部編版2019-2020學年三年級上冊語文第三單元第8課《去年的樹》同步練習（II）卷

部編版2019-2020學年三年級上冊語文第三單元第8課去年的樹同步練習（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共10題；共89分)1. （4分） (2019一上通榆期末) 看拼音寫出筆畫。 hng zh gupi dinsh tsh gu_2. （4分） 讀拼音，寫漢字。suwishlshuilozhncng_3. （5分） 在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 _的神情 _的線 _的山峰 _的群山 _的駱駝4. （2分） 小明吃完飯走出學校食堂，習慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在了地上，同學小濤看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生哩！”小明不好意思地笑了笑，隨即將紙拾起來，扔進了食堂外面的垃圾箱。小濤的言外之意是:_小明該這樣說才得體： _5. （10分） 辨字組詞。隔_伐_據(jù)_ 煤_ 險_融_ 代_ 鋸_謀_臉_6. （8分） 讀課文去年的樹，判斷下面的說法是否正確。（1） 這篇課文是篇童話，贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。 （2） 全文一共有四次對話，通過對話展開故事情節(jié)，推動故事的發(fā)展。 （3） “鳥”和“鳥兒”意思一樣，表達的感情也一樣。 （4） 這篇課文還告訴我們要保護環(huán)境，愛護樹木，人與自然和諧相處，共同發(fā)展。 7. （15分） 組詞語貨_、_、_返_、_、_貢_、_、_執(zhí)_、_、_宣_、_、_8. （8分） 讀拼音，寫漢字。 l yz shhnjin_跡_少qin xxn shngchsh_動_子9. （25分） (2018三上浙江期中) 按要求寫句子 （1） 熊貓把友情送到了世界各地中國人民的（連詞成句） （2） 雪花飄落在大地上。（擴句） （3） 隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。（縮句） （4） 他很急。（改為比喻句） （5） 修改病句。昨天，刮了一夜的大風。造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。10. （8分） 辨字組詞代_ 乘_ 煤_ 柴_伐_ 剩_ 媒_ 些_二、 閱讀與表達 (共2題；共17分)11. （7分） 重點段落品析。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。（1） 樹和鳥兒是一對多好的朋友呀，好朋友即將分離，那么在朗讀樹和鳥兒的對話時要讀出_之情；最后，鳥兒與小姑娘的對話，應該讀出鳥兒_的語氣。 （2） 讀了片段，你一定有許多話要對鳥兒說，請把說的話寫下來。 12. （10分） 照樣子，用加橫線的詞語寫一個句子。 （1） 這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。 （2） 藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎運用 (共10題；共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7