控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

靖邊縣第六小學(xué)控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固九年義務(wù)教育成果，把我?！翱剌z保學(xué)”工作落到實(shí)處，確保適齡少年兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平等接受義務(wù)教育。學(xué)校特與各班班主任及科任教師簽訂此責(zé)任書，具體內(nèi)容如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立目標(biāo)管理責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、師長(zhǎng)“三長(zhǎng)”控輟保學(xué)責(zé)任制度，把控輟目標(biāo)分解量化到班主任和科任教師。做到責(zé)任到人，措施到位，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。二、加強(qiáng)學(xué)生管理，隨時(shí)掌握學(xué)生到校情況。對(duì)無故未到校學(xué)生及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系核實(shí)情況，并到德育處完善控輟保學(xué)缺勤登記冊(cè)，對(duì)無故5日未到校學(xué)生學(xué)校落實(shí)專人攜帶勸返通知書做動(dòng)員勸返工作，勸返后3日內(nèi)仍不返校的，學(xué)校時(shí)及向上組教育行政部門報(bào)告。三、建立教師結(jié)對(duì)幫扶制度。把在我校就讀的建檔立卡貧困家庭學(xué)生“一對(duì)一”安排給教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，幫助解決思想、學(xué)習(xí)方面的困難和問題。詳細(xì)了解學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)向及家庭狀況，對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及早彩取針對(duì)性措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動(dòng)向，嚴(yán)防學(xué)生失學(xué)，從源頭杜絕輟學(xué)發(fā)生。四、要發(fā)揮班主任和科任教師的作用，開展好“大家訪”活動(dòng)，采取電話、上門，信件等形式做好家訪工作，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生普訪一次，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生，爭(zhēng)取做23次家訪。通過談心和單獨(dú)輔導(dǎo)對(duì)貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵(lì)和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，擴(kuò)展名因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力而輟學(xué)。五、加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等積極向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、教育法，并采取班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生依法維護(hù)自身接受教育的權(quán)利。六、規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴(yán)格師德要求。不體罰學(xué)生；不歧視、謾罵學(xué)生；不強(qiáng)行或變向要求其退、體、轉(zhuǎn)學(xué)。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按規(guī)定量布置家庭作業(yè)，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、搭配課輔資料。杜絕亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)開展“五拒絕三承諾”活動(dòng)。七、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。認(rèn)真執(zhí)行全國中小學(xué)學(xué)籍管理制度和學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，各班主任協(xié)助家長(zhǎng)嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，嚴(yán)禁弄虛作假，出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假、借讀等現(xiàn)象。八、實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制。各班是義務(wù)控輟的主體，班主任和科任教師是制學(xué)生輟學(xué)的直接負(fù)責(zé)人，學(xué)校把控輟保學(xué)完成情況作為對(duì)班主任和科任教師工作業(yè)績(jī)、評(píng)先選優(yōu)，晉升職務(wù)的重要依據(jù)。凡是出現(xiàn)輟學(xué)的班級(jí)，班主任和科任教師在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀等次。九、對(duì)學(xué)生輟學(xué)不采取必要措施，聽之任之的；對(duì)班內(nèi)學(xué)生輟學(xué)、底數(shù)不清或弄虛作假、隱瞞輟學(xué)生人數(shù)的；對(duì)學(xué)生不到校沒有及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系核實(shí)情況，以到貽誤規(guī)勸學(xué)生返校復(fù)學(xué)時(shí)機(jī)的；因班主任或科任教師教育教學(xué)行為、工作方法不當(dāng)或處事不公平、諷刺、挖苦學(xué)生輟學(xué)的；由于家庭原因、不及時(shí)采取措施，造成輟學(xué)的；片面追求成績(jī)，故意讓學(xué)習(xí)困難生、行為偏差生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的等各種治理學(xué)生輟學(xué)問題上的過錯(cuò)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均依法追究其相關(guān)班主任或科任教師的責(zé)任。本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校和班主任或科任教師各持一份。責(zé)任書自簽訂之日起生效。學(xué)校（蓋章） 校長(zhǎng)（簽名