四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)ppt課件

.,1,句子復(fù)習(xí),.,2,一、關(guān)聯(lián)詞,.,3,1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又又、既又、一邊一邊、那么那么、是也是（不是）、不是而是等。2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：接著、就、于是、又、便3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅）而且、不但還、更(還)、甚至等。4選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可（寧愿）也不、與其不如等。,.,4,5轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然但是、盡管可是、然而、卻等。6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書寫得太出色了，所以大家都喜歡看。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)?由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因?yàn)榈取?假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“假如明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：假如就、即使也等。8條件句。一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要就、無(wú)論（不管、不論）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。,.,5,1（）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（）鄰居都很喜歡她。2我們（）做什么事，（）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。3這種電風(fēng)扇（）風(fēng)量大，（）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。4在這次比賽中，李明（）沒奪得第一名，（）他的成績(jī)比原來(lái)提高了不少。5（）下午刮大風(fēng)，渡船（）不開了。6圓明園（）是中國(guó)文化的一部分，（）是世界文化的一部分。7（）刮風(fēng)下雨，我們（）要去植樹。8.（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。9（）春風(fēng)一吹，河里的冰（）會(huì)慢慢融化。10（）他買了很多書，（）并沒有真正讀懂。11我（）第一次參加演出，（）一點(diǎn)也不緊張。12（）他虛心接受大家的意見，（）進(jìn)步很快。13我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。,.,6,1我們要組織到公園參加游園晚會(huì)，你不去，他（）不去。2天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（）高大，（）莊嚴(yán)。3我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”4小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術(shù)組，（）航模組?！?、（）他不一定能來(lái)，我們（）要通知他。6這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。7魯迅先生（）愛惜自己的時(shí)間，（）愛惜別人的時(shí)間。8我們（）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可以看見火力點(diǎn)，（）連敵人講話都聽得見。9（）天氣很冷，爺爺（）要堅(jiān)持早鍛煉。10（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。,.,7,11很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。12（）困難有多大，我們（）能克服。13（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。14（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。15劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機(jī)密。16放學(xué)后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。17我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。18（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。19他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。20同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?.,8,21（）是什么人，誰(shuí)向我們指出（）行。22小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績(jī)，是（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。23（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過河去。24王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。25（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。26我們的教室（）寬敞（）明亮。27現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。28（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。29（）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（）能像雨來(lái)游得這么好的卻沒有幾個(gè)。30（）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（）會(huì)變成美好的人間。,.,9,二、反問句、陳述句,.,10,反問句改寫成陳述句：1難道還有比這更讓人高興的事了嗎？2聽了陳建華阿姨的事跡報(bào)告，我們?cè)趺茨懿槐簧钌畹馗袆?dòng)呢？3在學(xué)習(xí)上，我們不付出，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？4但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又能怎么樣呢？,.,11,陳述句改寫成反問句：1、我們不會(huì)忘記黨的恩情。2、人類需要勇于實(shí)踐的人。3、這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。4、這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。,.,12,改寫句子，使句子意思不變。1那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？2可愛的小女孩是我的好朋友。3坡度這么大，火車爬不上去。4難道我們能忘記老師的諄諄教導(dǎo)嗎？5都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙呢？7每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)品。,.,13,8難道葉老先生在人品和作品上不能堪稱楷模嗎？9不要忘記小時(shí)候班主任的教導(dǎo)??！10那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。11頤和園這么美麗，你有機(jī)會(huì)要去游賞。12母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，我不敢再討厭它了。13笑是很重要的，但是只會(huì)笑是不夠的。,.,14,三、把字句、被字句,.,15,把字句改成被字句：1放學(xué)鈴響過，家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地把同學(xué)們接走。2爸爸把那輛破舊的自行車修好了。3外面刮起了大風(fēng)，把窗戶吹得叮當(dāng)作響。4我不小心把爺爺心愛的花瓶摔碎了。5我把這幅畫掛在書桌前，多年來(lái)不曾換掉。,.,16,被字句改成把字句：1一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。2山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。3小草被人們叫做大力士，那是因?yàn)樗幸环N看不見的生命力。4天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。5李強(qiáng)被一本好書吸引住了。,.,17,四、縮寫句子,.,18,縮寫下面的句子：1奶奶在水井邊用水桶打水。2夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。3寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。4活潑的小松鼠在松樹上蹦來(lái)跳去。5綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。6火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。7生活在海洋中的鯨不是魚類。,.,19,8、岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。9、千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。10、厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。11、詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。12、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。13、敬愛的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。14、吳國(guó)的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。、15、銀色的雪光照著一望無(wú)際的大草原。,.,20,五、擴(kuò)寫句子,.,21,擴(kuò)寫下面的句子：1、朋友送我一只白鵝。2、我走過來(lái)。3、董奉救濟(jì)農(nóng)民。4、保羅看著小男孩。5、黑熊表演節(jié)目。6、小華做操。7、柳條拂動(dòng)著水面。8、鳥和大樹是朋友。