


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
實驗小學(xué)學(xué)籍管理流程(學(xué)籍異動篇)一、 省內(nèi)轉(zhuǎn)入步 驟責(zé)任人1.家長或監(jiān)護人攜帶相關(guān)資料(戶口本、房產(chǎn)證、居住證明、工作證明、學(xué)生照片等)及復(fù)印件到校長室申請轉(zhuǎn)入2.到教導(dǎo)處填寫“中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請登記表”3.學(xué)校審核相關(guān)資料4.家長或監(jiān)護人攜帶“相關(guān)資料和轉(zhuǎn)學(xué)申請登記表”到教育局基教科核辦5.學(xué)校在國家學(xué)籍網(wǎng)上提出轉(zhuǎn)入申請6.學(xué)校在國家學(xué)籍網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請7.教育局在國家學(xué)籍網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請教育局基教科8.轉(zhuǎn)出學(xué)校(原就讀學(xué)校)在網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍管理員(需家長協(xié)調(diào))9.轉(zhuǎn)出學(xué)校(原就讀學(xué)校)主管教育局在網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請轉(zhuǎn)出學(xué)校主管教育局(需家長協(xié)調(diào))二、跨省轉(zhuǎn)入步 驟責(zé)任人1.家長在轉(zhuǎn)出學(xué)校(原就讀學(xué)校)查詢學(xué)籍檔案信息(姓名、學(xué)籍號、身份證號、性別等)。家長或監(jiān)護人2.家長或監(jiān)護人攜帶相關(guān)資料(戶口本、房產(chǎn)證、居住證明、工作證明、學(xué)生照片等)及復(fù)印件到校長室申請轉(zhuǎn)入3. 到教導(dǎo)處填寫“中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請登記表”4.學(xué)校審核相關(guān)資料5.家長或監(jiān)護人攜帶“相關(guān)資料和轉(zhuǎn)學(xué)申請登記表”到教育局基教科核辦家長或監(jiān)護人6.學(xué)校在國家學(xué)籍網(wǎng)上提出轉(zhuǎn)入申請7.學(xué)校在國家學(xué)籍網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請8.教育局在國家學(xué)籍網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請教育局基教科9.轉(zhuǎn)出學(xué)校(原就讀學(xué)校)在網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍管理員(需家長協(xié)調(diào))10.轉(zhuǎn)出學(xué)校(原就讀學(xué)校)主管教育局在網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請轉(zhuǎn)出學(xué)校主管教育局(需家長協(xié)調(diào))11.調(diào)檔三、省內(nèi)轉(zhuǎn)出步 驟責(zé)任人1.家長到轉(zhuǎn)入學(xué)校申請,填寫“中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請登記表”家長或監(jiān)護人2.轉(zhuǎn)入學(xué)校在國家學(xué)籍網(wǎng)上提出轉(zhuǎn)學(xué)申請,上傳“中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請登記表”作為轉(zhuǎn)學(xué)證明材料轉(zhuǎn)入學(xué)校3.轉(zhuǎn)入學(xué)校主管教育局核辦轉(zhuǎn)入學(xué)校主管教育局4.轉(zhuǎn)出學(xué)校在國家學(xué)籍網(wǎng)上核辦相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)申請5.轉(zhuǎn)出學(xué)校(原就讀學(xué)校)主管教育局在網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請縣教育局基教科四、跨省轉(zhuǎn)出步 驟責(zé)任人1.家長到轉(zhuǎn)出學(xué)校(原就讀學(xué)校)查詢學(xué)籍檔案信息(姓名、學(xué)籍號、身份證號、性別等)。2.家長到轉(zhuǎn)入學(xué)校申請,填寫“中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請登記表”家長或監(jiān)護人3.轉(zhuǎn)入學(xué)校在國家學(xué)籍網(wǎng)上提出轉(zhuǎn)學(xué)申請,上傳“中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請登記表”作為轉(zhuǎn)學(xué)證明材料轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍管理員4.轉(zhuǎn)入學(xué)校主管教育局核辦轉(zhuǎn)入學(xué)校主管教育局5.轉(zhuǎn)出學(xué)校在國家學(xué)籍網(wǎng)上核辦相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)申請6.轉(zhuǎn)出學(xué)校(原就讀學(xué)校)主管教育局在網(wǎng)上核辦轉(zhuǎn)入申請縣教育局基教科7.調(diào)檔轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍管理員五、更改學(xué)籍資料步 驟責(zé)任人1.家長攜帶相關(guān)資料原件(戶口本)及復(fù)印件到學(xué)校教導(dǎo)處申請2.學(xué)校在在國家學(xué)籍網(wǎng)上提出關(guān)鍵字段修改申請3.學(xué)校核辦4.主管教育局核辦教育局基教科六、休學(xué)步 驟責(zé)任人1.家長或監(jiān)護人攜帶相關(guān)資料原件(二級醫(yī)院診斷證明、門診病歷、住院結(jié)算單、出院小結(jié)等)及復(fù)印件到學(xué)校教導(dǎo)處申請休學(xué)家長或監(jiān)護人2.家長或監(jiān)護人填寫“中小學(xué)生休(復(fù))學(xué)申請登記表”家長或監(jiān)護人3.學(xué)校審核相關(guān)資料4.學(xué)校在在國家學(xué)籍網(wǎng)上提出休學(xué)申請5.學(xué)校核辦6.主管教育局核辦縣教育局基教科七、復(fù)學(xué)步 驟責(zé)任人1.休學(xué)結(jié)束,家長或監(jiān)護人到學(xué)校教導(dǎo)處申請復(fù)學(xué)家長或監(jiān)護人2.家長或監(jiān)護人填寫“中小學(xué)生休(復(fù))學(xué)申請登記表”家長或監(jiān)護人3.學(xué)校審核相關(guān)資料4.學(xué)校在在國家學(xué)籍網(wǎng)上提出復(fù)學(xué)申請5.學(xué)校核辦6.主管教育局核辦縣教育局基教科八、其它異動步 驟責(zé)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新解讀《HG-T 2033-1999工業(yè)乙酸銻》新解讀
- 新解讀《CB-T 3918-1999船用水幕噴頭》新解讀
- 歷史●海南卷丨2023年海南省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試高考歷史真題試卷及答案
- 路基噴播植草防護施工方案
- 油桐外植體誘導(dǎo)體細胞胚胎發(fā)生的研究
- 汽車傳感器與檢測技術(shù)電子教案:光電式車輛高度位置檢測傳感器
- 工貿(mào)企業(yè)重大事故隱患判定標準試卷
- 介紹家鄉(xiāng)活動方案
- 物理中考一輪復(fù)習(xí)教案 第十六講《力與運動的關(guān)系》
- 介紹營銷活動方案
- 綠色營銷試題及答案詳解
- 2025年三級電子商務(wù)師(網(wǎng)商)理論考試題庫(濃縮500題)
- DB37-T 4825.5-2025 藥品、醫(yī)療器械、化妝品企業(yè)日常監(jiān)督檢查管理規(guī)范 第5部分:數(shù)據(jù)管理
- 2025年江蘇省常州市新北區(qū)外國語學(xué)校八下英語期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含答案
- 2025-2030年中國運動輪椅行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 陪跑企業(yè)協(xié)議書
- 心肺復(fù)蘇操作2025版
- 漢語詞匯與文化智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江師范大學(xué)
- 2022屆高考英語考前最后一課課件(10張)
- 脈沖震蕩檢測原理及意義
- 工程實體樣板實施方案
評論
0/150
提交評論