創(chuàng)業(yè)管理教學(xué)大綱

創(chuàng)業(yè)管理實訓(xùn)教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編碼： 課程名稱： 創(chuàng)業(yè)管理課程性質(zhì)：必修/選修 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課/專業(yè)課適用專業(yè)：會計學(xué) 適用層次：本科 學(xué)分： 總學(xué)時： 32執(zhí)筆人： 審核人： 二、課程主要內(nèi)容創(chuàng)業(yè)管理是一門實踐性與綜合性較強(qiáng)的重要課程，包括：創(chuàng)業(yè)測評、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)管理四大訓(xùn)練平臺。該課程主要介紹了創(chuàng)業(yè)管理教育的必要性、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問題及解決思路；創(chuàng)業(yè)基本知識；企業(yè)融資及創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫；公司注冊流程；創(chuàng)業(yè)選址、廠房建設(shè)、企業(yè)采購和物流管理；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、組織結(jié)構(gòu)及人力資源管理；技術(shù)與產(chǎn)品管理；市場營銷管理；財務(wù)管理；戰(zhàn)略管理及風(fēng)險管理；新創(chuàng)企業(yè)的后期管理等。三、實驗要求與目標(biāo)（一）實驗要求通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之星平臺下模擬真實企業(yè)的創(chuàng)立過程，了解創(chuàng)業(yè)活動的一般性質(zhì)，熟悉創(chuàng)業(yè)過程及產(chǎn)品計劃與開發(fā)過程，掌握創(chuàng)業(yè)過程中機(jī)會的識別，以及創(chuàng)業(yè)各階段中可能遇見風(fēng)險及防范措施，掌握創(chuàng)業(yè)計劃的要素，并了解創(chuàng)業(yè)需要的資源和組織管理技能，以及組織內(nèi)創(chuàng)業(yè)的性質(zhì)與運(yùn)作方式，為解決創(chuàng)業(yè)實際問題奠定基礎(chǔ)，完成創(chuàng)業(yè)計劃書、辦理工商稅務(wù)登記注冊、對創(chuàng)立企業(yè)進(jìn)行運(yùn)營管理等管理決策，從而提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、財務(wù)分析與經(jīng)營決策能力以及團(tuán)隊協(xié)作能力。（二）實驗?zāi)繕?biāo)1、使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)所需的基本知識。認(rèn)知創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)活動的特殊性、辯證地認(rèn)識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)項目。2、使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)沙盤實訓(xùn)以實驗演示為主，通過三維仿真的企業(yè)場景，全面模擬企業(yè)創(chuàng)立運(yùn)營的全過程，旨在通過實驗加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識點的把握和基本業(yè)務(wù)操作能力，并將課堂所學(xué)的知識運(yùn)用到具體的實務(wù)操作中，以培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力。3、使學(xué)生樹立創(chuàng)新精神和科學(xué)創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力、就業(yè)競爭能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀，主動適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。四、實驗學(xué)時分配表序號實驗項目名稱時數(shù)每組人數(shù)實驗類型備注1創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)測評55-72設(shè)計與撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書105-73模擬企業(yè)工商注冊55-74規(guī)則講解及操作演示45-75分組分角色創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理85-7總學(xué)時32五、實驗項目內(nèi)容實驗項目一 創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)測評實訓(xùn)實驗內(nèi)容：（一）啟動創(chuàng)業(yè)之星學(xué)生端（二）在主場景進(jìn)入創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心（三）進(jìn)入創(chuàng)業(yè)能力測評，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)能力測試（四）進(jìn)入創(chuàng)業(yè)案例分析，了解創(chuàng)業(yè)案例（五）進(jìn)入創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，熟悉相關(guān)政策（六）實驗報告通過企業(yè)創(chuàng)業(yè)能力測算實驗，分析創(chuàng)業(yè)案例成敗原因，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；根據(jù)自身測試成績分析自己在創(chuàng)業(yè)過程中可能面臨的優(yōu)勢與不足，為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。