教師各學科答辯題

走馬中心學校教師學科答辯題語文學科1 這次課程改革的任務是什么？你是如何理解的？2 本次課改的六項具體目標是什么？試舉其中一條略加論述。3 你如何認識“綜合實踐活動”的內容、性質與特點？4 實施新課程中，新課程對教師的教學行為有哪些要求？（提示：師生關系；教與學的關系；對待自我；與其他教育者的關系）5 你如何認識現代學習方式的基本特征？6 教材歷來是教學的重要依據，新課程提出“教學資源”這一新概念，有什么重大意義？7 結合教學實際，說說你對語文課程的性質、任務的理解與認識。8 構建語文課程的“五個目標”是什么？試舉其中一個方面結合教學實際說明。9 結合教學實際（或設想）談談你如何理解“注重審美的語文課程”？10 結合教學實際（或設想）談談你如何理解“開放的語文課程”？11 語文課程的總目標是什么？12 簡要介紹你的教學個性和業(yè)務特長，并說說其形成過程。13 在傳統(tǒng)教學中，你認為哪些教學思想是應該堅持并完善 的？舉例說明。數學學科1 中學數學教學目的包括哪些主要方面？結合你這次所講授的課，談談如何制定一節(jié)課的教學目的？2 中學數學教學目的包括哪些主要方面？你是如何結合教學內容進行思想品德教育，認識數學的科學價值和人文價值，從而進一步樹立辯證唯物主義世界觀的？3 數學基礎知識主要包括哪些方面？你是如何把數學思想方法滲透于具體教學內容之中的？4 運算能力、空間觀念分別指哪些方面？數學思維能力包括哪些方面？結合你的教學談一談你是如何在傳授知識的同時，培養(yǎng)、發(fā)展學生數學能力的？5 結合你的教學實踐談談你是如何結合教學內容激發(fā)學生學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成實事求是的科學態(tài)度和碶而不舍的鉆研精神的？6 教學中，堅持理論聯系實際的教學原則的目的是什么？在教學中你是如何培養(yǎng)學生的應用意識和數學實踐能力的？7 良好的個性品質主要指哪些方面？你是如何培養(yǎng)學生獨立思考、善于探究和勇于創(chuàng)新精神的？8 在教學方法改革和教學手段現代化方面，你做了哪些嘗試，取得的效果如何？9 素質教育要求建立什么樣的評價觀？如何評價一節(jié)課的質量，結合你這次所講授的課，給出恰當的評價？10 素質教育要求教師與學生應建立什么樣的新型師生關系？結合你這次所講授的課，談一談在教學改革中你是如何體現學生的主體地位的？英語學科第一部分、教育教學的理論與實踐 1簡要概述“課程標準”對英語課堂教學的影響。 2、你對不同的英語教學法有那些看法？ 3、怎樣進行英語教學課堂評估 （什么是一堂好課） ？ 4、分析現行英語教材的優(yōu)點和不足并提出改進意見。 5、談談信息技術與英語課堂教學的整合。（why？How？） 6、談談你對“校本教研”的理解與認識。 7、中考對英語教學有什么導向作用？ 8、談談你在教學中如何體現“以人為本”的教育理念。 9、如何通過英語教學培養(yǎng)學生跨文化交流的意識和能力？ 10、從發(fā)展的角度看，英語教師應如何提高自身的語言和文化綜合素質？ 11、就“英語學科教學中體現德育教育”談談你的看法。第二部分、語言知識測試與語言運用 1、根據最近三年的中考英語試題的相關內容作答。 2、準備現場抽簽，完成英語口頭作文，口頭作文的話題內容包括： 1）Making My Effort for the Olympic Games! 2）Proud, as an English Teacher!物理學科1、 初中物理課程標準在課程目標、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價上的基本理念是什么？