四年級上冊期中模擬測試語文試卷（六）VIP

四年級上冊期中模擬測試語文試卷（六）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 讀拼音寫詞語。（1）湯姆站在國王的餐桌上，向周圍的人 j gng（_）問好，還跳起了舞蹈。（2）胡楊也有哭的時候，每逢烈日zhng o （_），胡楊樹都會流出咸咸的淚。（3）我們趴在地上必須紋絲不動，k su（_）一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)現(xiàn)。（4）霎時，教室里s m（_）的氣氛被破壞了。（5）烏鴉每天把別人吃剩的cn zh su xi（_）收拾的干干凈凈。（6）火苗子呼呼地 mn yn（_）,燒得枯黃的茅草畢畢剝剝的響。2 . 給下列生字和多音字注音并組詞。牽_（_）卵_（_）填_（_）俗_（_）躍_（_）葡_（_）萄_（_）載_（_）_（_）3 . 古詩二首的兩首詩都描寫了農(nóng)民勞動的景象，但有所不同。四時田園雜興(一)用“_，_”這兩句詩直接描寫；四時田園雜興(二)中的“_，_”則運用襯托的手法，動靜結(jié)合，從側(cè)面來加以表現(xiàn)。二、語言表達(dá)4 . 用上關(guān)聯(lián)詞詞,連成一句話。織女美麗賢惠。織女心靈手巧。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個面攤，香噴噴熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉幕卮稹！皼]關(guān)系，我請你吃。” 老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是感激！”她忙擦著淚水，對老婆婆說：“我們又不認(rèn)識，而你就對我這么好。可是我自己的媽媽怎么對我？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！” 老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？” 女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一眼就看見疲憊不堪的母親，正在路口張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：“你這淘氣包，趕快過來吧！飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了！” 這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，為什么對自己的親人一輩子的恩情“視而不見”。5 . 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思視而不見 _喜色 _疲憊不堪 _6 . 文中女孩一共掉了兩次淚，說說原因。第一次掉淚是因為_第二次掉淚是因為_7 . “女孩愣住了?！睘槭裁磫为氁痪湓捲谖闹谐啥?？_8 . 文中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？_閱讀理解中國刺繡刺繡，古代稱之為針繡，是用繡針引彩線，將設(shè)計的花紋在紡織品上刺繡運針，以繡跡構(gòu)成花紋圖案的一種工藝。刺繡起源很早虞舜之時，已有刺繡，東周已設(shè)官專司其職，至漢已有宮廷刺繡三國吳王孫權(quán)使趙夫人，繡山川地勢軍陣圖，唐永貞元年（公元805年）盧眉娘繡法華經(jīng)七卷，繡于尺絹之上，因刺繡聞名，自漢以來，刺繡逐漸成為閨中絕藝，有名的刺繡家在美術(shù)史上也占了一席之地。刺繡在我國的歷史已有二三千年了，據(jù)尚書載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代，有“繡績共職”的記載。湖北和湖南出土的戰(zhàn)國、兩漢的繡品，水平都很高，唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等，它一直是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，也是中國古老的手工技藝之一。刺繡按照材料又可分為絲繡、羽毛繡和發(fā)繡，明清時封建王朝的宮廷繡工規(guī)模很大，民間刺繡也得到進一步發(fā)展，如：先后產(chǎn)生了蘇繡、粵繡、隴繡、湘繡、蜀繡，號稱“五大名繡”，此外還有顧繡、京繡、甌繡、魯繡、閩繡、汴繡、漢繡、麻繡和苗繡等，都各具風(fēng)格，沿傳迄今，歷久不衰。繡品的用途包括：生活服裝，歌舞或戲曲服飾，臺布、枕套、靠墊等生活日用品及屏風(fēng)、壁掛等陳設(shè)品。在原始社會，人們用紋身、紋面來進行裝飾。自從有了麻布、毛紡織品、絲織品，有了衣服，開始在衣服、枕、童帽、裹肚、門簾、鞋墊、床圍、針線包、荷包、動物玩具等上刺繡圖騰和各式紋樣。9 . 短文從“什么是刺繡、_、_、_和_”五個方面介紹了中國刺繡。10 . 文中第段畫線的句子使用了_的說明方法，作用是_。11 . 下列說法不正確的一項是（ ）A虞舜之時，已有刺繡。B刺繡只可以用于衣服裝飾。C唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等。D遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而裳繡”。12 . 請仿照第段畫線的句子，寫出一種我國的其他民間傳統(tǒng)技藝。_四、信息匹配13 . 根據(jù)語境給加點字選擇正確的讀音，填字母。曲：Aq；Bq1我國的國歌由田漢作詞，聶耳作曲。（_）2中國的酒絕大多數(shù)是用酒曲釀造的。（_）3九曲黃河萬里沙。（_）14 . 讀一讀，選一選。播撒撒播收集采集于是他就去_草籽，_在泥塘周圍的地上。唱歌歌唱舞蹈飛舞你可以看蝴蝶在花叢中_，聽小鳥在樹上_。五、書面表達(dá)習(xí)作。15 . 寫童話故事時,有哪些注意事項呢?下列說法不正確的一項是（ ）。A童話中的擬人化手法的運用,一定要抓住事物的特征。B童話中的幻想和現(xiàn)實生活沒有關(guān)系,可以任意想象。C童話中,無論是動物、植物,還是其他事物,都可以像人一樣會思考、會說話、會做事、會生活。D童話故事要寫得引人入勝,還可以給人以有益的啟示。16 . 寫童話時,主要使用的方法是（ ）。A比喻B幻想C夸張D擬人17 . 習(xí)作。大象森林樹坑沙漠樹樁小紅馬星期天猴子桃林看到上面的幾組詞語,你的腦海中分別浮現(xiàn)出怎樣的畫面?選擇一組詞語,發(fā)揮想象編一個故事寫下來。六、排序題18 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（ ）夏天，驕陽似火，年輕人來這兒洗澡，一邊打