小班音樂教案 讓愛住我家_第1頁
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教學資料參考范本小班音樂教案 讓愛住我家 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1初步感受歌曲的柔和、舒緩的旋律及可愛的童聲。在教師的帶領下，學習用動作表達對歌詞的理解。2借助生活中的經(jīng)驗以及自身動作、語言、歌唱的參與，體驗歌曲的和諧、溫馨的氛圍。3樂于參與到音樂欣賞活動中來，享受家庭成員之間和睦相愛的美好情感?；顒訙蕚洌?“全家?！闭掌⒂變河脮寪圩∥壹?讓愛住我家歌曲磁帶、VCD片3在活動前看過幼兒用書獅子爸爸和刺猬媽媽，并聽故事獅子爸爸和刺猬媽媽，討論“什么樣的家庭是我喜歡的”?；顒舆^程：1欣賞照片、圖片，立理解其中內(nèi)容。教師和幼兒一起欣賞照片和幼兒用書讓愛住我家。讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，相互交流對照片和圖片內(nèi)容的理解。教師引導幼兒討論。教師：你們喜歡不喜歡家里人吵架呢？為什么？2欣賞歌曲第一段，感受歌曲柔和、舒緩的旋律。教師：歌中唱的這個家是什么樣子的？你喜歡嗎？你有什么感覺？教師引導幼兒用動作表現(xiàn)溫暖的樣子。3欣賞歌曲童聲部分，進一步感受歌曲和諧、溫馨的氛圍。欣賞歌曲童聲部分，教師通過提問，引導幼兒注意傾聽。教師：誰在唱歌？小姐姐唱了什么？幼兒說出歌詞的內(nèi)容，教師用唱的形式反饋。教師慢速地帶領幼兒練習演唱“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽”兩句。4再次欣賞歌曲童聲部分，教師引導幼兒跟唱并用動作提示。教師引導幼兒創(chuàng)編“愛是不吵架，讓愛永遠住我們的家”的動作。教師和幼兒一起邊聽童聲部分邊用動作表演，記憶歌詞。5完整的欣賞歌曲，進一步感受家庭成員之間的友愛。幼兒邊完整地欣賞，邊猜猜小姐姐家中還有誰。播放VCD讓愛住我家，讓幼兒在教師的帶領下，邊看邊跟著一起表演歌曲。6教師和幼兒齊唱“讓愛天天住我家，讓愛天天住我家，讓愛永遠住我們的家。”感受家庭的溫暖。

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