人教版六年級上冊語文第7課《彩色的翅膀》1完整ppt課件

7*彩色的翅膀,R六年級上冊,碧空如洗,字詞積累,波濤起伏,晃蕩,矮墩墩,吭聲,發(fā)愣,播種,仔仔細細,笑嘻嘻,朗讀課文，讀準字音，劃分文章層次。,第一部分（17）：寫“我”與小高同船而行，并對小高箱子里的昆蟲產(chǎn)生疑問。,第二部分（817）：寫“我”參加嘗瓜會的經(jīng)過，感受到了戰(zhàn)士們建島愛島的情懷。,第三部分（18）：寫小高帶回的昆蟲在島上安了家。,課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士，利用回家探親的機會捕捉小昆蟲，并將它們帶到海島上，給他們種植的蔬菜瓜果傳授花粉的事。,再讀課文，思考：這是一個怎樣的海島？戰(zhàn)士們在海島上做了什么？小高做了什么？從戰(zhàn)士們嘗瓜的情景中可以體會到什么？,“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家。”小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。,海島條件艱苦，連昆蟲也沒有，從側面表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對祖國的熱愛。,兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上，建立起這個新的陣地。他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。,扎根海島、建設海島,今年瓜秧開了花，他們仔仔細細地給每一朵雌花都進行了人工授粉。他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，施肥，一點也不敢馬虎。,珍惜,人工授粉：用人工方法把植物花粉傳送到柱頭上以提高坐果率的技術措施。大部分果樹的花粉粒大而黏重，靠風力傳播的距離有限，并且花期很短。因此，如果花期遇上寒流、陰雨天、沙塵暴、干熱風等不利于昆蟲活動的惡劣天氣，進行人工授粉是增加果樹產(chǎn)量的唯一途徑。,他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。,扔抱,對比,說明小昆蟲在小高心中的重要地位。,小高淡淡地一笑：“不，不能吃。”小高有點急了：“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲，蝴蝶呀什么的，一打開就飛跑了?！?體現(xiàn)了小高對紙箱的重視，揭示了紙箱的秘密。,淡淡地一笑有點急了,他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)?！?小高堅信小昆蟲一定會在祖國的海島上“安居樂業(yè)”。表面上是贊揚小昆蟲，實際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用雙手把海島建設成美麗的家園。這句話點明了文章的中心。,站長把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盤里，送到每一個戰(zhàn)士跟前。戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。,細細地端詳輕輕地聞慢慢地咬嘖嘖地贊嘆,收獲西瓜后喜悅、激動、自豪的心情,對自己勞動成果的珍愛,.,18,讀課文最后一段，為什么寫“發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀”？,句子形象地寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島安家，同時生動、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛島如家、扎根海島的愛國情感。點明了課題。,彩色的翅膀,前往寶石島小高帶昆蟲回島,參加“嘗瓜會”,西瓜的來歷戰(zhàn)士的心愿,扇動彩色翅膀篇末點題,建設海島扎根海島熱愛海島,板書設計,拓展延伸,寶石島（中國西沙群島別稱）一般指西沙群島。西沙群島，中國南海諸島四大群島之一，由宣德群島、永樂群島、華光礁、東島、中建島等構成，共有22個島嶼，7個沙洲，另有10多個暗礁暗灘。,其中住人的有：宣德群島里的永興島-石島、趙述島；永樂群島里的晉卿島、鴨公島、銀嶼、羚羊礁有漁民常住，珊瑚島、琛航島、金銀島有駐軍；其它的島礁里，東島和中建島有駐軍。,祖國的領土美麗的海島,.,2