專業(yè)技術(shù)人員年度考核表(2009).doc

基層考核小組意見 單位蓋章 年 月 日考核委員會意見 主任簽字 年 月 日被考核人意見 簽 字 年 月 日復(fù)核意見 單位負責人簽字 年 月 日注：1、填寫上述意見時，均應(yīng)明確考核等次。 2、本人工作總結(jié)應(yīng)重點反映履行崗位職責的情況，完成其它工作任務(wù)的情況和繼續(xù)教育的情況，取得的成果，存在的主要問題。 3、此表填寫一份存入個人考績檔案。專業(yè)技術(shù)人員年度考核表（20082009學年度）單 位： 法脿中心學校（中心小學） 姓 名： 李 成 富 填表時間： 二00九年十一月二十五日 楚 雄 州 人 事 局 印 制姓名李 成 富性別男出生年月1 9 7 1 年 6 月參加工作時間1992年7月文化程度?？茖I(yè)技術(shù)資格小教一級所在單位部門雙柏縣教育局法脿中心學校（小學）聘 任 職 務(wù)小 教 一 級受聘時間2008年9月2009年8月受 聘 崗 位法脿中心學校總務(wù)副主任、六（2）班社會崗位編號200409138崗位職責 1、按照黨和國家的教育方針和財經(jīng)制度、財經(jīng)紀律，管好用好經(jīng)費；根據(jù)學校教育教學活動的需要，做好財務(wù)預(yù)算和經(jīng)費的科學使用，使有限的財力充分發(fā)揮作用。 2、做好學校后勤食堂、財產(chǎn)、師生生活、學校環(huán)境的管理工作。 3、承擔學校安排的教學任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學生成績；年度總結(jié) 20082009學年，本人被法脿中心學校繼續(xù)聘為總務(wù)副主任，主要負責法脿中心學校小學部的后勤、財務(wù)工作，兼任中心校六（2）班的社會課。這一年來在教育局、中心學校的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，在全體教職工的支持、配合下，所有工作都在有序地開展?，F(xiàn)將這一學年的工作總結(jié)如下：一、思想工作通過兩年的后勤、財務(wù)工作，讓我深深地體會到這一工作可謂壓力之大。但是，面對困難，我還是積極主動地去做好每一件事。首先，從思想觀念上進行改變：原先的教育教學，主要責任是班主任及班級的教育教學工作，面對的僅僅是一個班的事情，而現(xiàn)在要處理的是全中心學校所有后勤、財務(wù)工作，這就要站在全中心學校的高度，以全中心學校的大局出發(fā)去考慮、處理每一件事；其次，加強業(yè)務(wù)學習：隨著崗位的調(diào)整，只有不斷學習后勤、財務(wù)方面的業(yè)務(wù)學習，才能做好這一項工作。為此，我找來有關(guān)后勤、財務(wù)工作的法律、法規(guī)進行學習，同時向原來的后勤、財務(wù)管理人員請教，以提高處理后勤、財務(wù)工作的能力。再次，嚴格遵守中小學財務(wù)管理的基本原則：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度；堅持勤儉辦學的方針；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系、社會效益好經(jīng)濟效益的關(guān)系、國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。二、財務(wù)工作 （一）建立健全財務(wù)制度 學校財務(wù)制度是學校進行財務(wù)活動的基本規(guī)范，是學校財務(wù)工作者從事財務(wù)工作的基本要求，是學校領(lǐng)導(dǎo)進行財務(wù)管理的基本依據(jù)。為了規(guī)范學校的財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高經(jīng)費使用效益，對各完小經(jīng)濟活動進行財務(wù)控制和監(jiān)督，法脿中心學?？倓?wù)處在原有的基礎(chǔ)上，于2008年3月13日制度并下發(fā)了法脿中心學校（小學）后勤、財務(wù)管理實施細則。同時在完小校長會上及時傳達教育局的各項后勤、財務(wù)新規(guī)定，使我校的財務(wù)制度進一步得到了完善。（二）做好小學部各項后勤、財務(wù)常規(guī)工作1、每月5日前做好工資冊、醫(yī)療保險、住房公積金清單，并到縣人事和社會勞動保障局、縣財政局進行審批后送交教育局；2、按各級要求按時、足額下?lián)芨魍晷「鞣N經(jīng)費，并做好現(xiàn)金流水帳；3、每學期末按教育局計財股、中心學校的要求收回、整理各種支出單據(jù)交校長審核簽字后向教育局計財股報賬。（三）具體工作三月份：審批薪級工資、醫(yī)療保險；四月份：填報全國一次性校舍調(diào)查；五月份：作校舍整體布局調(diào)整規(guī)劃；六月份：學年末檢測后勤事務(wù)；七月份：各種賬務(wù)報銷審核；八月份：績效工資審批。三、后勤工作 所謂“兵馬未動，糧草先行”以及常言“巧婦難為無米之炊”等通俗地說明后勤工作的作用首先體現(xiàn)在為辦學提供充足的物質(zhì)條件上。學校后勤管理主要是對學校財力、物力、師生生活、教育教學條件等行政事務(wù)的管理，因此，后勤工作對辦好學校具有十分只要的作用。 （一）填報好每學期的寄宿生補助工作；（二）根據(jù)雙柏縣教育局2008年2月20日印發(fā)的雙柏縣寄宿制食堂經(jīng)費管理規(guī)定及2008年3月12日雙柏縣教育局計財股的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定并下發(fā)食堂管理實施細則：1、物品購買購回的物品由炊事員用總務(wù)處統(tǒng)一印制的專用記錄表進行記錄(時間/品名/數(shù)量/售貨人/經(jīng)手人/驗收人) 記錄表期末隨食堂帳上交審核2、學生伙食（1）保證每頓一湯一菜；（2）保證每周4次肉；3、食堂支出公示（1）會計當周或當月在教師會上公布賬目；（2）學校設(shè)專欄每月公示支出情況(品名/數(shù)量/金額)。4、規(guī)范審報（1）每學期開學的第二個月內(nèi)將學前班搭伙名單交中心學校(小學)總務(wù)處，伙食費(50元/學期)收齊后各完小上賬；（2）期末按中心學校(小學)總務(wù)處下發(fā)的樣表將各項收、支累總交中心學校(小學)總務(wù)處匯總后上報教育局計財股核銷； 5、每學期末，各完小將食品、炊具、大米清查盤點后的清單上交中心學校(小學)總務(wù)處。 （三）總務(wù)處每學期至少到每個完小一次進行監(jiān)督檢查，并用“法脿中心學校(小學)后勤/財務(wù)管理考核量化表”進行考核量化；（四）因地制宜地開展好勤工儉學因各完小基本無種植基地及種植條件，各校的勤工儉學只能是根據(jù)學校的條件最大限度地養(yǎng)好豬。2008至2009學年，全鎮(zhèn)共養(yǎng)豬117頭，其中食堂自殺95頭，出售22頭，純收入56537.2元，不僅大大改善了學校公用經(jīng)費的不足，同時也增加了炊事員的收入。四、教學工作教學工作是學校教育目標得以實現(xiàn)的基本途徑，在做好總務(wù)工作的同時，力爭上好中心校六（2）班每周兩節(jié)的社會課，年末因縣未統(tǒng)一檢測，中心校自行組織檢測成績?nèi)缦拢喝鄬嵖?2人，合格31人，合格率96.9%；優(yōu)秀18人，優(yōu)秀率56.3%。五、存在的不足及今后的努力方向總務(wù)工作千頭萬緒，繁雜巨細，因初次進行總務(wù)工作，許多事情還有待于加強，主要是以下方面：1、各項財務(wù)制度、政策