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.高二(16)班學(xué)生家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長:大家下午好!首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會,關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進步,獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)!時間很快。一轉(zhuǎn)眼,高二上學(xué)期已經(jīng)過半,期中考試也已結(jié)束。我想每一位家長都非常想了解孩子在校的表現(xiàn)和本次期中考試的成績。這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性地實施教育,能夠更好教育自己的子女成人與成材。我堅信我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功!下面我向大家匯報一下我們高二(10)班的基本情況和這半學(xué)期來的成長發(fā)展。1、 班級組成;42名男生+10名女生。寄宿生28+通學(xué)生24=52人。2、 常規(guī)、學(xué)習(xí)的基本情況;我們班級的同學(xué)普通性格比較內(nèi)向,上課比較安靜,略顯沉悶,但比較適合理科學(xué)生的思維習(xí)慣,有利于學(xué)生獨立的思考問題。我們班同學(xué)基本上都能夠自覺遵守紀律,違反紀律的情況有但不多,大部分同學(xué)都能夠服從老師管理,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)生積極性較高,學(xué)習(xí)氣氛比較正常。班干部能夠為同學(xué)負責(zé),敢于管理班級的日常事務(wù),同學(xué)和同學(xué)的關(guān)系、老師和同學(xué)的關(guān)系融洽,在這個班級里學(xué)生都能夠適應(yīng)、認可并喜歡這個班,請家長們放心,創(chuàng)造一個合諧、民主、公平的班級氣氛是我班主任追求的目標(biāo)。3、 關(guān)于高二以來的成績情況進行一個總體反饋:半學(xué)期以來成績在明顯進步的有:謝磊、謝燊、陳冰、嚴朝松;小進步的有:林顥、陳基沈、肖小華、羅雨婷、蕭新攀、鄭小蕊;學(xué)習(xí)態(tài)度端正但進步不明顯的有:葉禮寧、曾垂正、吳爾燮、陳航;成績有波動的有:黃挺黃強、肖方磊、林義輝:成績趨于下降趨勢,家長應(yīng)高度關(guān)注的有:周燕聲、林興達、陳琳、張理鋆、胡世煊;學(xué)習(xí)態(tài)度不太明確的有鄭序鵬、紀金輝。(說明:1.因時間緊,評價不一定客觀,請家長看成績單,以年段成績?yōu)闇?zhǔn)。2.分析的主要是通學(xué)生。3.有幾個家長已經(jīng)交流過了,就沒有說到了。)我認為,學(xué)校教育的目標(biāo)應(yīng)該是做人與學(xué)習(xí)的雙豐收,其中最關(guān)鍵的是一些良好習(xí)慣的形成。我們班上有部分學(xué)生,這次考試成績不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀不投入,上課聽講沒有效率,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:放學(xué)回家不能及時處理作業(yè),或者處理作業(yè)時不能保證單位時間內(nèi)的效率,假期不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間等。對此,我們老師會更進一步加強引導(dǎo),同時希望家長能督促、檢查子女在家的學(xué)習(xí)安排,也定期與子女交流學(xué)習(xí)情況和近期的一些表現(xiàn)。這次期中考試也暴露出來一些問題:【期中考試暴露出來的問題】:學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)成績進步明顯,平時練習(xí)做的少,跟不上老師的教學(xué)進度,課堂節(jié)奏,反應(yīng)較慢的,作業(yè)不能及時完成的同學(xué)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下降趨勢,或者成績波動明顯?!境煽儽澈蟮膯栴}】科學(xué)的看待成績,有的孩子有讀書,態(tài)度也不錯,成績出不來,是不是考試緊張或者急于考好來,請家長們能夠客觀冷靜的看待,如果是退步的一定要引導(dǎo)孩子找原因,減少孩子的后顧之憂(家里的、老師的),請家長們多鼓勵孩子?!酒谥锌荚囍笪覀円龅摹肯旅妫堅试S我向各位家長提幾點建議要求: 1、冷靜客觀的評價孩子的成績,科學(xué)地分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,該多花些時間補上。一次成績不能一棍子把孩子的信心給打擊了,高二年級很重要,很多孩子高一時,因不適應(yīng)初中和高中學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的改變,造成高一成績很差,已經(jīng)有點失去了信心,到了高二他們大部分同學(xué)已經(jīng)意識到讀書的重要性,從班會課來看,學(xué)生還是很懂得想的,很乖的,只是一直沒有想明白,請多鼓勵他們,給他們主夠的信心,這比在物質(zhì)上的滿足重要的多。2、注意與孩子的交流技巧,選擇合適的比較對象。其一:在把孩子和同學(xué)做比較時不要總是找“優(yōu)秀”的學(xué)生,這樣學(xué)生很反感,有時可以找一些不優(yōu)秀的學(xué)生作為反而例子,讓孩子覺得我還是不錯的,爸爸、媽媽還是以我為自豪的。這也無形中給了學(xué)生以強大的生活動力。千萬不能向孩子傳遞你的失望情緒,這樣孩子就會破罐子破摔了。當(dāng)然老師也一樣。其二:和孩子交流時,不可總拿自己的過去比,比如很多家長會說:“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸數(shù)學(xué)在班上是第一名。”“你哥哥都已經(jīng)本科畢業(yè)了,你怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因為什么什么沒考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了,每當(dāng)此時我都為這個學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當(dāng)作一個獨立的人。請各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務(wù)去替你實現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點,很容易對學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個性。 3、不要一味滿足孩子的物質(zhì)欲望,不買手機和學(xué)習(xí)機,mp3、mp4等所謂的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)產(chǎn)品,學(xué)習(xí)不是靠這個機器而是靠孩子的自身努力,如果孩子提出,請一開始就堅決否定,不給孩子任何的機會,不然孩子會以不學(xué)習(xí)來威脅你或者說其他同學(xué)都有讓你同情他,不行的時候就讓老師來當(dāng)壞人吧,打電話請教老師,如果老師說應(yīng)該我就滿足你。如果已經(jīng)買了,有辦法把他收起來,總之讓學(xué)生一門心思的把精力投入到學(xué)習(xí)中。4、適當(dāng)尊重孩子的選擇,周末回家應(yīng)該允許孩子有一定的自由空間和時間,不能一直把孩子關(guān)在家里,不讓孩子去玩,去和同學(xué)接觸,學(xué)習(xí)很重要,社會交際能力更重要,太專政的壓制學(xué)生的私人空間,強制關(guān)在家,他不僅書沒有讀好,還造成了對家長的不信任、反感,這樣對教育孩子來說很不利。要把他們當(dāng)大人一樣看待,平等的對待,不放心怎么辦呢?多和孩子交流,民主的管理,允許他有一點小失誤,在失誤中教育他們比強迫要好的多。如果我們家長想不透這一點,很容易對學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個性。 5、充分的相信老師,給學(xué)生相信老師的充分理由。6、多給老師提出合理的建議。7、加強家校聯(lián)系,有不放心的地方多與老師交流。老師不一定全對,但應(yīng)該可以借鑒。