教師2017年信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

教師 2017年信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃 (一 ) 一、 指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與 學(xué)科 整合，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下。 二、組織安排： 由信息技術(shù)教研組具體組織實(shí)施。 三、 培訓(xùn)方法： 采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機(jī)操作的方法。全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點(diǎn)輔導(dǎo)， 45 周歲以下教師 考核 過(guò)關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)出一課時(shí)的課件制作腳本，按電子備課室使用安排在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個(gè)多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。 四、 培訓(xùn)內(nèi)容： 礎(chǔ)； 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 及 計(jì)算機(jī) 安全； 礎(chǔ)； 格 ； 燈片制作等內(nèi)容。 具體要求： 礎(chǔ) :計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu)； 操作系統(tǒng) 的功 能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出；圖標(biāo)、窗口、菜單、對(duì)話框、文件、 文件夾、驅(qū)動(dòng)器的概念與操作；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；輸入法；附件 (記事本、寫(xiě)字板、畫(huà)圖、媒體播放器、錄音機(jī)、計(jì)算器等 )的使用；顯示分辨率的設(shè)置；殺毒軟件的使用等。使用 覽；收藏夾 (收藏、整理、導(dǎo)入、導(dǎo)出 )；搜索；下載；電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識(shí)及預(yù)防等。 文字處理 (學(xué)會(huì)一種漢字輸入法 (建議采用五筆輸入法或全拼輸入法 )；文檔的建立、打開(kāi)、保存等；文檔的基本編輯；文檔的 排版 (字體、字型、字號(hào)、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置 )；文檔的頁(yè)面設(shè)置與打印輸出； 表格制作 、 公式 編輯、圖文混排等。軟件： P。 電子表格 (電子表格的基本知識(shí)；建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作；使用公式和 函數(shù) ，用 行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)， 綜合運(yùn)用。軟件： P。 課件 制作 示 文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象；編輯與修飾幻燈片；超級(jí)鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。軟件：P。 五、培訓(xùn)考核： 填寫(xiě)電子備課室使用登記表。期末以培訓(xùn)登記冊(cè)量化考核。 課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估。 末以此作為常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估中上課一項(xiàng)評(píng)分的參照。 教師 2017年信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃 (二 ) 一、 培訓(xùn)目的： 信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合以及專(zhuān)題 學(xué)習(xí)網(wǎng) 站的建設(shè)和應(yīng)用是教育部十五規(guī)劃課題中有關(guān)信息技術(shù)的兩個(gè)子課題，也是新一輪課程改革的一個(gè)熱點(diǎn)。為了使我校教師進(jìn)一步感受信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件和專(zhuān)題 學(xué)習(xí)網(wǎng)站 的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)手段，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對(duì)全體教師舉行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。 二、培訓(xùn)對(duì)象： 全員培訓(xùn) 45 歲以下教師。 三、培訓(xùn)內(nèi)容、方式及培訓(xùn)教師： 本次培訓(xùn)將采用集中培訓(xùn)和個(gè)體指導(dǎo)的形式。主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容： 1、 燈片課件制作 文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用； 創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片； 輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象； 編輯與修飾幻燈片； 超級(jí)鏈接； 組織與整理幻燈片； 設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。 2、 000 網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作 000 軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用； 網(wǎng)站基礎(chǔ)知識(shí)，網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系； 網(wǎng)頁(yè)的建立和修飾； 網(wǎng)頁(yè)中文字、表格、圖像、動(dòng)畫(huà)、音視頻的使用； 網(wǎng)頁(yè)的鏈接； 網(wǎng)頁(yè)的組織與發(fā)布； 3、多媒體作品制作 多媒體信息的采集和壓縮技術(shù)簡(jiǎn)介； 圖像、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)和視頻的簡(jiǎn)單處理； 多媒體制作工具的使用。 四、培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)時(shí)間從本周開(kāi)始，至本學(xué)期結(jié)束，必要時(shí)在期末學(xué)習(xí)時(shí)間中抽一至兩天進(jìn)行培訓(xùn)。具體時(shí)間安排：每星期安排兩次培訓(xùn)，每次歷時(shí)兩節(jié)課，即星期一和星期四的下午第四節(jié)課，力爭(zhēng)以較充裕的時(shí)間保證培訓(xùn)工作的實(shí)效性。 五、組織形式： 結(jié)合我校實(shí)際情況，星期一、星期四下午第四節(jié)主要對(duì)全校專(zhuān)職教師進(jìn)行培訓(xùn)，個(gè)別老師如有特殊情況可以適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間。 六、 培訓(xùn)要求： 1、遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù)； 2、按時(shí)出席，不遲到，不早退； 3、集中培訓(xùn)時(shí)，要求教師認(rèn)真做好筆記； 4、遵守機(jī)房一切 規(guī)章制度 制度。 七、考核辦法： 1、每一位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)制作至少一個(gè)幻燈片演示課件； 2、 語(yǔ)文 老師在本學(xué)期內(nèi)設(shè)計(jì)制作完成自己的班級(jí)站點(diǎn)，其他學(xué)科的老師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)制作一個(gè)專(zhuān)題學(xué)校網(wǎng)站，各室主任完成本室的主頁(yè)建設(shè)。 3、無(wú)論是課件還是班級(jí)站點(diǎn)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站均要以實(shí)際的文件包的形式提交到現(xiàn)代教育技術(shù)中心審核，然后發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上供大家學(xué)習(xí)和交流，不能只提供網(wǎng)址。 教師 2017年信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃 (三 ) 一、 培訓(xùn)目標(biāo) 根據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現(xiàn)決定對(duì)現(xiàn)有的教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，為我校的電教科研工作 再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。 作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀、教學(xué)觀、課程觀、知識(shí)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認(rèn)識(shí)的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區(qū)開(kāi)展，并已在實(shí)踐中總結(jié)出 “以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具 ”等教學(xué)模式。使自己在新課程實(shí)施過(guò)程中盡快成長(zhǎng)，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。 二、培訓(xùn)對(duì)象 高山山后小學(xué)全體教師。 三、培訓(xùn)原則 1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施， 分類(lèi) 指導(dǎo)。 2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。 四、培訓(xùn)時(shí)間 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中培訓(xùn) (每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周周五下午 )。 2、科任教師分教研組、備課組集中培訓(xùn)。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 1、 電腦 的基本操作 ，正確開(kāi)關(guān)機(jī)步驟；組合鍵的 使用方法 ；保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切。 2、利用 局域網(wǎng) 辦公為教學(xué)與備課服 務(wù)。 3、關(guān)于 面的內(nèi)容，使用 輯軟件進(jìn)行文字排版等利用 輯和排版一份滿(mǎn)意的試卷。 4、 燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象；編輯與修飾幻燈片；超級(jí)鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。 5、 子表格制作，講述文字及表格的格式化 、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置 、數(shù)據(jù)的處理如 篩選 、 排序 、分類(lèi)匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運(yùn)用和打印等。 6、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。 六、組織形式 集中在多媒體教室進(jìn)行。 七、培訓(xùn)要求 1、提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的 信息意識(shí)，將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。 2、加強(qiáng) 技能學(xué)習(xí) ，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中，我們