將新的課程理念轉化為日常的教育教學行為，你的做法和體會是什么？2、 初中物理課程的總目標是什么？就其中的某一方面談談你的認識和做法？3、 義務教育階段，物理課程的價值主要表現在哪幾個方面？就其中的某一方面談談你的認識和做法。4、 義務教育階段物理課程的基本理念是什么？將新的課程理念轉化為日常的教育教學行為，你的做法和體會是什么？5、 通過一個單元的教學設計說明，在教學實踐中你是如何設計和實施物理課程三維教學目標的？6、 基礎教育課程改革的具體目標是什么？就其中的某一方面談談你的做法和體會。7、 研究性學習無論是作為一種學習方式，還是一種課程形態(tài)在基礎教育課程改革中發(fā)揮著獨特的作用，對學生來講，它的價值定位包括那些方面？8、 研究性學習作為一種學習方式，在實踐中你是如何將它引入課堂教學的？9、 研究性學習作為一種課程形態(tài)，你們學校是如何實踐的？你為此做出了哪些貢獻？談談你的做法和體會。10、 使物理貼近學習生活、聯系社會實踐的作用是什么？談談你的做法和體會。11、物理學是一門以實驗為基礎的科學，在教學實踐中你是如何發(fā)揮實驗教學重要作用的。對物理實驗你有哪些創(chuàng)新設計或重大的改進？12、物理教學中如何對學生進行唯物史觀的教育？談談你的做法和體會?；瘜W學科1全日制義務教育化學課程標準（實驗）確立的化學課程改革的重點有哪幾方面？初中化學課程標準是從哪些方面確立課程目標的？ 2簡要說明初中化學教學目的的第二點：“培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力”所指哪些能力？并結合自己教學就其中一點加以說明。3請結合所講的化學課分析學生學習過程中的一、二個學習原則，您是如何指導的？4請結合所講的課，談談您主要運用了哪些教學方法，效果如何？5信息技術與課程整合是指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式，促進教學的最優(yōu)化。請談談您是如何把信息技術應用于化學教學的，并且注意了哪些問題？ 6簡述課堂教學評價指標。生物學科1教學活動是師生的雙邊活動。談談你是如何發(fā)揮教師的主導作用及如何體現學生的主體地位的？結合具體教學活動進行闡述。2你如何看待生物學知識的學習？你是如何指導學生生物學學習方法的？3你認為當前一節(jié)好的生物課應具備哪些特點？結合具體教學過程闡述你是如何體現其中兩或三個特點的。4.能力培養(yǎng)是生物教學的教學目標之一。結合具體教學過程闡述你是如何進行某種能力培養(yǎng)的？5初中生物課大致可根據內容分為幾種類型的課？根據不同類型課的特點，應如何選用相應的教學方法和教學手段？結合具體課例舉例闡述。6生物教學過程中應注意培養(yǎng)學生哪些情感、態(tài)度和價值觀？結合具體教學過程闡述。 7你如何認識信息技術與生物學科教學的整合？你在教學實踐中是如何進行信息技術與學科教學的整合的？結合具體教學過程闡述。8.結合具體教學過程談談你在教學實踐中是如何采用啟發(fā)式教學方法的？8生物課程理念包括哪幾方面內容？結合具體教學過程闡述你是如何體現生物課程理念的某一方面的？9結合教學闡述你是如何提高學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的？10理論聯系實際是確定教學內容的原則之一。你認為在生物教學實踐中應聯系哪些實際？結合具體教學過程闡述。11科學探究過程主要包括哪幾方面內容？結合具體教學過程闡述你是如何指導學生進行的探究的？