教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元《電磁鐵的磁力二》課件

第三單元能量,4、電磁鐵的磁力（二）,線圈越多，磁力越大線圈越少，磁力越小,電磁鐵的磁力大小有關(guān)的因素,電磁鐵的磁力大小與電流大小有關(guān)。（增加電池，磁力會增大；減少電池，磁力會減?。?磁性是接通電源后產(chǎn)生的。,檢驗電磁鐵磁力大小與電流大小關(guān)系的研究計劃,電池的個數(shù),1個電池,2個電池,線圈圈數(shù)相同（60圈），鐵芯相同,溫馨提示：1、要聽從小組長的安排，各個角色既要分工又要合作；2、不要長時間接通電磁鐵；3、統(tǒng)一用釘帽來吸大頭針；4、電池個數(shù)相同時，電磁鐵都必須實驗3次，并求出它的平均數(shù)。,實驗,研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的關(guān)系,改變電流,越強(qiáng),大,增多,電磁鐵磁力大小與電流大小實驗記錄表,我們的發(fā)現(xiàn)：磁力大小與電流的大小有關(guān),小結(jié),電流越大，磁力越大電流越小，磁力越小,磁力大小與和有關(guān),線圈的多少,電流的大小,線圈圈數(shù)越多，磁力越大；線圈圈數(shù)越少，磁力越小。,電流越大，磁力越大；電流越小，磁力越小。,需要的材料：長導(dǎo)線、較長較粗的鐵芯（特制鐵芯）、若干節(jié)電池(蓄電池）,增強(qiáng)電磁鐵磁力的措施：多節(jié)電池做電源（提供增大電流的蓄電池）鐵芯上密繞千圈的線圈,需要注意的問題：電池的電壓不能讓人觸電。,制作一個強(qiáng)磁力的電磁鐵,判斷,1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（）2、電池數(shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。（）3、研究磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系時所用電池數(shù)量應(yīng)一樣。（）4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。（）5、研究電磁鐵磁力大小實驗時，不能長時間接通電磁鐵，這樣會使電池耗電太多，影響實驗準(zhǔn)確性。（）,電磁鐵的磁力（二）,1、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是（）。A、增加電池節(jié)數(shù)B、改變線圈纏繞方向C、增加線圈纏繞圈數(shù)2、研究電磁鐵的磁力大小與電池數(shù)量的關(guān)系時，要保持不變的是（）。A、線圈的多少、電池的多少B、線圈的多少、鐵芯的大小C、電池的多少，鐵芯的大小3、研究電磁鐵的磁力大小與電池數(shù)量的關(guān)系時，要改變的條件是（）。A、電池的多少B、線圈的多少C、鐵芯的大小4、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，電磁鐵（）。A、南北極改變B、南北極不變C、磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化,B,B,A,A,電磁鐵的磁力（二）,小明猜測電磁鐵磁力大小可能與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)、線圈中電流強(qiáng)度的大小等因素有關(guān)。請你選擇其中