江蘇省鹽城市建湖縣2017屆九年級語文二模試題掃描版.doc

江蘇省鹽城市建湖縣2017屆九年級語文二模試題九年級語文參考答案一、（35分）1.（1）慎終如始（2）急湍甚箭（3）錦帽貂裘（4）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（5）將登太行雪滿山（6）拂堤楊柳醉春煙（7）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（8）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來（每空1分，計(jì)10分） 2（1）謫 jun 徙（每空1分，計(jì)3分）（2）俸奉 屈嶇（每題1分，計(jì)2分）（3）如雷貫耳（計(jì)1分） 3.A（計(jì)2分） 4.B（計(jì)2分） 5.D（計(jì)2分） 6.（1）水滸傳 元末明初 陸謙（陸虞候）（每空1分，計(jì)3分）火燒草料場，燒死林沖。“好”在林沖即使不被大火燒死，僥幸逃脫，也會作為草料場的看管者，因?yàn)槭殻獠涣怂雷?。（每點(diǎn)1分，計(jì)2分）（2）C（計(jì)2分） 7.（1）開口便笑笑世上可笑之人（符合要求即可，計(jì)2分）（2）示例：“鹽徐高鐵”是鹽城第一條高鐵；“鹽徐高鐵”通向徐州、西安方向；“鹽通高鐵” 通向杭州、上海方向；鹽城加快邁入“高鐵時(shí)代”。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，計(jì)2分）（3）國產(chǎn)大型客機(jī)C919首飛成功（意對即可，計(jì)2分）二、（55分）（一）（7分）8.示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，把快馬比喻成鳥，既寫出了馬的速度之快，又反襯（襯托）出原野之壯闊。（修辭1分，分析2分，計(jì)3分） 9.表達(dá)了對友人的依依惜別之情，從“行人少”、“看君”可見；又表達(dá)了對友人取得戰(zhàn)爭勝利的美好祝愿，從“太白”、“胡天曉”可見。（每點(diǎn)2分，計(jì)4分）（二）（14分）10.（1）有時(shí)（2）等待（3）兩頓（4）斷絕，終止（每題1分，計(jì)4分） 11.道邊觀者/亦有嘆息/知其為賢與否！（計(jì)2分） 12.（1）因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事（指讀書），并不覺得吃的穿的不如人。（2）京城中擅長寫詩的人，也接連寫詩附和丞相。（每題2分，計(jì)4分） 13甲文通過寫自己幼年求學(xué)時(shí)的勤奮與艱辛來告誡東陽馬生勤奮學(xué)習(xí)。乙文通過寫揚(yáng)少尹年老辭官歸去，社會各界盡相挽留，來對其造福百姓、不貪戀名祿、功成身退的美德進(jìn)行謳歌。（意對即可，每點(diǎn)2分，計(jì)4分）（三）（8分）14.示例：火星有足夠的水資源，溫度適宜，表面為固態(tài)，為未來人類移民火星提供了可能性。（每點(diǎn)1分，計(jì)4分） 15.列數(shù)字、作比較，具體說明了這枚火箭的近地軌道運(yùn)載能力大。（方法2分，作用2分，計(jì)4分）（四）（8分）16. 讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。（計(jì)2分） 17.正反對比論證、比喻論證，突出地論證了“讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助”的觀點(diǎn)，進(jìn)而有力論證了中心論點(diǎn)。（論證方法2分，表達(dá)效果2分，計(jì)4分） 18.不行。因?yàn)檫@句話意思是：“如果這個(gè)都可以容忍，還有什么不可容忍的呢？”孔子的意思是絕不能容忍，也就是告訴我們要“不讓”，本文第段要論證的觀點(diǎn)是“讓人是一種涵養(yǎng)，一種膽識”，這句話不能證明此觀點(diǎn)，所以不行。（五）（18分）19糊紙袋 洗菜 燈下學(xué)習(xí)（每點(diǎn)1分，計(jì)3分） 20.擬人、比喻，形象生動地描寫了老海棠樹春天滿樹繁花的特點(diǎn)，表現(xiàn)了我的喜愛之情。（每點(diǎn)2分，計(jì)4分） 21.動作、語言描寫，表現(xiàn)了奶奶對一份有尊嚴(yán)的工作的渴望和對孩子不理解自己的不滿。（手法2分，作用1分，計(jì)3分） 22內(nèi)容上：表現(xiàn)“我”在老海棠樹上的快樂，借以反映奶奶對“我”的關(guān)心。結(jié)構(gòu)上：為下文進(jìn)一步寫“我”和奶奶的親情作鋪墊。（每點(diǎn)2分，計(jì)4分） 23以老海棠樹為線索，貫穿全文；老海棠樹象征了奶奶，在“我”的記憶里與奶奶的形象不能分開；含蓄、形象地表現(xiàn)了