可能性的大小

.,9月10日是教師節(jié)。,后天本地有雨。,地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。,扔一枚硬幣，背面朝上。,（一定）,（一定）,（不一定）,（不一定）,.,太陽(yáng)從西邊升起。,判斷下面現(xiàn)象哪些是可能發(fā)生的，哪些是不可能發(fā)生的。,不可能,.,每天有地方下雨。,判斷下面現(xiàn)象哪些是可能發(fā)生的，哪些是不可能發(fā)生的。,可能,.,小樹(shù)一年長(zhǎng)高一米。,判斷下面現(xiàn)象哪些是可能發(fā)生的，哪些是不可能發(fā)生的。,可能,.,亮亮一年長(zhǎng)高一米。,判斷下面現(xiàn)象哪些是可能發(fā)生的，哪些是不可能發(fā)生的。,不可能,.,請(qǐng)用“一定”、“不可能”、“可能”判斷下面事件的發(fā)生。,一定,1.每個(gè)人都是小小的嬰兒成長(zhǎng)起來(lái)的。,.,2.太陽(yáng)（）從東方升起。3.今天老師（）要表?yè)P(yáng)我。4.時(shí)間永遠(yuǎn)（）停止。,一定,可能,不可能,請(qǐng)用“一定”、“不可能”、“可能”判斷下面事件的發(fā)生。,.,我從出生到現(xiàn)在沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)東西。,三天后下雨。,女兒的年齡比媽媽的年齡小。,寫(xiě)字時(shí)有人用左手。,.,海南,武漢,哈爾濱,武漢不一定下雪,海南不可能下雪,哈爾濱一定下雪,下面城市的冬天下雪嗎？請(qǐng)用“一定”“不一定”“不可能”說(shuō)一說(shuō)。,.,.,.,在摸棋活動(dòng)中應(yīng)注意什么,？,1、團(tuán)結(jié)合作，分工明確,2、摸一次，記錄一次,3、選好統(tǒng)計(jì)的方法,4、摸棋前將盒子里的棋子搖勻,5、摸棋時(shí)不能偷看,.,請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行摸棋子試驗(yàn)，摸棋子20次，并統(tǒng)計(jì)摸棋子的情況。,摸棋子時(shí)不能用眼晴看喲!,.,下面箱子中，摸出哪種顏色的球的可能性最大？摸出哪種顏色的球的可能性最??？,.,1、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán),比一比，誰(shuí)轉(zhuǎn)到黃顏色的格誰(shuí)贏，公平嗎？為什么？,.,商場(chǎng)為了吸引顧客購(gòu)物，經(jīng)常讓顧客參與購(gòu)物轉(zhuǎn)獎(jiǎng)的游戲。他們?yōu)槭裁窗岩坏泉?jiǎng)的部分這樣設(shè)計(jì)呀？,.,練一練,1，一個(gè)袋中裝有10個(gè)紅球，2個(gè)黃球，一個(gè)綠球,每個(gè)球除顏色外都相同，任意摸出一個(gè)球，摸到哪種顏色的球的可能性大？,2，根據(jù)各個(gè)盒子裝球的具體情況請(qǐng)連線。,.,.,小貓撲蝴蝶撲到哪種蝴蝶的可能性大呢？,.,為什么小貓又抓到黃蝴蝶呢?,怎樣才能抓到更多的黃蝴蝶?,.,很久很久以前，監(jiān)獄里關(guān)著一個(gè)囚犯，馬上就要砍頭。不過(guò)這個(gè)國(guó)家有個(gè)有趣的規(guī)矩：在砍頭之前法官要寫(xiě)兩張紙條放到盒子里：一張寫(xiě)著“生”，一張寫(xiě)著“死”，讓犯人閉著眼睛摸，你猜猜這個(gè)犯人會(huì)摸到什么？,可是大法官想讓這個(gè)犯人死，把“生”字抽出來(lái)了，換了一個(gè)“死”字。你說(shuō)這個(gè)犯人會(huì)怎樣？,這個(gè)犯人有個(gè)好朋友，就把這件事告訴了他，讓他想辦法。結(jié)果他想出了一個(gè)辦法。猜猜看他想出什么辦法來(lái)了？第二天，犯人摸出其中的一張紙條，寫(xiě)著什么？他把紙條