各位家長,望子成龍、望女成鳳是每一個父母的心愿,但不是每個人都可以成龍、龍鳳,如果學(xué)習(xí)不是他的強調(diào),我們應(yīng)多引導(dǎo)孩子學(xué)會做人,做個尊重老師、尊重爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽孝順的人,尊重他人,適應(yīng)社會,將來有能力自力更生的人。也請你們放心,每一個孩子的進步是你的希望,也是我們每一位老師的心愿!真誠謝謝大家能來參加這次家長會,祝愿各位家長身體健康,工作順利,萬事如意,合家幸福!二年級上學(xué)期家長會演講稿各位家長朋友:晚上好!首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會,感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起,為了一個共同的目的:那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天,做孩子的護航使者。我們召開這個家長會,主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望大家進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!一、 總結(jié)回顧:現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了,整體看,孩子各方面的進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課,能積極動腦。特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,小干部能力增強了。(早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺)1、 班級榮譽:每周獲得紀律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗;2、 個人榮譽:校級語文學(xué)科競賽中,方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎,徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎;鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎 。數(shù)學(xué)競賽一等獎:方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎:三等獎:在海寧市小學(xué)生講故事比賽中,方春陽代表我們學(xué)校參加比賽,獲得二等獎。3、存在的不足之處: 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。學(xué)習(xí)上,一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能及時認真按時完成,平時愛看課外書,成績很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實,生字回生現(xiàn)象嚴重,聽寫關(guān)難以跟上,閱讀理解能力差,學(xué)習(xí)缺乏主動,做作業(yè)拖拖拉拉,經(jīng)常要老師家長催促,導(dǎo)致家長、老師都很累。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯(因為競賽試卷較難,題目是閱讀理解方面的,還有很多是課外閱讀。),主要是兩方面原因造成的:一是上課是否專心聽講,二是課外閱讀知識的積累。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動腦、認真思考老師提出的問題,發(fā)言積極、會認真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言,喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反,上課經(jīng)常開小差,不會聽課,不能認真聽老師和同學(xué)的發(fā)言,很少看課外書,導(dǎo)致成績不理想。一二等獎的同學(xué)就是平時愛看課外書,認真閱讀認真思考,都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星。行為習(xí)慣上也有差距:一部分學(xué)生舉止文明,自覺守紀,知道什么事該做,什么事不該做,會自己管理自己;而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰,下課愛追逐吵鬧,上課自控力差,不能專心聽講,作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,那我想問一句:你的孩子對什么感興趣呢?玩是孩子的天性,但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系,學(xué)的時候靜得下心來專心地學(xué)習(xí),玩的時候可以痛痛快快地玩,而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩,浪費時間還學(xué)不好,學(xué)習(xí)效率很低。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對上述現(xiàn)象,我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小,長大些就會懂事了。其實這些家長想法是錯誤的。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位,個別不自覺的孩子,家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年、兩年后,孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎勵措施,以口頭獎勵為主,也可以模仿老師獎勵小星星。2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。要求孩子做作業(yè)時不講話,不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心,姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,家長一定要持之以恒。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而忽視了孩子的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè),都是口頭閱讀作業(yè),主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。因為預(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量,(預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁:讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落) ,有些同學(xué)書面作業(yè)勉強馬虎完成,但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認真,課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了,老師分析提問的時候他就答不上來。就會直接影響課堂聽課,跟不上大家的步伐,最終影響了孩子對學(xué)習(xí)的興趣。復(fù)習(xí)要求(朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語)背誦的課文一定要過關(guān),有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的,回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。對學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢,我覺得做做同步練或當(dāng)堂練還是有必要的,可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,提高短文閱讀能力。