實驗要求：要求學(xué)生獨立完成創(chuàng)業(yè)之星學(xué)生端自帶的測試題目，并對創(chuàng)業(yè)案例、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策進(jìn)行分析，以全面測試學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。實驗項目二 設(shè)計與撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書實訓(xùn)實驗內(nèi)容：（一）組建創(chuàng)業(yè)公司的訓(xùn)練團(tuán)隊按學(xué)生意愿，將學(xué)生分為10組，每組5-7人，并推薦一個負(fù)責(zé)人，分配相應(yīng)角色。（二）撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書1、對市場商業(yè)機(jī)會進(jìn)行研究，并分析市場競爭形勢2、制訂出合理的創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容主要包括：摘要、公司簡介、市場分析、競爭分析、產(chǎn)品服務(wù)、市場營銷、財務(wù)計劃、風(fēng)險分析、內(nèi)部管理等方面。3、將創(chuàng)業(yè)計劃書導(dǎo)入系統(tǒng)進(jìn)入公司主場景，點擊“會議室”，在彈出窗口中點擊“創(chuàng)業(yè)計劃”，并將完成的創(chuàng)業(yè)計劃書復(fù)制到相對應(yīng)的地方。（三）實驗報告以小組為單位，提交Word文檔和PPT兩種形式的創(chuàng)業(yè)計劃書，要求在課下完成，并于課堂上展示。實驗要求：要求學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)公司的訓(xùn)練團(tuán)隊，對市場商業(yè)機(jī)會進(jìn)行研究，并分析市場競爭形勢和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，制定銷售計劃、財務(wù)計劃，和資金籌措計劃，撰寫公司名稱，制訂公司章程，并編寫一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。實驗項目三 模擬企業(yè)工商注冊實訓(xùn)實驗內(nèi)容：（一）注冊第一步（租賃辦公室場所）（二）注冊第二步（公司名稱預(yù)審核）（三）注冊第三步（撰寫公司章程）（四）注冊第四步（工商注冊、注冊資金）（五）注冊第五步（驗資）（六）注冊第六步（工商注冊）（七）注冊第七步（刻制公章）（八）注冊第八步（組織機(jī)構(gòu)代碼）（九）注冊第九步（辦理國家稅務(wù)）（十）注冊第十步（辦理地方稅務(wù)）（十一）注冊第十一步（銀行開戶）（十二）注冊第十二步（社會保險）（十三）實驗報告 根據(jù)公司注冊的整個流程總結(jié)如何快速有效地完成公司工商注冊。實驗要求：要求參加訓(xùn)練的學(xué)生需要獨立完成公司注冊審批流程的所有工作。并根據(jù)系統(tǒng)規(guī)定的流程，完成相關(guān)表格的填寫與資料的準(zhǔn)備工作。實驗項目四 規(guī)則講解及操作演示實訓(xùn)實驗內(nèi)容：（一）組建經(jīng)營管理團(tuán)隊（二）模擬公司各項經(jīng)營管理1、經(jīng)營第一步（產(chǎn)品設(shè)計）2、經(jīng)營第二步（產(chǎn)品研發(fā)）3、經(jīng)營第三步（原料采購）4、經(jīng)營第四步（廠房購置）5、經(jīng)營第五步（設(shè)備購置）6、經(jīng)營第六步（資質(zhì)認(rèn)證）7、經(jīng)營第七步（市場開發(fā)）8、經(jīng)營第八步（廣告宣傳）9、經(jīng)營第九步（招聘生產(chǎn)工人）10、經(jīng)營第十步（招聘銷售人員）11、經(jīng)營第十一步（簽訂勞動合同）12、經(jīng)營第十二步（生產(chǎn)制造）13、經(jīng)營第十三步（產(chǎn)品報價）14、經(jīng)營第十四步（訂單交付）15、其他操作（三）實驗報告通過2-3個季度的模擬演示企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)營流程熟悉創(chuàng)業(yè)管理的整個經(jīng)營規(guī)則，為實驗五奠定良好的基礎(chǔ)。在此次實驗報告中可總結(jié)創(chuàng)業(yè)管理中常見問題及如何避免。實驗要求：學(xué)生成立若干虛擬公司，組建經(jīng)營管理團(tuán)隊，并完成若干經(jīng)營周期的管理，檢驗創(chuàng)業(yè)計劃可行性的實踐。每個小組的成員分別擔(dān)任虛擬公司的總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等崗位，并承擔(dān)相關(guān)的管理工作。