人教統(tǒng)編版二年級上學期語文課文第23課《紙船和風箏》同步練習（I）卷

人教統(tǒng)編版二年級上學期語文課文第23課紙船和風箏同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共7題；共44分)1. （6分） 給劃線的字選擇正確的讀音?；\_（lng lng）頭選擇_（zh z）攤販_（fn fn） 官吏_（sh l）作_坊（zu zu）一乘_轎子（chng shng）2. （10分） 我會讀拼音，寫詞語。 zhohuchn jinfn shushnt_xin linpnnmin bod xin_3. （8分） 加偏旁變新字再組詞 令_反_息_少_4. （6分） 給下列多音字組詞 重zhng_間jin_還hi_chng_jin_hun_5. （4分） 形近字組詞。 帳（_）賬（_）競（_）竟（_）馳（_）弛（_）辨（_）辯（_）6. （5分） 我會給多音字組詞。扎：折：教：zh_zh_jio_z_sh_jio_zh_zh_7. （5分） 圖上畫的是什么時候，有些什么人？在干什么？二、 現代文閱讀 (共3題；共46分)8. （13分） (2019五下新會月考) 閱讀下文，回答問題。 童年的發(fā)現節(jié)選又過了三四年，我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女老師一本正經板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進化。這時候，我清清楚楚聽老師說，按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化成人的過程。當時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼?！百M奧多羅夫！你笑什么？再笑就從教室里出去！”“奧爾加伊萬諾夫娜，我我想起了我自己的發(fā)現”教室里一陣笑聲。奧爾加伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來?！百M奧多羅夫！你立刻從教室里出去！”我的臉由于（困窘困難）和（羞愧愧疚）一下子漲得通紅。這時候我意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。（幸運 幸虧）她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽了我說自己三年前就發(fā)現了進化論，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時還面臨著受到（驅使 驅逐）和迫害的風險。（1） 第一段采用_寫法，描寫大家與我的不同態(tài)度。 （2） 選擇文中括號不正確的詞語。 由于_（困窘 困難）和_（羞愧愧疚）（幸運 幸虧）_受到_（驅使驅逐）（3） 你能照樣子，寫出描寫臉色的詞語嗎？ 例：臉色蒼白、_、_、_（4） 結合生活實際，理解畫線話語的意思。 （5） 你覺得費奧多羅夫是個怎樣的孩子？ （6） 想一想，你自己是否也有過童年的發(fā)現？請寫下來。 9. （18分） 閱讀理解。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhzh）好的紙船上寫了一句話_如果你愿意和好_就放一只風箏吧_他把這只紙船放進了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝（zhocho）他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。（1） 在橫線上填上恰當的標點符號。他在一只的紙船上寫了一句話_如果你愿意和好_就放一只風箏吧_他把這只紙船放進了小溪。（2） 選擇劃線字的正確讀音。折_（zhzh）好朝_（zhocho）他飛來（3） 用文中劃線的“連忙”寫一句話。（4） 想一想，當小熊收到小溪里漂來的一只只紙船時，它會怎么做呢？10. （15分） (2019修文) 閱讀下文，回答問題。 這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現。在發(fā)現鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的_，變成物理學的一個新的_，變成一條條_，她變成了科學史上_。（1） 原文填空。 但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的_，變成物理學的一個新的_，變成一條條_，她變成了科學史上_。（2） “她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力”是因為（ ） A . 隨著年齡的增長，她逐漸老去。 B . 鐳射線在無聲地侵蝕著她的肌體。（3） 聯(lián)系上下文，說說你對“瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現”這句話的理解。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎達標 (共7題；共44