一、加強領導-建立健全組織機構-科學制定發(fā)展規(guī)劃

一、加強領導，建立健全組織機構，科學制定發(fā)展規(guī)劃學校黨政領導十分重視我校高水平運動隊建設工作，歷屆領導班子一直把高水平運動隊作為宣傳學校、開展交流的重要窗口，提高教學、促進科研的有效手段。學校專門成立了由主管副校長牽頭，體教部、教務處、學生處、招就處、團委，各相關學院負責領導組成的高水平運動隊建設領導小組（圖1），并設置了專門的辦公室和管理人員，制定了相關的管理條例和辦法，每年初定期召開工作會議，審議工作計劃，專題討論、研究和解決高水平運動員招生、經(jīng)費預算、訓練、競賽、管理、學習、就業(yè)、訓練場館建設等問題。認真聽取各部門的意見和建議，根據(jù)學校辦學方向和實際條件，定期制定發(fā)展規(guī)劃，對師資建設、工作思路等諸多方面提出了具體要求，以此推動我校高水平運動隊建設科學發(fā)展。分管副校長校高水平隊領導小組醫(yī)療保障后勤保障科研組圖1 貴州大學高水平運動隊管理機構設置圖教練組辦公室二、強化管理，努力實現(xiàn)管理工作的規(guī)范化、制度化和科學化貴州大學根據(jù)教育部2005年普通高等學校招收高水平運動員工作的通知和貴州省教育廳黔體發(fā)（2001）177號貴州省招收高水平運動員、體育后備人才進入普通高等學校學習的暫行辦法文件精神，出臺了貴州大學高水平運動員招生簡章，每年定期在網(wǎng)上公布。在實際招生工作過程中，成立由校領導牽頭，校招就處、教務處、紀委、體教部、保衛(wèi)處、校醫(yī)院等部門組成的高水平運動員招生領導小組和工作小組，明確分工，協(xié)調(diào)合作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，并向社會公布了舉報電話和電子郵箱，隨時接受社會監(jiān)督，在省招辦的領導與督促下，完成測試、公示工作，認真做到“公平、公正、公開”選拔優(yōu)秀人才。從開始招生至今，從未發(fā)生過違紀違規(guī)現(xiàn)象。我校對高水平運動員的學籍管理、日常管理和訓練競賽管理有一套較為成熟的管理體系。學籍管理方面，堅持以人為本，因材施教的育人原則，把教學管理的建章立制放在了重要位置，先后制定、修訂了多個教學管理文件，健全完善了教學管理規(guī)章制度，如制定了貴州大學高水平運動隊管理辦法、貴州大學高水平運動隊假期集訓規(guī)定、貴州大學關于參加體育競賽獎勵標準的規(guī)定等，這些年大大促進了教學管理的規(guī)范化、制度化和科學化。我們在注重建立健全教學管理規(guī)章制度的同時，狠抓規(guī)章制度的落實。由主管訓練領導定期檢查，及時通報檢查情況。 訓練競賽方面，田徑項目教練員根據(jù)比賽任務，詳細制定訓練計劃，具體安排訓練周期，全面兼顧技術、技能學習、休息調(diào)整和比賽活動，每周一至周五安排三次訓練，每次兩小時，周末安排一天，保證每周訓練總時數(shù)達12小時以上，訓練和比賽后都要進行書面總結。日常管理方面，配備了專門的管理人員，由所在學院輔導員、領隊和教練員等組成。運動員入學以后，通過建立高水平運動員資料庫，制作運動員檔案卡，詳細記錄每一名運動員每一學期的學習、訓練、比賽、傷病、獎懲、就業(yè)等情況，直至畢業(yè)。三、采取切實有效措施，加強教練員隊伍建設建設一支政治業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神、數(shù)量充足、相對穩(wěn)定、結構合理的教練員隊伍，是優(yōu)化教育資源、滿足訓練需要、確保優(yōu)異成績的首要任務。我校采取培養(yǎng)、引進、激勵等多種措施，努力改善田徑教練員隊伍結構，充分調(diào)動廣大教練員的訓練積極性，基本上形成了一支符合學校要求，適應訓練需要的教練員隊伍。目前，貴州大學有田徑項目教練員7人（表1），結構狀況如下：年齡結構：教練員7人中， 35歲以下教練員1人，占總人數(shù)的14.3；36-45歲教練員4人，占總人數(shù)的57.1；4655歲教練員2人，占總人數(shù)的28.6。學歷、學位結構：所有教練員均為大學以上學歷，有碩士學位的1人，另有1人正在攻讀碩士學位。職稱結構：教授2人、副教授3人、講師2人，比例為2:3:2，高級職稱占教練員總數(shù)的71.43。學科（專業(yè)）結構：田徑項目教練員所學專業(yè)主要涵蓋教育學、管理學、心理學、體育教育學、運動訓練學等學科門類，加上我校綜合性大學的學科優(yōu)勢和人文環(huán)境，有利于提高運動員的綜合素質(zhì)。我校田徑項目高水平運動隊教練員選拔制度，打破傳統(tǒng)的任命制，采取競爭上崗方法，實行聘任制。主要從訓練成績、管理能力、訓練技巧、敬業(yè)精神等多方面進行考察，確定最優(yōu)秀的教練員走上工作崗位。教練員的勞動報酬主要通過兩種形式予以體現(xiàn)，一是平時訓練按照學校規(guī)定，一次訓練課按兩學時課酬計算；二是集訓期間每天補助100元。對取得較大突破或獲得較好成績的教練員，在職稱晉升和年終考核上給予優(yōu)惠政策，優(yōu)先考慮，同時給以一定的物資獎勵。