歷史學科本表為2006年西城區(qū)中學歷史學科職稱評定答辯的內容范圍與要求，答辯時將根據答辯內容范圍內提出具體的答辯題目，供答辯者作答?！皞渥ⅰ绷谐龃疝q項目的參考文獻或注意事項。其中，“理解”要求作出一般性解釋；“說明”要求結合實例具體指出“是什么”；“闡釋”是較高層次的理解與說明，要求深入解釋并論證。答 辯 內 容備 注一、教學理念1研究性學習：設置研究性學習的目的、目標、特點、實施和評價2歷史教學觀念的更新主要觀點及其理解二、教學研究3自己參與教研、科研中的程度，具體做法專題研究、代表性的歷史教學4歷史學科專業(yè)的進修：學術前沿、學術理論動態(tài)的了解三、教學過程5對中學歷史學科知識基礎知識、重點知識的理解。說明、理解6教師備課、授課、教學評價的基本要求說明并例舉7歷史教學中新教學方式的探究與實踐例如：啟發(fā)、探究、體驗式等。說明與教學設計8歷史材料的理解與使用理解與教學設計9對初、高中教學過程和方法差異性的認識、理解和對策說明、理解與教學設計10對學生歷史學習能力、學習方法和歷史認識能力的培養(yǎng)說明并例舉11現代教學技術在歷史學科中的應用說明與教學設計四、考試改革12對近年來初中歷史會考試題改革的認識與教學的實踐理解、闡釋13當前歷熱命題改革的特點和近三年中考歷史試題分析理解闡釋、典型試題分析、教學實踐地理學科一 理解地理新課標、新考綱中的新理念（結合具體課例進行說明）：1 學科知識的掌握2 學科技能與能力的培養(yǎng)3 學科方法的引導與訓練4 學科思想、態(tài)度、價值觀的教育與滲透5 其它：二 研究教學方式（與具體課例相結合進行應用性的分析、說明）：1 講授式2 討論式3 探究式4 研究式5 合作式6 體驗式7 問題解決式8 其它：三 設計教學方案（與具體課例相結合進行應用性的分析、說明）：1 學生情況分析2 教學目標的制定3 教學流程設計4 如何使教學過程最優(yōu)化（手段與技術）5 教學效果的檢測6 學習效果評價7 其它：政治學科一、學習課程標準、教材方面 1你是如何依據教材進行中國特色社會主義理論教育的？ 2中學生應具備哪些基本素質？在思想政治課教學中你是怎樣推進素質教育的？ 3如何處理教學中傳授知識與培養(yǎng)能力的關系？（舉例說明） 4你是如何在教學中貫徹繼承與創(chuàng)新關系的？（可就教法、學法談） 5舉例說明自己教學中如何處理“教學內容的知識性與思想教育性之間的關系”問題？ 6舉例說明自己教學中如何處理“理論概念表述的準確性與適合中學生要求的通俗性之間的關系”問題？ 7你怎樣通過思想政治課教學幫助學生堅定建設中國特色社會主義的信念？ 8你怎樣通過思想政治課教學幫助學生增強為建設社會主義祖國而奮斗的政治責任感？ 9結合教學實際，談談你在初中思想政治課教學中是怎樣進行歷史唯物主義基本觀點教育的？ 10結合教學實際，談談你是如何認識高中思想政治課教學內容與馬克思主義的三個組成部分之間關系的？ 11舉例說明先進教學理念與教學行為的統(tǒng)一。 12現代信息技術與學科教學如何整合。 13舉例說明教學內容與教學方式的統(tǒng)一 14在課堂教學中，你是怎樣采用啟發(fā)式和討論式教學的？ 15你在設計教案時是怎樣確定教學目標的？（以本次課為例說明） 16加強學科能力培養(yǎng)是當前思想政治課教學改革的關鍵問題，談談你對學科能力的認識。 17你認為初中學生應具備哪些學科能力？在培養(yǎng)學生學科能力方面，你是怎樣做的？ 18結合自己教學實踐，說明如何在教學中貫徹知行統(tǒng)一的原則？ 19在對學生進行生動的現實的國情教育方面，你是怎樣做的？有什么經驗、體會？ 19在教學中你是如何依據教材進行愛國主義教育的？ 