知人知面知心：提高知覺準(zhǔn)確性 96分.doc

一、單選 ( 共 10 小題，總分: 40 分)1. 空間關(guān)系學(xué)之父愛德華?霍爾認(rèn)為公共空間的距離是多少？（） A.15厘米-45厘米B.0.46-1.2米C.1.22-3.6米D.3.6米以上2. 選出下列不屬于暈輪效應(yīng)的詞語（）。 A.以點蓋面B.愛屋及烏C.士別三日，當(dāng)刮目相看D.一好百好，一壞百壞3. 作為一個管理者，有效管理的核心是什么？ A.人B.物質(zhì)C.精神D.資源4. 心理學(xué)家做過試驗，一個人在演講的時候，只要做手的姿勢他的手心就是向上的。這個人的支持率會達(dá)到多少？ A.0.84B.52.00%C.28.00%D.10.00%5. 下列哪種手勢是表示自信的手勢？ A.緊握雙手B.雙手背在后面C.雙手拇指在外D.尖塔形手勢6. 關(guān)于坐姿的信號下面表述不正確的是（）。 A.彈弓式坐姿是有侵略性的坐姿，可能比較傲慢。B.把腿放在椅子的扶手上表明他的地位一定特別高。C.騎跨在椅子上說明很放松，有主宰性，也可以是防御。D.起跑者的姿勢是說明他想結(jié)束談話了。7. 關(guān)于眼睛的信號下面表述不正確的是（）。 A.人看到喜歡的東西瞳孔會放大。B.撒謊者的眼睛會游離不定。C.注視人禮貌的位置是眼睛和額頭之間。D.一個人在講話激動時眨眼頻率會突然提高。8. 關(guān)于“耳聽為虛，眼見為實”下面表述不正確的是（）。 A.親耳聽到的不一定是真的。B.親眼見到的一定是真實的。C.這說明知覺到的事實和真正的事實有差別。D.人們根據(jù)所知覺到的事實來行事。9. 組織行為學(xué)把人的行為分為三個層次，下面哪一個不是？ A.個體行為B.群體行為C.組織行為D.管理行為10. 關(guān)于“自我服務(wù)偏差”下面表述不正確的是（）。 A.解釋他人行為時高估內(nèi)部因素的影響。B.當(dāng)人們評價自己的行為時存在自我服務(wù)傾向。C.成功了會歸因于內(nèi)在因素。D.失敗了會歸因于外部環(huán)境因素如工作難度太大。二、多選 ( 共 5 小題，總分: 20 分)1. 關(guān)于手的語言下面表述正確的是（）。 A.手掌攤開手心朝下是坦誠的姿態(tài)。B.尖塔形手勢是自信的手勢。C.手指放在兩唇之間表明缺乏安全感。D.雙臂交叉抱于胸前表明處于防御狀態(tài)。2. 對于圖像的知覺下面正確的是（）。 A.同樣一副畫我們對它的認(rèn)知取決于選擇了哪些刺激。B.對同一圖片的認(rèn)知差異是由于我們對刺激的選擇不同。C.對刺激組織過程中進(jìn)行的添加導(dǎo)致了對事物認(rèn)知的不同。D.在對刺激的組織過程中，遵循“圖像背景”的規(guī)律。3. 組織行為學(xué)把人的行為分為幾個層次？（） A.個體行為B.群體行為C.組織行為D.管理行為4. 下面關(guān)于人際距離的表述正確的是（）。 A.常態(tài)下內(nèi)向之人比外向之人需要更大的距離。B.男性之間比女性之間保持更小的距離。C.通常人們離地位高的人比離地位低的人更遠(yuǎn)。D.關(guān)系親密的人比關(guān)系疏遠(yuǎn)的人之間距離更小。5. 提高知覺的準(zhǔn)確性應(yīng)該怎樣做呢？（） A.準(zhǔn)確把握被知覺者通過各種途徑所透露的信息。B.尋找各種信息的一致性。C.要結(jié)合語境理解信息的具體的含義。D.克服知覺偏差與歸因偏差。三、判斷 ( 共 10 小題，總分: 40 分)1. 一般注視人表示禮貌的位置是在眼睛和額頭的中間位置。 正確錯誤2. 如果一個人在講話時他眨眼的頻率突然提高，說明這時他心理沒有發(fā)生什么變化，是正常的。 正確錯誤3. 暈輪效應(yīng)是利用對某人在某個方面已有的好印象或壞印象去評價這個人在其他方面的現(xiàn)象，又叫“光環(huán)效應(yīng)”、“暈日效應(yīng)”。 正確錯誤4. 作為一個管理者怎樣去決策、去用人、改變下屬態(tài)度、進(jìn)行有效溝通、解決沖突等等，這都取決于你對事實的判斷和了解。 正確錯誤5. 當(dāng)你喜歡一個人的時候，你注意到的都是這個人身上的缺點。 正確錯誤6. 在對刺激的組織過程中，遵循“圖像背景”的規(guī)律。 正確錯誤7. 私密空間的距離半徑大小為0.46米-1.2米。 正確錯誤8. 一個人在講話時觸摸鼻子、抓撓耳朵、抓撓脖子、拉衣領(lǐng)等，說明你沒有說謊。 正確錯誤9. 組織行為學(xué)是關(guān)