試卷講評(píng)課(新)PPT課件

,數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課,-董艷芝,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.查漏補(bǔ)缺，解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu).2.開(kāi)闊解題思路，優(yōu)選解題方法，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)1.典型錯(cuò)誤出錯(cuò)原因的剖析與糾錯(cuò)2.典型題目解題思路探究與解題方法分析.,學(xué)生答題情況：,共性問(wèn)題：1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。2、常規(guī)題型解題方法掌握不到位。3、運(yùn)算能力差,做題不規(guī)范。4、對(duì)知識(shí)的遷移和拓展應(yīng)用能力較差。,成績(jī)統(tǒng)計(jì),丁蕾蕾楊志騰邱瑞召王碩王曉蓉劉亞迪李曉慧卓瑞康欒孟澳,薛正權(quán)張宇倩刁金林張家瑞劉常念馬晴晴,試卷分析選擇題,1,2,3,4,8,5,7,6,10,9,26人,25人,22人,15人,7人,6人,5人,4人,1人,3人,選擇題錯(cuò)題統(tǒng)計(jì),題號(hào),錯(cuò)題人數(shù),11,12,36,37,本節(jié)重點(diǎn)解決6,9,11,12。其中6,9,12，采用小組合作，通過(guò)討論展示評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)解決問(wèn)題。11題全班合作討論解決。,自主探究課前認(rèn)真分析試卷，自查自探，把錯(cuò)題進(jìn)行錯(cuò)因歸類，初步訂正錯(cuò)題。并填寫(xiě)考后反思診斷表。要求：1.用醒目的彩筆在試卷錯(cuò)誤的地方更正。2.用不同顏色的彩筆把“錯(cuò)題”和對(duì)“但解法不優(yōu)”的題目區(qū)別開(kāi)來(lái)。,解疑合探,形式：小組合作交流內(nèi)容：改正錯(cuò)誤復(fù)習(xí)涉及考點(diǎn)分析丟分原因歸納答題技巧目的:提高糾錯(cuò)能力和避免再次出錯(cuò),9,.,小組,題號(hào),6,7,9,11,11,.,本題考查對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、解對(duì)數(shù)不等式和古典概型求概率。變式：0f(3a+1)f(2a),第6題,解析拓展,11.已知點(diǎn)F為拋物線y2=x的焦點(diǎn),點(diǎn)A,B在拋物線上且位于X軸的兩側(cè),=2,則AB0與AFO面積之和的最小值()（A)2(B)3(C)(D),質(zhì)疑再探,已知拋物線C的頂點(diǎn)是原點(diǎn)O，焦點(diǎn)F在x軸的正半軸上，經(jīng)過(guò)F的直線與拋物線C交于A，B兩點(diǎn),如果=-12.那么拋物線C的方程為()Ax28yBx24yCy28xDy24x,拓展運(yùn)用,運(yùn)用拓展,變一變,做一做,知識(shí)小結(jié)：方法小結(jié)：一題多解、一題多變學(xué)情小結(jié)：,課堂小結(jié),贈(zèng)言善于學(xué)習(xí)的人，一定是善于自我反思的人，因?yàn)橹挥腥绱?，才能及時(shí)從反思中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己快速進(jìn)步。每一次考試，都是對(duì)前一個(gè)階段自己學(xué)習(xí)情況的檢閱，從中可以獲得自我學(xué)習(xí)行為中的得與失，為后續(xù)的學(xué)習(xí)調(diào)整提供參照。,作業(yè)：1.考后跟蹤限時(shí)練2.交滿分試卷3.填寫(xiě)考后反思診斷表,考試應(yīng)對(duì)策略拿到試卷細(xì)心細(xì)心閱覽一遍做題認(rèn)真難易分清試卷做完由易到難未必得滿從前到后做仔細(xì)檢查突破首題關(guān)多的一點(diǎn)是一點(diǎn)快速入狀態(tài)復(fù)查不走老路下筆千言另劈蹊徑見(jiàn)真端審題審題不爭(zhēng)交頭卷分清結(jié)論條件充分用足時(shí)間會(huì)題拿滿難