20在初中學生人生觀教育中，你是怎樣進行的？有什么體會和問題？ 21你是如何從實際出發(fā)，加強時事政策教育的？ 22如何組織好學生進行生動活潑、富有成效的課堂討論？ 23怎樣組織好學生開展社會調查和社會實踐活動？ 24在激發(fā)學生的學習興趣、調動學生學習積極性方面，你是怎樣做的？今后努力方向？ 25在思想政治課教改中，你是如何培養(yǎng)學生能力、開發(fā)智力、進行思想品德教育的？ 26你在教學中是怎樣處理好教師的主導作用與學生主體作用關系的？ 27在教學過程中，你是怎樣正確地貫徹理論聯系實際原則的？今后怎樣改進？ 28為了提高教學質量，在深化教學改革方面，你準備怎樣做？ 29在教學科研方面，你是怎樣做的？對教學起了哪些促進作用？ 30近一年來，你學習了哪些教育理論著作？有什么體會？ 31在初中思想政治課課堂教學中，你是怎樣正確設問的？為什么要這樣做？在設問中應注意什么？ 32你是怎樣進行“課后小記”的？它對你改進教學有什么幫助？ 33初中學生學習思想政治課有哪些心理障礙？你是怎樣指導學生克服這些障礙的？其效果如何？二、學習考標說明方面 34初中思想政治學科畢業(yè)升學統(tǒng)一考試的性質是什么？考試水平劃分為哪三個層次？要求學生應具備的六個能力是什么？ 35近幾年中考政治試卷知識內容、試題難易程度、題型的分布情況是怎樣的？ 36當前中考改革中，思想政治學科高考命題的指導思想是什么？音樂學科 1、在音樂教育中，如何做才能真正提高學生的音樂文化素養(yǎng)?你對“文化”二字是如何理解的? 你在備課時、教學中，在此二字上是如何下功夫的? 2、談談美育與素質教育的關系。 3、音樂教育(包括課堂教學和課外活動，個別練習等)對學生的哪些基本素質起著重要的作用? 4、在音樂欣賞教學中，你是如何處理課堂中的主導與主體的關系的? 5、優(yōu)秀的音樂作品大多為思想性與藝術性達到高度的統(tǒng)一，你在教學中是如何體現這兩者，并解決好其關系的。6、九年義務教育階段音樂課程的價值主要體現在哪幾個方面？舉一課例簡述你在教學中是如何體現的？ 7、在音樂課堂和活動中，常表現出學生主動學習和探索音樂美的積極性不夠，你認為是什么原因造成的? 8、音樂欣賞心理活動的層次是什么?與音樂作品的音響運動形式是如何對應的?你是如何依據欣賞音樂的認知規(guī)律來設計教學方案? 9、音響感知在欣賞音樂中的作用是什么?你是如何在教學中引導學生感知音響的？請舉出二至三個教學實例來說明。 10、在音樂教學過程中，你認為學生是否存在逆反心理?如果有，應如何對待? 11、青少年為什么熱衷于通俗音樂?音樂教師應如何對待? 12、請結合實踐談中國民族民間音樂在音樂教學中的地位與作用。 13、怎樣認識合唱教學在整個音樂教學活動中的作用? 14、音樂教學的情景創(chuàng)設有何意義?怎樣實施? 15、你認為評價一節(jié)好的音樂課，其標準包括哪些方面? 16、作為一名音樂教師，在藝術修養(yǎng)和教學能力方面須具備什么條件? 17、國外著名的音樂教育體系，教學法大約有幾種?請談談你的了解 18、請結合自己的教學實踐及更新觀念的體會，論述什么是國民音樂教育的普及和提高?19、中國古代音樂中所體現的獨特的古代東方音樂美，你是如何理解的?在教學中你是如何做到使學生能領會出其美之所在? 20、請通過實例，說明音樂的各項功能。 21、以信息技術為代表的現代教育技術極大地擴展了音樂教學的容量，豐富了教學手段和教學資源”你在課堂教學中是如何實踐運用的？ 22、音樂教學如何建立民主、平等的師生交流、互動的關系? 23、即興創(chuàng)造的主要教學內容有哪些?