子里的蟲子取了出來 大樹開心地笑了 這三句都運(yùn)用了擬人的手法 將筆下的事物人格化 賦予了它們?nèi)说南才?從而顯得生動(dòng)有趣 語文與生活 小結(jié) 1 風(fēng)兒不停地吹 小草來回地?fù)u擺 2 風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話 樂得小草前仰后合 1 我喜歡寫日記 每天晚上都要把心里話寫在日記本上 2 日記本是我的好朋友 每天晚上我都要向她傾訴自己的心聲 1 啄木鳥伸出尖尖的嘴 把大樹皮下的蟲子啄了出來 2 啄木鳥一聲用自己的 鑷子 把大樹肚子里的蟲子取了出來 大樹開心地笑了 這三句都運(yùn)用了擬人的手法 將筆下的事物人格化 賦予了它們?nèi)说南才?從而顯得生動(dòng)有趣 語文與生活 練一練 判斷下列句子是擬人句的在括號(hào)里打 1 那黃鶯兒在樹林里唱歌 太好聽了 2 天晴時(shí) 蟋蟀會(huì)在這平臺(tái)上彈琴 3 楊科覺得自己好像是闖進(jìn)籠子的小動(dòng)物 4 桂林的這座山像位駝背的老人 5 蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞 都聚攏來 填空 1 地上長(zhǎng)著厚厚的苔蘚 軟綿綿的 像是鋪著綠色的地毯 這是 句 2 楊梅樹吮吸著春天的甘露 在雨霧中歡笑 這是 句 3 夏夜 星星在夜空中眨著眼睛 小蟲在唱著動(dòng)聽的小夜曲 這是 句 4 戰(zhàn)士們猛虎似地朝敵人的陣地?fù)淙?這是 句 語文與生活 練一練 下列句子運(yùn)用了什么修辭手法 比喻 擬人 擬人 比喻 語文與生活 擬人句和比喻句的區(qū)別 1 擬人句 直接把一個(gè)事物當(dāng)作人來寫 它賦予了人的行為 表情 動(dòng)作 思維等特征 只要所描寫的事物具有了人的這些特征 那么這個(gè)句子就是擬人句 2 比喻句 把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物 識(shí)別的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在 比 上 即把甲事物比作乙事物 所抓住的共同點(diǎn)是兩事物間的相似點(diǎn) 一般有三種表達(dá)形式 即 明喻 暗喻 和 借喻 注意點(diǎn) 1 擬人句中不要出現(xiàn) 像 好像 仿佛 等詞語 2 擬人句要寫得恰當(dāng) 語文與生活 情景練習(xí) 你的房間里一定有許多你喜愛的東西 什么玩具啦 儲(chǔ)蓄罐啦 小書柜啦 你在上學(xué)的路上 一定會(huì)看到各種各樣的事物 如車輛啦 紅綠燈啦 花啦 草啦 回想生活中自己喜歡的事物 你和它們交朋友 與它們說說 悄悄話 你猜它們會(huì)做些什么 想些什么 把你想到的用擬人的手法寫下來 把事物寫 活 1 秋天到了 樹上金紅的果子成熟了 2 春天來了 3 百靈鳥在樹枝叫 4 公路上 許多車輛來回行駛 5 天上的星星在閃爍 6 雨滴落在雨傘上 7 微風(fēng)吹在臉上 把下列句子改為擬人句 語文與生活 秋天到了 樹上金紅的果子露出了笑臉 她在向著我們點(diǎn)頭微笑 春天邁著輕盈的腳步向我們走來了 百靈鳥在樹枝上歡快地唱著歌 公路上 車輛兄弟來來往往 行色匆匆 天上的星星在眨著眼睛 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞 微風(fēng)柔和地愛撫我的面孔 誦讀與積累 朗讀與積累 寒冬臘月北國風(fēng)光風(fēng)刀霜?jiǎng)θ膺吔祜w舞紛紛揚(yáng)揚(yáng)銀裝素裹雪照云光狂風(fēng)暴雪雪上加霜風(fēng)卷殘?jiān)粕袂鍤馑?學(xué)習(xí)成語 朗讀與積累 寒冬臘月北國風(fēng)光風(fēng)刀霜?jiǎng)θ膺吔祜w舞紛紛揚(yáng)揚(yáng)銀裝素裹雪照云光狂風(fēng)暴雪雪上加霜風(fēng)卷殘?jiān)粕袂鍤馑?