實驗項目五 分組分角色創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理實訓(xùn)實驗內(nèi)容：（一）分組分角色（二）進(jìn)入軟件（三）注冊新用戶（四）選擇角色并編輯個人角色（五）經(jīng)營第一步（產(chǎn)品設(shè)計）（六）經(jīng)營第二步（產(chǎn)品研發(fā)）（七）經(jīng)營第三步（原料采購）（八）經(jīng)營第四步（廠房購置）（九）經(jīng)營第五步（設(shè)備購置）（十）經(jīng)營第六步（資質(zhì)認(rèn)證）（十一）經(jīng)營第七步（市場開發(fā)）（十二）經(jīng)營第八步（廣告宣傳）（十三）經(jīng)營第九步（招聘生產(chǎn)工人）（十四）經(jīng)營第十步（招聘銷售人員）（十五）經(jīng)營第十一步（簽訂勞動合同）（十六）經(jīng)營第十二步（生產(chǎn)制造）（十七）經(jīng)營第十三步（產(chǎn)品報價）（十八）經(jīng)營第十四步（訂單交付）（十九）其他操作（二十）實驗報告以小組為單位總結(jié)4-6個季度的分組分角色創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗管理，并編寫實驗報告。實驗要求：創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理是本系統(tǒng)的核心部分，是訓(xùn)練和提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是檢驗創(chuàng)業(yè)計劃可行性的實踐環(huán)節(jié)。通過對真實企業(yè)的仿真模擬，所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成若干小組，組建成若干虛擬公司，在同一市場環(huán)境下相互競爭與發(fā)展。每個小組的成員分別擔(dān)任虛擬公司的總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等崗位，并承擔(dān)相關(guān)的管理工作，通過對市場環(huán)境與背景資料的分析討論，完成企業(yè)運(yùn)營過程中的各項決策，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌設(shè)計、營銷策略、市場開發(fā)、產(chǎn)品計劃、生產(chǎn)規(guī)劃、融資策略、成本分析等等。六、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)方法本課程的教學(xué)方法有別于傳統(tǒng)的知識灌輸，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和管理能力，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提升實踐經(jīng)驗。課程通過理論結(jié)合實踐，特別是注重在實踐中進(jìn)行訓(xùn)練，在模擬實踐中開展創(chuàng)業(yè)，在對抗實戰(zhàn)中提升技能。具體方法體現(xiàn)在：1、因地制宜、因材施教，理論教學(xué)、案例教學(xué)和專題討論相結(jié)合。2、增強(qiáng)并豐富實踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容。3、充分發(fā)掘利用社會創(chuàng)業(yè)師資資源。4、努力營造鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)業(yè)的校園文化氛圍。（二）教學(xué)手段為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采用課堂講授和多媒體演示教學(xué)相結(jié)合，穿插進(jìn)行“案例教學(xué)”法；充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生和教師在網(wǎng)上交流；部分知識性的內(nèi)容推薦參考資料，指導(dǎo)課外學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自適應(yīng)和自主學(xué)習(xí)，以拓寬知識面。七、實驗場地與儀器設(shè)備1、教室內(nèi)以小組方式排列，并配投影儀和白板2、每小組57人，一般分為10組3、服務(wù)器一臺，可與其他系統(tǒng)使用同一服務(wù)器4、講師一臺電腦，各小組至少兩臺電腦，可根據(jù)需要配置多臺，實驗室內(nèi)所有電腦與服務(wù)器連成網(wǎng)絡(luò)八、課程考核1、本課程的考核方式：考查2、本課程的考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)百分比平時成績+創(chuàng)業(yè)管理實戰(zhàn)比賽成績出勤率、團(tuán)隊凝聚力以及經(jīng)營業(yè)績排名30%創(chuàng)業(yè)計劃書成績市場定位和可行性分析、創(chuàng)新性、贏利模式、財務(wù)分析報告、經(jīng)營管理、人員與組織架構(gòu)、市場及競爭分析、營銷策略、風(fēng)險分析、內(nèi)容規(guī)范70%合計100%九、教材及主要參考資料教材：1張玉利，創(chuàng)業(yè)管理（第4版），機(jī)械工業(yè)出版社，2016年6月第1版，ISBN91主要參考資料：1石建勛，創(chuàng)業(yè)管理，清華大學(xué)出版社和北京交通大學(xué)出版社，2008年6月第1版，ISBN978-7-81123-315-5、F3412商業(yè)計劃書編寫指南