高一數(shù)學(xué)平面向量人教_第1頁(yè)
高一數(shù)學(xué)平面向量人教_第2頁(yè)
高一數(shù)學(xué)平面向量人教_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平面向量,老鼠由A向西北逃去,狗在B處向正東追去,問(wèn):狗能追上老鼠嗎?,引例,結(jié)論:狗的速度再快也沒(méi)用,因?yàn)榉较蝈e(cuò)了!,現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些量既有大小又有方向?,請(qǐng)舉例:,位移、力、速度、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度等,哪些量只有大小沒(méi)有方向?,距離、身高、質(zhì)量、時(shí)間、面積等,位移、力、速度、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度等,距離、身高、質(zhì)量、時(shí)間、面積等,向量:,既有大小又有方向的量,只有大小又有方向的量,數(shù)量:,一、向量的定義,數(shù)量可比較大小,可純代數(shù)運(yùn)算,向量不可比大小,不可純代數(shù)運(yùn)算,二、向量的幾何表示,用有向線段表示向量,長(zhǎng)度表示向量的大小,箭頭所指的方向表示向量的方向。,特別注意:把有向線段(即向量)任意平移,向量不變,即看作同一向量,因?yàn)橄蛄康拇笮『头较驔](méi)有改變。,三、相關(guān)概念,思考:把所有單位向量的起點(diǎn)集中于一點(diǎn)o,問(wèn)它們終點(diǎn)的軌跡是什么?,(4)如圖、方向相同或相反的非零向量叫平行向量(也叫共線向量)。,規(guī)定:零向量與任意向量平行,比如作用力與反作用力,錯(cuò),錯(cuò),對(duì),對(duì),錯(cuò),四、例題分析,以頂點(diǎn)或中心為起點(diǎn)和終點(diǎn)所作向量中:,相等的有7個(gè),長(zhǎng)度相等的有15個(gè),例4:思考下列問(wèn)題:,1、向量就是有向線段嗎?,2、下列命題正確的是(1)共線向量都相等(2)單位向量都相等(3)平行向量不一定是共線向量(4)零向量與任一向量平行,鞏固練習(xí),請(qǐng)判斷下列命題真假或給出問(wèn)題的答案:,(1)平行向量的方向一定相同,(2)不相等的向量一定不平行,(3)與零向量相等的向量是什么向量?,(4)存在與任何向量都平行的向量嗎?,(5)共線向量一定在同一直線上,零向量,零向量,7.相等向量:8.相反向量:,僅對(duì)向量的大小明確規(guī)定,而沒(méi)有對(duì)向量的方向明確規(guī)定,僅對(duì)向量的方向明確規(guī)定,而沒(méi)有對(duì)向量的大小明確規(guī)定,對(duì)向量的大小和方向都明確規(guī)定,1.向量的概念:2.向量的表示:,3.零向量:4.單位向量:,5.平行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論