理解成語 指冬季最寒冷的臘月天 北方的風(fēng)光 寒風(fēng)象刀 嚴(yán)霜象劍 形容氣候寒冷 刺人肌膚 也比喻惡劣的環(huán)境 塞外指長(zhǎng)城以北的地區(qū) 也稱塞北 這個(gè)詞指我國長(zhǎng)城以北國界以內(nèi)的地區(qū) 氣候都比較干燥寒冷 漫天飛揚(yáng)舞動(dòng) 飄得多而雜亂 形容雪后美麗的景色 下的雪把光線反射到高空 指雪下得大 指大風(fēng)大雪 亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡 比喻一再受到災(zāi)難 損害愈加嚴(yán)重 大風(fēng)把殘存的云都卷走 比喻一下子消滅得干干凈凈 形容人神志清爽 心情舒暢 也形容人長(zhǎng)得神態(tài)清明 氣質(zhì)爽朗 誦讀成語 朗讀與積累 寒冬 月北國 光風(fēng)刀 劍塞外邊 天飛舞紛紛 揚(yáng)銀裝 裹雪照 光狂風(fēng) 雪雪上加 風(fēng)卷 云神清氣 成語填空 臘 風(fēng) 霜 疆 漫 揚(yáng) 素 云 暴 霜 殘 爽 朗讀與積累 寒冬臘月風(fēng)刀霜?jiǎng)β祜w舞銀裝素裹狂風(fēng)暴雪風(fēng)卷殘?jiān)?熟記成語 北國風(fēng)光 塞外邊疆 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 雪照云光 雪上加霜 神清氣爽 朗讀與積累 寒冬臘月 熟記成語 朗讀與積累 寒冬臘月北國風(fēng)光風(fēng)刀霜?jiǎng)θ膺吔祜w舞紛紛揚(yáng)揚(yáng)銀裝素裹雪照云光狂風(fēng)暴雪雪上加霜風(fēng)卷殘?jiān)粕袂鍤馑?熟記成語 朗讀與積累 寒冬臘月北國風(fēng)光風(fēng)刀霜?jiǎng)θ膺吔祜w舞紛紛揚(yáng)揚(yáng)銀裝素裹雪照云光狂風(fēng)暴雪雪上加霜風(fēng)卷殘?jiān)粕袂鍤馑?拓展練習(xí) 這些都是描寫冬天的詞語 想象 讀著這些詞語 你腦海里浮現(xiàn)出怎樣一副畫面 這副畫面中發(fā)生著什么故事 表達(dá) 你能用其中四 五個(gè)詞語描述這個(gè)畫面嗎 或者簡(jiǎn)單講講在這里 發(fā)生著什么故事 如果你能用上所有詞語更好 寫好鋼筆字 溫習(xí)下面一句話 寫好鋼筆字 1 在這段文字中 我們應(yīng)該注意哪些字 2 字與字之間 字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離需要注意些什么 3 友情提示 字應(yīng)寫在每行的中間 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)字的位置 要注意用筆的輕重 寫字的姿勢(shì) 描紅要做到一筆成功 口語交際 我來當(dāng)導(dǎo)游 了解家鄉(xiāng) 口語交際 家鄉(xiāng)有哪些特點(diǎn) 自己準(zhǔn)備選擇哪方面介紹 明確要求 1 了解家鄉(xiāng) 2 列好提綱 3 用介紹的口吻 語言要親切 表達(dá)要清楚 口語交際 導(dǎo)游詞 女士們 先生們 小朋友們 你們好 歡迎大家光臨頤和園 我是風(fēng)光旅行社的導(dǎo)游 姓楊 大家叫我小楊就行了 頤和園是北京首都最為著名的皇家園林 我非常高興能有機(jī)會(huì)陪同各位欣賞它精致的園林藝術(shù)和美麗的建筑藝術(shù) 共度這段美好的時(shí)光 這里就是世界聞名的故宮博物院 一般大家都稱它故宮 顧名思義 故宮就是昔日的皇家宮殿 從明朝的永樂皇帝到清朝末代皇帝愛新覺羅溥儀 共有24位皇帝在這座金碧輝煌的宮城里統(tǒng)治中國長(zhǎng)達(dá)500多年 帝王之家 當(dāng)然氣勢(shì)宏大 目前 這里是世界上規(guī)模最大 保存最完整的古代皇家宮殿群 已被聯(lián)合國教科文組織評(píng)定為世界文化遺產(chǎn) 各位游客 我們今天的游覽就要結(jié)束了 非常高興能與大家度過這段美好的時(shí)光 對(duì)我今天的導(dǎo)游有什么不滿意之處 請(qǐng)您指正 祝大家玩兒得愉快 萬事如意 謝謝 口語交際 例文欣賞1 導(dǎo)游詞 游客們 你們好 歡迎來到 八仙過海 傳說的起源地 煙臺(tái) 我是 煙臺(tái)北面臨海 有著一份永久的魅力 多了一份獨(dú)特的海上景觀 煙臺(tái)的海一年四季各不相同 令每一個(gè)人為之深深著迷 現(xiàn)在是夏天 就讓我來介紹一下夏日的海吧 煙臺(tái)北面臨海 與其他沿海城市不同 到了夏天 不但不悶熱 反而涼爽而愜意 夏日煙臺(tái)的海 不像冬季那樣洶涌澎湃 不似春季那樣輕盈頑皮 沒有秋季的深邃高遠(yuǎn) 卻猶如一位浪漫主義詩人 而它每每吟誦著的詩歌 都讓人幸福陶醉 夏日的海 常常是水平如鏡 如一個(gè)典雅