如何引導學生進行即興創(chuàng)造?24、課程標準在“教學建議”中提出“面向全體學生，注重因材施教”，舉課例說明你是怎樣認識和實踐的？ 25、我國基礎音樂教育的現狀如何?存在的主要問題是什么? 26、如何實現“音樂與相關文化”這一教學領域? 27、如何培養(yǎng)學生音樂創(chuàng)造能力?談談你的感受和經驗。 28、在課堂教學實踐中，你如何培養(yǎng)學生參與音樂實踐活動的積極性? 29、在音樂教師應具備的教育教學基本功里，你還有哪些方面需要加強？體育學科1、初中體育與健康體育課程標準中提出了哪些基本理念？2、初中體育與健康體育課程標準的主要特征有哪些？3、你是如何更新教學觀念，以適應新課程要求的？4、扼要論述你對素質教育的認識？5、扼要論述在體育教學中如何貫徹實施素質教育？6、你實踐過哪些教育研究方法或體育科研方法？7、簡述你在學校體育工作上如何做好校領導的參謀？8、簡述你在體育教學中如何處理繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關系？9、簡述如何從教育的高度來看體育的價值和作用？10、扼要論述學校體育、競技體育和群眾體育的區(qū)別？11、簡述學校體育的目的和任務？12、簡述體育課組織教學的意義、內容與要求？13、以體育教學評價理論為依據，你是如何分析、評價體育實踐課的？14、中學體育課堂教學評價指標的項目及要點有哪些？15、體育教學評價有何意義？簡述評價的范疇、評價的方法？16、學校業(yè)余運動訓練的原則是什麼？內容、方法有哪些?17、具體說明田徑教材某項技術動作的教學重點、難點、教法步驟。（技術動作臨場確定）18、具體說明體操教材某項技術動作的教學重點、難點、教學方法。（技術動作臨場確定）19、具體說明球類教材某項技術動作的教學重點、難點、教學方法。（技術動作臨場確定）美術學科一、什么是基本的美術素養(yǎng)？二、為什么要將美術課程的基本性質確定為人文性？三、新課程標準制定了哪些基本理念？四、如何在美術教育中對學生進行個性化培養(yǎng)？五、課程總目標包括哪幾個方面？闡述一下主要內容。六、通過美術學科的學習，學生能夠獲得哪些方面的發(fā)展？七、在課堂教學中如何體現學生的主體性？八、課堂標準倡導的新型評價體系有哪些要點和理念？九、“欣賞.評述”學習領域包括哪些內容？通過這一領域的學習，能夠培養(yǎng)學生哪些方面的能力？十、談談您對“綜合.探索”學習領域的理解和認識。十一、美術教師在新型教學關系中應起到哪些作用？應具備哪些基本素質？十二、結合具體課例談談您是如何在教學中突出美術文化學習的？十三、在美術學科基礎教學中應如何滲透創(chuàng)新精神？十四、談談您對傳統(tǒng)文化因素與現代美術創(chuàng)造之間關系的看法。信息技術學科第一組1. 我國2000年頒發(fā)的中小學信息技術課程指導綱要(試行)中，你教的學段信息技術課程分幾大模塊？主要內容是什么？2. 什么是教學設計？簡述教學設計的基本內容。3. 計算機硬件由哪幾大部分組成？解釋 ROM,CPU,BIOS,RISC 這幾個英語簡寫的中文含義并簡述它們的作用？第二組42000年教育部頒布的關于中小學普及信息技術教育的通知中要求在中小學開設信息技術必修課的階段目標是什么？在中小學開展普及信息技術教育的重要意義？5. 什么是學習理論？建構主義學習理論的基本思想是什么？它是如何解釋學習過程的？6. 什么是二進制、十六進制？它們的主要特征是什么？請寫出十進制數（1011）10 的為二進制和16進制表示法。第三組7. 在我國基礎教育新課程體系中，“綜合實踐活動”課程是一門與各學科課程有著本質區(qū)別的新的課程，“綜合實踐活動”課程的主要包括哪些內容？