我校采取外引內(nèi)穩(wěn)的政策，切實加強田徑教練員隊伍建設。2005年以來，在學校領導的關心支持下，全方位、多渠道積極引進訓練急需人才，引進高級教練員1人。同時，學校還制定計劃安排教練員在職進修或脫產(chǎn)攻讀學位，或參加體育總局、大體協(xié)、省體育局舉辦的多種項目資格培訓班學習，取得了較好效果（表2）。田徑項目有多位教練員帶隊成績突出而被授予“優(yōu)秀教練員”稱號。近年來，田徑項目教練員積極參加科研活動和學術交流，廣泛涉獵學術前沿，學術成果豐碩。廣大教練員學以致用，“研”以致“訓”，把自己對學科前沿動態(tài)的理解和捕捉到的最新信息引入訓練課堂，不僅拓寬了學生的眼界，而且更新了教師的知識結構，有力地促進了訓練水平的提高。從7位教練員科研情況來看，平均每人每年都有一篇以上論文在正式刊物上發(fā)表，有多篇論文在2006年貴州省第一屆大學生運動會論文報告會上獲獎，其中劉煒教練發(fā)表論文10余篇，出版教材3部，承擔課題3項，余章彪教練在核心期刊上發(fā)表論文10余篇，研究課題還得到了國家體育總局、貴州省教育廳、省體育局的大力資助。表1 貴州大學田徑高水平運動隊教練員信息表姓名年齡學歷職稱科研狀況所帶運動員成績劉煒48本科教授發(fā)表論文10篇主編教材3部主持課題3項2006年貴州省第一屆大學生運動會甲組男子100米第二名，男子1500、5000、10000米第一名，400米欄第一名，4100米接力賽第二名，4400米接力賽第二名。余章彪43研究生教授發(fā)表論文12篇主持課題3項出版教材1部2008年貴州省高校田徑錦標賽乙組女子鉛球第一名，女子鐵餅第一名，男子鉛球第一名，男子鐵餅第一名，男子110米欄第三名。韓偉52本科副教授發(fā)表論文2篇2008年貴州省高校田徑錦標賽乙組男子100米第二名，200米第二名，男子4400米第一名，男子4400米第一名，男子跳遠第三名，女子三級跳遠第二名，男子三級跳遠第一名。冉孟剛45本科副教授發(fā)表論文2篇參編教材1部2006年貴州省第一屆大學生運動會甲組男子100米第二名，男子1500、5000、10000米第一名，400米欄第一名，4100米接力賽第二名，4400米接力賽第二名。女子甲組200、800、100米欄、5000米競走第一名，乙組男子100、200、800、1500、5000、10000米競走第一名。乙組女子800、1500、5000、10000、4400米接力賽第一名。朱應飛42本科副教授發(fā)表論文2篇參編教材1部2008年貴州省高校田徑錦標賽乙組女子鉛球第一名，女子鐵餅第一名，男子鉛球第一名，男子鐵餅第一名，男子110米欄第三名。吳紹奎30研究生講師發(fā)表論文4篇主持課題2項參編教材4部2008年貴州省高校田徑錦標賽乙組男子跳遠第三名，女子三級跳遠第二名，男子三級跳遠第一名。譚永昌38本科講師發(fā)表論文1篇參編教材1部2006年貴州省第一屆大學生運動會女子甲組200、800、100米欄、5000米競走第一名，乙組男子100、200、800、1500、5000、10000米競走第一名。乙組女子800、1500、5000、10000、4400米接力賽第一名。表2 貴州大學田徑高水平運動隊專職教練員培訓、進修、考察情況表姓名職稱項目培訓、進修、考察內(nèi)容劉煒教授田徑2009年赴日本高校進行體育工作考察余章彪教授田徑2008年全國高校田徑教練員培訓班韓偉副教授田徑2008年全國高校田徑教練員培訓班2009年全國板鞋邀請賽教練員培訓班冉孟剛副教授田徑2009年全國大學田徑錦標賽裁判員吳紹奎講師田徑2009年全國高腳邀請賽教練員培訓班上海體育學院在讀碩士研究生四、加大投入力度，確保運動訓練的正常進行我校不斷加大運動場館改造和建設，積極改善教學訓練條件。2006年以來，在學校的大力支持下，新建了北校區(qū)體育中心、田徑場，蔡家關校區(qū)綜合體育館，改造了蔡家關校區(qū)田徑場、南校區(qū)田徑場，體育場館設施是西南地區(qū)高校最具規(guī)模的集教學、訓練、比賽為一體的多功能運動場所之一。體教部場館中心根據(jù)各項目訓練時間，對各場館進行了具體的時段使用安排，確保其充分利用，又做到專場專用。目前，用于田徑項目高水平運動隊訓練的運動場館有：多功能體育場館2個，田徑場4個，室內(nèi)健身房3間，能充分滿足教學、訓練和競賽需要。為滿足高水平運動隊建設需要，體教部建立了運動人體科學實驗室，現(xiàn)有面積200余平方米，單件價值800元以上的教學儀器設備90余件，總價值近百萬元。相關設備主要有運動醫(yī)療保健室，配有TDP治療儀，超聲波治療儀，按摩器，吸氧機，電針儀，火罐，針灸等醫(yī)療器械，還專門配置了兩名醫(yī)務專家，對運動員進行傷病治療和疲勞恢復，為運動員的身體健康提供一切條件保障。我校的訓練和競賽經(jīng)費主要來自于學校劃撥的競賽專項經(jīng)費和省教育廳、省體育局、省民宗委的橫向經(jīng)費與競賽獎勵資金。從2004年起，隨著各代表隊訓練和群體競賽活動需求的日益擴大，學校每年劃撥的訓練競賽經(jīng)費逐年上升，體教部根據(jù)當年省內(nèi)外競賽計劃，統(tǒng)籌安排各高水平運動隊的常年訓練和假期集中訓練，為運動員購置訓練、比賽裝備和訓練器材及輔助設施，發(fā)放訓練補貼，全額解決外出比賽的交通、食宿、醫(yī)療等費用。