小學語文古詩詞教學課件送杜少府之任蜀州

,送杜少府之任蜀州,1,2,課文朗讀,課題解說,3,4,課文簡析,比較閱讀,1,理解詩中字、詞的意思,用自己的話講解詩句的意思。,2,引導學生體會詩歌表達的思想感情。,學習目標,送杜少府之任蜀州王勃城闕/輔/三秦，風煙/望/五津。與君/離別/意，同是/宦游/人。海內/存/知己，天涯/若/比鄰。無為/在歧路，兒女/共沾巾。,課文朗讀,課題解說,課文簡析,生于公元650年，卒于公元675年，字子安。唐代初年的詩人。與楊炯、盧照鄰、駱賓王一起，被稱為“初唐四杰”。著有王子安集。,王勃,律詩是近體詩的一種，通常規(guī)定每首八句，每兩句為一聯(lián)，第一聯(lián)為首聯(lián)；第二聯(lián)為頷聯(lián)；第三聯(lián)為頸聯(lián)；第四聯(lián)為尾聯(lián)。每首詩的中間兩聯(lián)一般要求分別對仗，第二、四、六、八句要求押韻。主要有五言律詩和七言律詩兩種，簡稱“五律”或“七律”。,有關律詩的知識,1,2,城闕：指唐代都城長安。,輔：護衛(wèi)。,3,4,三秦：現在陜西省一帶；輔三秦即以三秦為輔。,五津：四川境內長江的五個渡口。,【注解】,1,2,讀一讀：反復朗讀直至背誦。,譯一譯：對照注釋，解詞析句，掃清障礙，理解詩歌內容。,說一說：送杜少府之任蜀州抒發(fā)了詩人怎樣的情感？,城闕輔三秦，風煙望五津。,譯：（即將告別）由三秦保衛(wèi)的長安城，（透過迷漫的）風煙（似乎）能望見（巴蜀的）五大渡口。,首聯(lián)點明送別之地和友人赴任之處，勾勒出兩處的地理形勢。一個“望”字將相隔千里的京城和蜀川聯(lián)系起來。“風煙”兩字尤顯杜少府任所的荒遠，路途的艱險。,首聯(lián),與君離別意，同是宦游人。,譯：（我）同您（此時）都懷有惜別的心情，（因為我們）都是離鄉(xiāng)在外做官的人。,頷聯(lián)從下面寫離情而話語急轉，變?yōu)槊銊?頷聯(lián),海內存知己，天涯若比鄰。,譯：（只要）四海之內有著知心朋友，（即使）遠隔萬里（也）如近在咫尺。,頸聯(lián)以理性的議論展現友情和別情的新境界。,頸聯(lián),無為在岐路，兒女共沾巾。,譯：（我們）不要在分手的路口上，像小兒女那樣（讓淚水）沾濕手巾。,尾聯(lián)以幽默的口吻勸慰對方：不要在告別的岔路口像少男少女那樣用手帕抹眼淚?！霸谄缏贰闭諔}目中的“送”字,尾聯(lián),表達了對友人依依惜別的深情,寫景，氣勢宏偉,抒情，勸慰友人,思念，友情深厚,壯別，點明主旨,首聯(lián),頷聯(lián),頸聯(lián),尾聯(lián),1,2,這首詩表達了作者怎樣的思想感情？,這首詩哪幾聯(lián)用了對仗的修辭手法？,這首詩表達了詩人對友人依依惜別的思想感情。體現了高遠的志趣和積極樂觀的人生態(tài)度,首聯(lián)和頸聯(lián)用了對仗的修辭手法。,怎樣理解“海內存知己，天涯若比鄰”這句千古佳句？,（只要）四海之內有著知心的朋友，（即使）遠隔千萬里，也如近在咫尺。這句詩是全篇的中心所在。作者將對朋友的真摯感情升華為哲理。說明知心朋友，聲息相通。進一步勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達，坦然對待。兩句詩說出古今幾千年來人們的共同心聲，成為了千古佳句。,請同學們用自己的話概括本詩的主題。,這一首是送別的名作。第三聯(lián)“海內存知己，天涯若比鄰”，表達了詩人曠達的胸懷，高度地概括了友情深厚，江山難阻的情景，這兩句詩說出古今幾千年來人們的共同心聲，成為了千古佳句。,你還知道哪些送別詩，請認真回憶，試著將它背誦出來,送元二使安西芙蓉樓送辛漸贈汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵別董大（唐高適）,比較閱讀,送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。,芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,欣賞下面兩首詩，體會作者在詩中表達的不同的思想感情。,清晨，渭城客舍，望不見盡頭的驛道上，雨下得不長，剛剛潤濕塵土就停了。路旁得柳樹被朝雨洗出了青翠的本色。在臨行之際“勸君更盡一杯酒”，這酒里，不僅有依依惜別的情誼，而且包含著對遠行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿，同時，也以此讓對方再多留一刻。三四兩句，把作者依依不忍分手的深情厚意表達了出來，說出了人們在離別時想說而又無法說出的話。,送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。,一個“孤”字如同感情的引線，自然而然牽出了后兩句臨別叮嚀之辭：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！弊髡哂谩氨摹?、“玉壺”比喻自己高潔清白的品格。王昌齡托辛漸給洛陽親友帶去的口信，不是報平安，而是傳達自己依然冰清玉潔、堅持操守的信念，是大有深意的。它含蓄深刻，余韻無窮。,芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,比較閱讀,從以上兩首詩所表達的感情可以看出，古代的送別詩大多是抒發(fā)一種朋友離別時的依依不舍的惆悵之情，或表達了作者在朋友離別后的孤獨寂寞的感情。而王勃在送杜少府之任蜀州一詩中，沒有這種憂傷的感情，