9、搭石聯(lián)接情感。,.,22,六、修改病句,.,23,修改病句練習(xí)錯(cuò)誤原因：缺少成分1放學(xué)以后，開展了豐富多彩的活動(dòng)。2電影要開演了，陸續(xù)走進(jìn)電影院。錯(cuò)誤原因：用詞不當(dāng)1他做題非常認(rèn)真，總是反復(fù)一遍又一遍地檢查。2在老師的幫助下我克服了錯(cuò)誤。,.,24,錯(cuò)誤原因：用詞重復(fù)1海上日出的作者是巴金寫的。2王麗帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。錯(cuò)誤原因：前后矛盾1盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。2他的一雙手幾乎完全凍僵了。,.,25,錯(cuò)誤原因：詞語(yǔ)搭配不當(dāng)1我們多讀好書，可以豐富和提高知識(shí)。2經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。錯(cuò)誤原因：詞語(yǔ)顛倒1夕陽(yáng)被湖面映照得一片金黃。2在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們動(dòng)聽的演唱了歌曲。,.,26,錯(cuò)誤原因：用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。2這道題雖然不難，但是他很快就做好了。錯(cuò)誤原因：分類不當(dāng)1媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。2菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。,.,27,綜合練習(xí)1長(zhǎng)城、故宮和南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)的名勝古跡。2姐姐把自己的想法毫無(wú)保留地全部告訴我。3我們開會(huì)通過并討論了他的建議。4近兩年來(lái)，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。5老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。6烏云和大雨一起從空中傾瀉下來(lái)。,.,28,7我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。8鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。,.,29,七、綜合練習(xí),.,30,一、按要求寫句子1、沿著這條小路走，能到金明家。改成反問句：2、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，桑娜感到心驚肉跳。改成反問句：3、媽媽對(duì)我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了?！备臑殛愂鼍洌?、泰山日出的景色真美麗。改成感嘆句：5、天上的星星在閃爍。改成擬人句：,.,31,6、天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不住。改成夸張句：7、寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞語(yǔ)。8、寫一個(gè)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的句子，用上“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞語(yǔ)。9、寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。,.,32,二、縮句我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺Ｒ粋€(gè)天真的小女孩為大家表演節(jié)目。海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。,.,33,三、擴(kuò)句雪花飄落下來(lái)。音樂吸引著觀眾。心里充滿希望。梧桐樹下有螞蟻。王軍放風(fēng)箏。少先隊(duì)員揮舞著花束。學(xué)校開展了活動(dòng)。,.,34,把、被變換：大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。船里裝載的新米把船身壓得很低。黃鸝吃了卷葉蟲。我把這幅畫掛在書桌前，多年來(lái)不曾換樣。這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。我終于取出了裝在書包里的小人書。黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。雨水淋濕了我的衣服。焰火照得夜空光彩奪目。媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。,.,35,我被這動(dòng)人的情景吸引住了。媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。那只大蟲被武松使盡氣力按定。北風(fēng)吹來(lái)，地面上的害蟲都動(dòng)死了。我終于取出了裝在書包里的小人書。黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。雨水淋濕了我的衣服。,.,36,反、陳變換：為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)蛔蟲。登泰山看日出是我很久以來(lái)最大的心愿。對(duì)這種壞人壞事，我們不能不聞不問。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺(tái)。少先隊(duì)員怎么能想困難低頭呢？不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？你的家不是在6單元212號(hào)房間嗎？凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢？,.,37,引述句轉(zhuǎn)為陳述句老師對(duì)我說：“我教你怎么寫。”巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”烏龜對(duì)青蛙：“你跳出井口來(lái)看一看吧?！濒斞冈诨匦胖校骸拔业男湃绻l(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！崩蠋煂?duì)我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！蹦翘羯焦は肓讼胝f：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”,.,38,肯定句、否定句變換：說起地道戰(zhàn)，誰(shuí)也不能不承認(rèn)是個(gè)奇跡。誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是繞太陽(yáng)運(yùn)行的。我只有用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。張民對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎。幼兒園的小朋友都喜歡王老師。這個(gè)問題不能不講清楚。,.,39,九、加上合適的詞語(yǔ)，把兩句話并成一句話。生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣足食。雨來(lái)愿意犧牲自己。雨來(lái)不說出李大叔藏身的地方。太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。人們都來(lái)這兒購(gòu)物。這家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。我移動(dòng)一下身子。我可能暴露目標(biāo)。主人不讓阿遼莎讀書。主人責(zé)罵她。水浪一個(gè)接著一個(gè)打來(lái)，漩渦一個(gè)接著一個(gè)地旋著。竹排在繼續(xù)前進(jìn)。陳老師對(duì)錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)一通了事。陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。,.,40,十、修改病句1、張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課。2、我斷定他今天可能生病了。3、我國(guó)的人口是世界上人口最多的國(guó)家。4、多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。5、我一定要改掉不好的毛病。6、我訂了中國(guó)少年報(bào)、小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)、少年文藝等報(bào)紙。7、通過改革開放，使我們的生活有了改善。8、我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。9、她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。10、會(huì)議廳里坐著不少來(lái)自各校的許多代表。,.,41,11、言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。12、同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對(duì)自己的信任。13、小紅寫信給媽媽，想請(qǐng)她給她買一套新衣服。14、昨天晚上，中國(guó)隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，他們終于取得了勝利。15、他記錄了并且看了中央電視臺(tái)的節(jié)目。16、我寫字認(rèn)真了，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。17、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。18、爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽講。19、寒冷的冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。20、媽媽拿的一個(gè)西瓜走進(jìn)了屋。,.,42,21、我們從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。22、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。23、這是一件十分漂亮、美麗的衣服。24、他興致勃勃地跑過來(lái)，高興地說：“動(dòng)畫片的時(shí)間到了?！?5、課外活動(dòng)時(shí)，我詳細(xì)地觀察了同學(xué)們的活動(dòng)情況。26、我對(duì)圍棋有濃厚的趣味。27、你必須趕快立即去學(xué)校上課。28、我校全體師生和學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。29、王老師耐心啟發(fā)和糾正和我的錯(cuò)誤，使我深受感動(dòng)。30、雨來(lái)即使?fàn)奚约?，也不說出李大叔的下落。,.,43,