從2004年起，田徑項目訓練和競賽年度經(jīng)費預算在30萬元以上，人均經(jīng)費額數(shù)約為8000元以上。經(jīng)費上的有力保障，更好地調(diào)動了運動員和教練員的訓練積極性，提高了訓練效果和競賽成績。五、正確處理“學訓”矛盾，力爭學業(yè)與訓練雙豐收針對高水平運動員文化成績普遍較差，訓練、參賽時間較多的“學訓”矛盾，各學院、體教部和教練員科學地制定學習、訓練和參賽計劃，通過多種途徑培養(yǎng)運動員的學習積極性和訓練主動性。認真落實學校有關文件精神，不斷加強思想政治教育，重點加強運動員的理想信念、集體主義、愛國主義、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信和心理健康教育。根據(jù)學生管理的有關規(guī)定，進一步加大教育管理力度，規(guī)范運動員行為，廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點的精神文明活動，著力解決運動員法紀觀念淡漠、誠實守信認可度較差、不文明禮貌現(xiàn)象較為突出等問題，培養(yǎng)和提高學生自我教育、自我管理、自我約束的能力和為學校爭光的主人翁意識。自2004年9月以來，貴州大學共計招收田徑項目高水平運動員21人，現(xiàn)有在讀、在訓7人。2004、2005級共6人已順利畢業(yè)，并獲得學士學位，畢業(yè)率達100%（表3）。在我校自主培養(yǎng)的高水平運動員中，現(xiàn)有再讀碩士研究生1人，有多人次在校期間獲得“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“體育道德風尚獎”、“貴州大學感動校園十大人物”，及各類獎學金獎勵，體現(xiàn)了較強的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。近四年以來，在田徑教練員、運動員的刻苦訓練下，運動員運動成績在入學前后均有較大提高，從未出現(xiàn)過重大傷病事故。并積極組隊參加全國及全省各項綜合性及單項賽事。2007年廈門國際馬拉松賽上，我校高水平運動員母應秀榮獲大學生女子組第一名，周滔榮獲大學生男子組第二名，2008年李崇鳳榮獲大學生女子組第一名，并取得了團體第二名的驕人成績，實現(xiàn)了歷史性突破，2009年李崇鳳又榮獲大學生女子組第二名，體現(xiàn)出我校高水平運動員突出的個人實力。在其他比賽中，我校高水平運動員不畏強手，敢于拼搏，取得了優(yōu)異的成績（表4），目前貴州省大學生競賽的許多紀錄都由我校運動員創(chuàng)造并保持。表3 貴州大學田徑項目已畢業(yè)高水平運動員信息表姓名性別年級專項學院、專業(yè)是否在讀是否畢業(yè)學位情況張成男2004田徑經(jīng)濟學院否畢業(yè)經(jīng)濟學學士張順男2004田徑管理學院否畢業(yè)管理學學士李東偉男2004田徑法學院否畢業(yè)法學學士田保同男2004田徑管理學院否畢業(yè)管理學學士張可祥男2004田徑經(jīng)濟學院否畢業(yè)經(jīng)濟學學士董玉明男2005田徑電力工程否畢業(yè)工程學士附件4 貴州大學田徑高水平運動隊部分競賽成績表姓名從事項目賽事名稱時間地點比賽名次董玉明田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽男子乙組100米第一名張可祥田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽男子乙組200米第一名李廣田田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽男子乙組800米第一名王章坤田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽男子乙組1500米第一名周滔田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽男子乙組5000米第一名楊召輝田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽男乙10000米競走第一名母應秀田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽女子乙組800米第一名吳道慧田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽女子乙組1500米第一名李崇鳳田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽女子乙組10000米第一名董玉明田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽男子乙組跳高第一名劉星田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽男乙跳遠、三級跳遠第一名田志超田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽男子乙組鉛球、鐵餅第一名蘇玉梅田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽女子乙組鉛球、鐵餅第一名田徑省第一屆大學生運動會2006貴陽女子4400米接力第一名男子4100米接力第一名六、夯實基礎，開展豐富多彩的學校群體工作學校陽光體育運動和群體工作的廣泛開展，一方面能增強學生體育鍛煉觀念，改善學生身體健康狀況，促進學生身心健康發(fā)展。