3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的,閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身,多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面,培養(yǎng)孩子的表達能力,為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認識了一千多個常用漢字了,可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯,但時間長了,積累多了就能嘗到讀書的甜頭?,F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了,班級學(xué)生的寫作水平相差較大,這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段,作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,必將促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要做到“喜歡閱讀,享受閱讀的樂趣?!薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇(段),課外閱讀總量不少于5萬字?!比欢壳靶W(xué)一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣,沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不注重積累,沒有達到課標(biāo)要求的閱讀總量,造成課外知識少之又少,語感不強,語言貧乏。低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視透視之一:部分家長不重視,觀念滯后學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中,家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣,家長工作之余,很少去閱讀書籍,也較少督促子女去博覽群書。特別是成績不是很理想的孩子的家長,在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè),讀好語文書就足矣。一些對孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí),而一些家長一提到給學(xué)生買課外書,就給孩子買習(xí)作的書,學(xué)生看書的面非常狹窄。透視之二:學(xué)生迷戀電視,對課外書不感興趣一、二年級正處于活潑好動的年齡階段,要坐定身子、靜下心來看書,確非易事?,F(xiàn)在,電視已經(jīng)普及到家家戶戶,很多的家庭也已擁有了電腦,有聲有色、絢爛多彩的活動圖象,對孩子來說,其誘惑力遠遠大于書籍。放學(xué)后、雙休日,一些學(xué)生坐在電視機前不愿離開。有的家長無暇顧及孩子,有的家長因為拗不過孩子,就由他去了,孩子看起來更是沒完沒了。另外,部分家庭沒有書房,環(huán)境嘈雜,外面一有動靜,就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視,一邊翻著書,翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學(xué)生缺乏耐心,讀書只看圖畫不看文字,厚厚的一本書,三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長強迫看課外書,很不情愿地翻著,規(guī)定的時間一到,馬上像解放了一樣,效果可想而知。有的家長總說孩子在家不肯看課外書,那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢?1、培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干。可先給孩子講一些精彩的有教育意義的故事,然后告訴他這些都是從課外書上得來的,并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣,從而激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個過程,從簡單到難,從淺到深,剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書,邊看書邊看插圖,這樣容易理解,孩子也比較感興趣。2、選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。年齡有差異,感興趣的事物和理解能力也不一樣,因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。(推薦看書語文新課標(biāo)必讀叢書(導(dǎo)讀版)系列推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買,可以打折優(yōu)惠)因為這些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識面,還可以提高孩子的語言表達能力和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀金色的小船,平時布置孩子回家閱讀,要求孩子要認真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書,在晨讀時和午餐班上進行閱讀。 成語的積累很重要,以往大考中都有出現(xiàn),如:填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。成語競賽成績較好是因為這段時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。3、和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀,那就是親子伴讀??梢院秃⒆涌赐槐緯?,適當(dāng)提幾個問題,檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書報。 家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長平時多給孩子買一些課外書,努力抽時間和孩子共讀一本好書,一起交流讀書心得,一起成長進步。邊讀邊想,文章主要講了什么呀?什么地方?jīng)]明白呀?什么地方有趣?為什么好看?。窟@樣嘗試去思考,可幫助學(xué)生提高理解能力,增強語感。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞,鼓勵孩子多問,或者查查字典,理解文章意思,避免囫圇吞棗。家長努力騰出房間一角,給孩子布置一個簡易書架,創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍。另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書,因為那里的讀書氛圍比較濃。也可以辦理一張借書卡,到圖書館借閱。學(xué)校的圖書館要到三年級才能開始借閱。開闊孩子的視野,豐富孩子的閱讀,讓孩子體會到,這些都是閱讀的樂園。四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點: 1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。家長們,現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是十分有利的。 2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,紅領(lǐng)巾松了也不會系,經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,多督促孩子,他們能做的很好。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會,我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè),全部完成了在簽字,簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況,而不是應(yīng)付老師。我們白天工作,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。要知道,孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出半小時,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他聽寫一下詞語,朗讀和背誦一下課文,出上幾道數(shù)學(xué)題,和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。每次單元測試后,幫助孩子分析錯誤原因,針對性的給予輔導(dǎo)。 4、發(fā)現(xiàn)問題及時與
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