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.各類觀察活動的設(shè)計要點、設(shè)計思路和活動例舉活動類別設(shè)計要點設(shè)計思路活動例舉物體觀察活動物體觀察活動包括單個物體觀察、同類物體觀察及比較觀察。教師可引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上進行表達和交流,并通過指向性問題引導(dǎo)其認(rèn)識物體的顯著特征,或比較兩個物體間的異同,或總結(jié)同類物體的共同特征。1出示觀察對象2幼兒自由觀察 3表達交流4教師引導(dǎo)觀察 5表達交流6結(jié)束或延伸小班:認(rèn)識西紅柿小班:小雞出殼中班:各種各樣 的紙制品大班:水果的種子現(xiàn)象觀察活動現(xiàn)象觀察活動的重點在于觀察變化的發(fā)生。因此教師可將觀察、指導(dǎo)和交流相結(jié)合。根據(jù)實際情況,可在觀察之后引導(dǎo)幼兒對觀察到的現(xiàn)象加以討論。1引出觀察對象2觀察現(xiàn)象3觀察中的交流4個別指導(dǎo)5教師組織討論和交流6活動結(jié)束或延伸小班:“糖不見了”中班:“落葉飄飄” 大班:向下落的物體戶外觀察活動戶外觀察活動既有物體觀察也有現(xiàn)象觀察。其特點在于戶外活動人員分散、難于組織,可采用分組進行的方式,在活動設(shè)計的環(huán)節(jié)上應(yīng)盡量減少集中指導(dǎo),注重個別指導(dǎo)和個人體驗。1激發(fā)興趣、提出問題2分散觀察、個別指導(dǎo)3分享和表達體驗4活動結(jié)束或延伸中班:春天來了大班:種子的秘密系統(tǒng)觀察活動系統(tǒng)觀察活動一般用于觀察動、植物的生長、發(fā)育過程。 故觀察周期較長、環(huán)節(jié)較多,需在教師的指導(dǎo)下按要求、有步驟地觀察。并結(jié)合主題活動或日常生活進行記錄、管理等活動。1. 提出要求2. 熟悉觀察對象3. 教師與幼兒共同觀4. 做好觀察記錄5.
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