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.,高一數(shù)學(xué)組,1.2.2同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,.,學(xué)習(xí)目標(biāo):,(1)通過復(fù)習(xí)回顧及師生合作探究,導(dǎo)出同角三角函數(shù)基本關(guān)系及變形式;(2)通過自主學(xué)習(xí),合作探究,會已知一個角的三角函數(shù)值熟練求其它三角函數(shù)值;(3)通過合作探究,選取同角三角函數(shù)基本關(guān)系的不同變形進行三角函數(shù)求值、化簡。,.,一、復(fù)習(xí)回顧,問題二:在單位圓中任意角的正弦、余弦、正切函數(shù)怎樣用三角函數(shù)線表示?,sin=MPcos=OMtan=AT,若為一個任意角,P(x,y)是終邊與單位圓的交點則sin=,cos=,tan=,問題一:在單位圓中任意角的正弦、余弦、正切函數(shù)的定義是什么?,.,在RtOMP中,由勾股定理有,MP2+OM2=,OP2=1,證明:當(dāng)角的終邊不在坐標(biāo)軸時,當(dāng)角的終邊在x坐標(biāo)軸上時,當(dāng)角的終邊在y坐標(biāo)軸上時,MP=sin,OM=cos,二、知識探究1:平方關(guān)系,.,探究2:設(shè)角的終邊與單位圓交于點P(x,y)根據(jù)三角函數(shù)定義,有由此可得sin,cos,tan滿足什么關(guān)系?,上述關(guān)系稱為商的關(guān)系,其成立的條件是什么?,知識探究2:商的關(guān)系,.,同一個角的正弦、余弦的平方和等于1,商等于這個角的正切.,1.平方關(guān)系和商的關(guān)系是反映同一個角的三角函數(shù)之間的兩個基本關(guān)系,它們都是恒等式,如何用文字語言描述這兩個關(guān)系?,反思小結(jié):,探究:同角三角函數(shù)基本關(guān)系,.,2、如何理解“同角”?,判斷下列式子是否正確?,“同角”二層含義:一是“角相同”,二是對“任意”一個角(在使得函數(shù)有意義的前提下)關(guān)系式都成立,.,知識探究(三):基本變形,思考1:對于平方關(guān)系可作哪些變形?,思考2:對于商數(shù)關(guān)系可作哪些變形?,.,題型一、知一求二,三、應(yīng)用示例,從而,解:,是第三或第四象限角.,由得,如果是第三象限角,那么,如果是第四象限角,那么,三、應(yīng)用示例,變式1.已知,求和,題型一:知一求二,.,變式2:已知求、.,方程(組)思想,題型一、知一求二,三、應(yīng)用示例,.,(2)若已知tan,可構(gòu)造方程組求解,也需注意討論終邊的位置,確定正余弦值符號,(1)知一求二時要注意角所在的象限,涉及開方運算,必須分類討論.即注意討論終邊的位置,確定三角函數(shù)值的符號,再求解,題型一、知一求二,三、應(yīng)用示例,反思小結(jié):,.,三、應(yīng)用示例題型二:化簡求值,例2.已知,求下列各式的值,.,例2.已知,求下列各式的值,三、應(yīng)用示例題型二:化簡求值,.,例2.已知,求下列各式的值,三、應(yīng)用示例題型二:化簡求值,.,注意:“1”的靈活代換,特別是關(guān)于sin、cos齊次式,變式練習(xí):,已知,求下列各式的值,三、應(yīng)用示例題型二:化簡求值,.,四、課堂小結(jié):,2.同角三角函數(shù)基本關(guān)系的應(yīng)用,1.通過觀察、歸納猜想,證明同角三角函數(shù)的基本關(guān)系.,發(fā)現(xiàn)規(guī)律驗證規(guī)律,規(guī)律的應(yīng)用,3.數(shù)學(xué)思想方法:,
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