其性質、特點是什么？8. 什么是學習理論？現代學習方式的基本特征是什么？9.什么是多媒體技術？多媒體的主要特征有哪些？列舉幾個運用多媒體技術的實例。 第四組10. 中小學信息技術課程的主要任務和總教學目標是什么？各學段的教學目標是什么？11. 新課程中提倡的是什么樣的學生觀？第五組12.新的課程改革的根本任務是什么？基礎教育課程改革綱要（試行）提出的本次課程改革的六項具體目標是什么？13. 簡述新課程中教師的教學行為應發(fā)生的變化。14. 什么是數據管理？利用計算機進行數據管理經歷了哪三個階段，各階段的特征是什么？第六組15. 新的課改環(huán)境下，信息技術教育的主要目標是什么？我國基礎教育中的信息技術教育面臨的三個相互承接的任務是什么？16. 世界上第一臺電子數字通用計算機是哪年誕生的？名稱叫什么？它的一些主要技術指標是什么？能說出它的中文全名嗎？中國自己研制的第一臺電子數字通用計算機是哪年誕生的？名稱叫什么？17. 計算機有哪些重要的存儲設備？它們的存儲原理各是什么？其中哪種存儲速度最快？哪種最慢？CACHE的作用是什么？第七組18. 什么是教育信息化？簡述教育信息化的主要特征。19. 新課程中提倡的課程評價發(fā)展的的基本特點是什么？你認為應該如何建立促進學生全面發(fā)展的評價體系？20. 什么是操作系統(tǒng)？它的主要功能是什么？舉出幾個常用操作系統(tǒng)?第八組21. 什么是多元智力理論？多元智力理論對學生評價的影響是什么？22. 信息技術與基礎教育相結合有哪些主要方面？它們的主要內容是什么？23. 什么是計算機語言？什么是程序設計語言？兩者有什么區(qū)別？程序設計語言分哪幾類？舉出屬于高級語言一兩例。第九組24. 新課程倡導的發(fā)展性評價的基本內涵是什么？你認為目前考試改革的方向是什么？25. 簡述計算機系統(tǒng)的組成。計算機軟件分哪幾類？各類的特點？各舉一個具體軟件加以說明。你知道哪些我國保護計算機軟件知識產權的法規(guī)？26.共同題：信息技術與學科教學整合的含義是什么？你在此方面從事了哪些實踐，有什么經驗？校外學科1、 結合我國的教育方針談一談你對校外開展素質教育的想法。2、 談談在校外教育教學工作中你對教科研重要性的認識。3、 在校外教育教學工作中你是如何滲透德育教育的。4、 談談校外教育與社區(qū)教育及家庭教育的關系5、 在校外教育教學工作中如何選編適用的教材。6、 談談校外教育教學活動對學生素質培養(yǎng)和全面發(fā)展的作用。7、 如何處理好素質教育與培養(yǎng)特殊人才的關系。8、 如何發(fā)揮高級教師對青年教師培養(yǎng)的作用？9、 作為業(yè)務帶頭人請談談繼續(xù)教育與做好業(yè)務工作的關系。10、在校外教育教學工作中如何引導和注重學生的學習興趣。11、你在教學活動中是怎樣結合校外特點組織學員和安排教學的。12、結合本人業(yè)務談談校外教育的培養(yǎng)目標。13、談談校外教育工作的特點。14、校外教育中群眾活動的組織原則是什么。15、組織一次好的校外活動方案應具備哪些條件。16、結合本人業(yè)務工作談談校外教育的發(fā)展趨勢。17、你對校外教育工作的教學方法有哪些體會。18、在教材和活動內容的選擇上如何處理好與校內教學內容的關系。19、談談校外教育教學活動形式與校內教學形式有哪些共同點和不同點。20、談談你對本職工作的現狀和發(fā)展趨勢的認識。21、作為校外教育工作的領導干部你認為應具備什么樣的素質和個人條件才能成為高級教師。22、作為一名校外教育工作中的優(yōu)秀分子個人的綜合素質與業(yè)務素質應具備什么樣的條件。