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教學資料參考范本小班音樂教案 讓愛住我家 撰寫人:_ 部 門:_ 時 間:_活動目標:1初步感受歌曲的柔和、舒緩的旋律及可愛的童聲。在教師的帶領下,學習用動作表達對歌詞的理解。2借助生活中的經(jīng)驗以及自身動作、語言、歌唱的參與,體驗歌曲的和諧、溫馨的氛圍。3樂于參與到音樂欣賞活動中來,享受家庭成員之間和睦相愛的美好情感。活動準備:1“全家?!闭掌⒂變河脮寪圩∥壹?讓愛住我家歌曲磁帶、VCD片3在活動前看過幼兒用書獅子爸爸和刺猬媽媽,并聽故事獅子爸爸和刺猬媽媽,討論“什么樣的家庭是我喜歡的”?;顒舆^程:1欣賞照片、圖片,立理解其中內(nèi)容。教師和幼兒一起欣賞照片和幼兒用書讓愛住我家。讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,相互交流對照片和圖片內(nèi)容的理解。教師引導幼兒討論。教師:你們喜歡不喜歡家里人吵架呢?為什么?2欣賞歌曲第一段,感受歌曲柔和、舒緩的旋律。教師:歌中唱的這個家是什么樣子的?你喜歡嗎?你有什么感覺?教師引導幼兒用動作表現(xiàn)溫暖的樣子。3欣賞歌曲童聲部分,進一步感受歌曲和諧、溫馨的氛圍。欣賞歌曲童聲部分,教師通過提問,引導幼兒注意傾聽。教師:誰在唱歌?小姐姐唱了什么?幼兒說出歌詞的內(nèi)容,教師用唱的形式反饋。教師慢速地帶領幼兒練習演唱“我愛我的家,弟弟爸爸媽媽”兩句。4再次欣賞歌曲童聲部分,教師引導幼兒跟唱并用動作提示。教師引導幼兒創(chuàng)編“愛是不吵架,讓愛永遠住我們的家”的動作。教師和幼兒一起邊聽童聲部分邊用動作表演,記憶歌詞。5完整的欣賞歌曲,進一步感受家庭成員之間的友愛。幼兒邊完整地欣賞,邊猜猜小姐姐家中還有誰。播放VCD讓愛住我家,讓幼兒在教師的帶領下,邊看邊跟著一起表演歌曲。6教師和幼兒齊唱“讓愛天天住我家,讓愛天天住我家,讓愛永遠住我們的家?!备惺芗彝サ臏嘏?。
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