另一方面，極大地促進了學生競技水平基數(shù)的提高，不斷為高水平運動隊建設補充后備力量，同時，高水平運動隊建設也積極推進了學校群體工作的開展。大學生體質(zhì)健康標準是激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。貴州大學非常重視大學生體質(zhì)健康標準工作，拔?？钯徺I了九套儀器，并成立了大學生體質(zhì)健康標準測試中心，每學年分校區(qū)定期組織測試工作，并及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報教育部。近三年學校學生測試人數(shù)和上報率均為100%，及格率分別為99.08%、85.94%和85.94%。陽光體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)體育課程目標的主要途徑，是貫徹落實全民健身計劃綱要，開展群體活動的主要環(huán)節(jié)。多年來，在校領導的高度重視和各職能部門的密切配合下，通過體教部的精心籌劃，學校群體工作，始終堅持以競賽為杠桿，以學生廣泛參與為目的，開展內(nèi)容豐富多彩、組織靈活多變，形式多樣的群體競賽活動，做到有組織、有計劃、有安排、有落實，有力地促進了校園體育文化建設，形成了健康向上的整體氛圍。每年一屆的?！绑w育節(jié)”，為學生提供了體育教學成果檢閱，展示學生運動水平的舞臺。田徑項目是“體育節(jié)”的重要內(nèi)容之一，不但具備技能性同時具有一定競爭性和趣味性，讓廣大學生在活動中、競爭中享受體育樂趣。貴州大學的田徑項目高水平運動隊建設，堅持教學訓練并重，最大限度利用學校綜合優(yōu)勢，堅持與時俱進，更新訓練方法，提高訓練質(zhì)量，嚴格要求，規(guī)范管理，鼓勵競爭。同時，也存在較多的問題和矛盾。第一，思想不夠解放，創(chuàng)新意識和開拓精神不強，在一定程度上制約了學校田徑高水平運動隊建設工作發(fā)展。第二，教練員隊伍結構還有待進一步優(yōu)化，學術梯隊與學科群體活力不強，教師型教練員急需完成向高水平教練員轉型。第三，學生發(fā)展不平衡，不少學生文化基礎較差，外語水平較低，在一些指標考核上達不到要求。貴州大學二一年四月為進一步強化公司安全生產(chǎn)、文明施工管理，切實落實安全生產(chǎn)責任，防止重大安全事故發(fā)生，保障企業(yè)和員工的生命和財產(chǎn)安全manufacturers drawings bolt fastened in the cylinder and outer cylinder. Cylinder cylinder in the drain pipe installation and measuring component leads. 6.4.4.3 blade carrier, partitions and lower installation check the sealing ring of the seal and springs, which shall conform to the technical requirements manufacturers drawings. Cylinder gasket on the mounting brackets supporting the Group assembled, the lugs shall be no Burr on the surface, and other debris. Department suite in place to measure surface and inner cylinder surface height difference, compared with the original values confirm the location. 6.4.4.4 lower bearing and thrust bearing installation clean bearing and bearing, thrust bearing joints, clean them with a thin layer of turbine oil, and then lifting it to bits. 6.4.4.5 high and middle pressure cylinder over it to the end (for high pressure rotor and low pressure c