23、如何處理校外教學活動安排與匯演比賽、展演活動的關系。24、作為業(yè)務帶頭人本身的業(yè)務素質和工作能力應達到怎樣的標準。25、作為一名管理干部請談談教師的專業(yè)素質要求。26、作為一名藝術（美術、書法、聲樂、舞蹈、器樂）教師請談談高級教師的專業(yè)素質要求。27、作為一名科技（物理、化學、生物、計算機）教師請談29、談高級教師的專業(yè)素質要求。28、作為一名教師請談談你對教師本身專業(yè)學習及接受繼續(xù)教育的必要性。30、作為一名教師請談談你對教師本身專業(yè)學習及接受繼續(xù)教育的必要性?；顒诱n學科1、 結合我國的教育方針談談你對活動課促進開展素質教育的體會。2、 結合活動課教學體驗談談怎樣進行校本教材研究。3、 談談在活動課的實踐中你對教科研重要性的認識。4、 如何結合學校的環(huán)境和教師特長開展具有特色的活動課程。5、 談談你在活動課教學中如何融入德育教育。6、 談談活動課在新課程改革中的意義。7、 談談學校管理工作如何利用社區(qū)資源開展好活動課。 8、 談談對國家教委中小學?；顒诱n程指導綱要學習與使用的體會。9、 你對活動課的教學方法有哪些體會（舉一例說明）。10、請談一談你對活動課作用的理解。11、談談開展活動課教學中師生的收獲及體會。12、談談你對音樂活動課教育教學中的經驗。13、談談你對舞蹈類活動課的教育教學經驗。14、談談你對美術類活動課的教學經驗。15、談談你對書法類活動課的教育教學經驗。16、談談你對文學類活動課的教育教學經驗。17、談談你對理化類活動課的教育教學經驗。18、談談你對生物、環(huán)保類活動課的教育教學經驗。19、談談你對“自我保護”方面活動課的教育教學經驗。（生活能力、綜合能力、防震抗災、防火）20、你是否實踐過自編活動課教材舉一例說明。21、談談你對活動課輔導方法的認識。22、談談你對活動課教育功能的認識。23、做為一名活動課教師你認為應具備什么樣的素質和個人條件才能成為高級教師。24、 一堂好的活動課應具備哪些要素。25、做一名活動課程專項帶頭人你認為應該具備怎樣的綜合素質和業(yè)務水平。26、作為一名活動課程專項帶頭人你認為應如何處理好接受繼續(xù)教育，提高專業(yè)水平與搞好現實工作的關系。27、學校領導如何加強對活動課的領導和管理。28、你認為怎樣的活動課內容及形式才是最具特色的活動課方案。29、在活動課教育教學中如何更好的發(fā)揮學生主體的作用。30、中、小學活動課程如何利用現代教學手段，請聯系本人教改實踐談體會。31、結合本人業(yè)務談一談當前活動課與學科課程的區(qū)別與聯系。32、學校管理人員如何從本校實際出發(fā)，使活動課開出本校特色，形成優(yōu)良傳統(tǒng)。33、談一談學科課與活動課的區(qū)別與聯系。34、主持活動課工作的校長、主任，談談領導活動課教學的切身體會。35、談一談關于你的“活動課程”經驗與論文的寫作體會。勞技學科1、 中學勞動技術課的教學目的和教學要求是什么？2、 實施九年義務教育勞動技術課教學大綱應注意幾個問題？3、 普通初中新課程計劃對勞動技術教育是如何具體安排的？4、 目前許多學校開設了不同教學內容的勞動技術課，那么確定教學內容的原則是什么？5、 從哪些方面來評價中學勞動技術課的課堂教學？簡要說明評價要點。6、 你掌握哪幾種勞動技能？受過什么項目的培訓？取得哪些成績？7、 生活中安全用電注意事項有哪些？使用萬用電表的注意事項有哪些？8、 舉例說明在手工制作中是如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力的。9、 中小學教師教育技術能