大班語言教案 捉狐貍_第1頁
大班語言教案 捉狐貍_第2頁
大班語言教案 捉狐貍_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本大班語言教案 捉狐貍 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：讓幼兒在觀察圖片，理解圖片的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒積極思考，根據(jù)自己的思路進行排圖，用完整、連貫的語言進行講述。活動準(zhǔn)備：幼兒每人一套小圖片，教師準(zhǔn)備大圖片一套，黑板，磁鐵。活動過程：1、教師：小朋友，今天周老師為小朋友請來一名小客人，（出示大圖片），請小朋友仔細(xì)看一看。2、教師帶幼兒對圖片進行觀察，并請幼兒觀察圖片上有誰？是什么時間？什么地點？都在做什么？3、請小朋友和教師一起想方法豐富圖片及詞匯（如：漆黑的夜晚、胖乎乎的小狐貍）4、請幼兒找一幅自己最喜歡的圖片進行講述，用好聽的詞匯。5、幼兒自己動手對圖片進行排列，并用好聽的詞匯進行講述。6、教師要求：請個別幼兒為小朋友講故事，要求：故事要有好聽的名字、時間、地點、有誰、在做什么7、對幼兒進行鼓勵，并啟發(fā)幼兒變換排列方法，講出和別人不一樣的故事。8、把好聽的故事講給旁邊的小朋友聽。9、請幼兒用好聽的詞匯和適宜的語氣對故事進行講述。10、教師和小朋友一起用動作表演吃驚、發(fā)抖等詞語，讓幼兒感受并和幼兒一起評價哪里講的好，為什么，用了什么好聽的詞匯。11、鼓勵幼兒加入自己的動作進行講述并注意語氣。12、

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