數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)二元一次方程組的解法（加減法1）.doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)二元一次方程組的解法（加減法1）.doc_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)二元一次方程組的解法（加減法1）.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

823消元二元一次方程組的解法（加減法1）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握用加減法解二元一次方程組，并能根據(jù)不同類(lèi)型的二元一次方程組選擇合適的方法。2.進(jìn)一步理解加減消元法解二元一次方程組所體現(xiàn)的化歸思想。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：加減法解二元一次方程組,并能根據(jù)不同的二元一次方程組選擇合適的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：進(jìn)一步體會(huì)在用加減消元法解方程組時(shí)所體現(xiàn)的化歸思想。一、溫故知新1根據(jù)等式性質(zhì)填空:若a=b,那么ac= .若a=b,那么ac= .思考:若a=b,c=d,那么a+c=b+d嗎?2 .解二元一次方程組的基本思路是什么？ 3用代入法解方程組： 二、導(dǎo)引研學(xué)1. 解下列方程組：方程組(1)中，x的系數(shù)特點(diǎn)是_；方程組(2)中，y的系數(shù)特點(diǎn)是_.這兩個(gè)方程組用_法解比較方便。(同 異 )解出以上兩個(gè)方程組。你能總結(jié)出直接加減消元法的一般步驟嗎？（1） （同 異 ）（2） （3） （4）2.解方程組： 1 以上兩個(gè)題可以用直接加減消元法求解嗎？2 直接使用加減法解二元一次方程組的條件是什么？3 請(qǐng)你觀察（1）中兩個(gè)方程中未知數(shù)的系數(shù)有何特點(diǎn)？你能使兩個(gè)方程中某一未知數(shù)的系數(shù)相等或相反呢？如何消掉y?4 請(qǐng)你觀察（2）中兩個(gè)方程中未知數(shù)的系數(shù)是否具有（1）中系數(shù)的特點(diǎn)？如果不具備的話，你還能使兩個(gè)方程中某一未知數(shù)的系數(shù)相等或相反呢？如何消掉x,y?請(qǐng)你解出以上兩個(gè)方程組。你能總結(jié)出變形后加減消元法的一般步驟嗎？（1） （2） （同 異 ）（3） （4） （5）三、學(xué)以致用1.用加減法解下列方程時(shí)，你認(rèn)為先消哪個(gè)未知數(shù)較簡(jiǎn)單，填寫(xiě)消元的過(guò)程 消元方法 。 消元方法_ _。2已知方程組 ，用加減法消x的方法是_；用加減法消y的方法是_ 你認(rèn)為消去未知數(shù) 更簡(jiǎn)單一些。3解方程組: 四、范例精析 例2.已知 求a,b的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論