2018年應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位評估工作方案

2018年應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估工作方案根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部關(guān)于開展2018年學(xué)位授權(quán)點專項評估工作的通知（學(xué)位20188號）文件精神和要求，現(xiàn)就2018年應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估工作安排如下：一、評估范圍2014年獲得授權(quán)且未調(diào)整的應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，名單見附件1。二、評估組織受國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部的委托，應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點的評估工作由全國應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會（以下簡稱“教指委”）組織實施，由教指委委員或相關(guān)專家組成評議專家組開展相關(guān)工作。三、評估內(nèi)容專項評估主要是檢查學(xué)位授權(quán)點研究生培養(yǎng)體系的完備性，包括師資隊伍（隊伍結(jié)構(gòu)、導(dǎo)師水平）、人才培養(yǎng)（招生選拔、培養(yǎng)方案、課程教學(xué)、學(xué)術(shù)訓(xùn)練或?qū)嵺`教學(xué)、學(xué)位授予）和質(zhì)量保證（制度建設(shè)、過程管理、學(xué)風(fēng)教育）等。專項評估的具體評估指標(biāo)體系見附件2。四、評估方式 教指委研究制訂專項評估工作方案，報送國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室，由學(xué)位辦轉(zhuǎn)發(fā)各參評單位。五、評估程序與安排（一）學(xué)位授予單位按照本通知要求，做好評估準(zhǔn)備，撰寫評估材料。并于2018年6月10日之前將應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估總結(jié)報告（見附件3）上傳至全國學(xué)位與研究生教育質(zhì)量信息平臺（）。（二）2018年6-7月，教指委組織專家通訊評審和會議評議學(xué)位授予單位提交的有關(guān)材料，依據(jù)評估指標(biāo)對授權(quán)單位辦學(xué)情況提出評價意見。（三）2018年7月，根據(jù)通訊和會議的評價結(jié)果，商學(xué)位辦后確定有必要進(jìn)行實地考察的授權(quán)點，教指委組織委員進(jìn)行實地考察。（四）2018年8月，召開教指委會議，在聽取通訊評審和會議評議及實地考察意見的基礎(chǔ)上，由各位委員對學(xué)位授權(quán)點進(jìn)行表決。參加表決的人數(shù)應(yīng)達(dá)到本次參評專家總數(shù)的2/3。表決意見分為“合格”和“不合格”。教指委匯總評議情況和表決結(jié)果，將參評點主要問題和改進(jìn)建議形成評估意見。（五）教指委在表決結(jié)束后10個工作日內(nèi)，通過全國學(xué)位與研究生教育質(zhì)量信息平臺等渠道，向參評授權(quán)點及其所屬學(xué)位授權(quán)點反饋評估結(jié)果以及具體評估意見。參評點所屬學(xué)位授予單位對評估意見有異議的，須在2018年8月20日前向教指委秘書處提出書面反饋，秘書處將提交委員會進(jìn)行復(fù)議，并將復(fù)議結(jié)果以書面的形式通知參評授權(quán)點。六、結(jié)果處理教指委評議結(jié)束后，包括參評點評估表決統(tǒng)計結(jié)果、評估意見、異議處理情況等評估材料于2018年8月31日之前報送國務(wù)院學(xué)位辦，由國務(wù)院學(xué)位委員會根據(jù)評估結(jié)果做出繼續(xù)授權(quán)、限期整改、撤銷學(xué)位授權(quán)的處理決定。處理決定向社會公開。專項評估工作，對保證學(xué)位授權(quán)點和應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量具有重要作用。各參評單位要高度重視這項工作，認(rèn)真組織開展專項評估，嚴(yán)格遵守評估紀(jì)律，堅決排除非專業(yè)因素的干擾，確保評估工作取得實效。對于未按照指定時間上傳評估材料的視為自動放棄專項合格評估，按不合格認(rèn)定。對評估過程中存在弄虛作假和違反評估紀(jì)律的單位或個人，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。參評單位在評估過程中有請示事項或咨詢問題的，可與教指委秘書處聯(lián)系。聯(lián)系人：陳琳，聯(lián)系電話：010-，郵箱：。附件：1.參加專項評估單位名單2.應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估指標(biāo)體系3.應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估總結(jié)報告附件1: 參加專項評估單位名單天津醫(yī)科大學(xué)青島大學(xué)河海大學(xué)天津商業(yè)大學(xué)湘潭大學(xué)中國藥科大學(xué)河北工程大學(xué)廣西科技大學(xué)中國海洋大學(xué)長春理工大學(xué)重慶醫(yī)科大學(xué)武漢理工大學(xué)黑龍江大學(xué)成都理工大學(xué)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)上海海事大學(xué)西安財經(jīng)學(xué)院西安電子科技大學(xué)南京郵電大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)國防科技大學(xué)南京師范大學(xué)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)陸軍工程大學(xué)杭州電子科技大學(xué)華北電力大學(xué)陸軍炮兵防空兵學(xué)院山東師范大學(xué)復(fù)旦大學(xué)12附件2 : 應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點評估指標(biāo)體系（表中應(yīng)用統(tǒng)計碩士簡稱為MAS）評估要素評估項目評估指標(biāo)指標(biāo)權(quán)重評價內(nèi)容基本條件師資隊伍師資規(guī)模6%有足夠的擁有碩士生指導(dǎo)資格的教學(xué)人員，平均每師每年指導(dǎo)MAS學(xué)位論文數(shù)師資結(jié)構(gòu)6%近3年內(nèi)，所有MAS課程任課教師中，副高（含）以上職稱或有博士學(xué)位，或講授所教課程5年以上的比重 外聘導(dǎo)師5%在業(yè)界工作且水平較高的校外導(dǎo)師師資培訓(xùn)3%近3年內(nèi)，MAS課程任課教師參加相關(guān)的進(jìn)修、課程研討活動情況支撐平臺教學(xué)設(shè)施5%有足夠數(shù)量的專用案例教學(xué)設(shè)施和實驗室，有足夠數(shù)量的多媒體教學(xué)設(shè)施，具備必要的MAS課程實驗條件圖書資料與網(wǎng)絡(luò)5%MAS圖書資料及數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況獎助金5%獎助金覆蓋率人才培養(yǎng)招生選拔招生規(guī)模5%近三年招生規(guī)模報錄比5%近三年招生報錄比教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)方案7%以教授學(xué)生統(tǒng)計實際工作和理論研究所需的專業(yè)知識、研究方法和研究工具為目標(biāo)，必修課和專業(yè)限選課按專業(yè)口徑設(shè)置而不分具體方向，專業(yè)選修課更多體現(xiàn)學(xué)科方向，供學(xué)生根據(jù)興趣和需要自主選擇教學(xué)內(nèi)容8%課程教學(xué)大綱編寫規(guī)范，并及時發(fā)給學(xué)生；課程教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士培養(yǎng)目標(biāo)的要求，課程內(nèi)容支持教學(xué)目標(biāo)；課件完備，教材適用教學(xué)方法5%在課程教學(xué)上注重所學(xué)工具在實際案例中的應(yīng)用，給學(xué)生創(chuàng)造足夠的實習(xí)機(jī)會就業(yè)發(fā)展5%開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)講座，邀請業(yè)界專家與學(xué)生進(jìn)行面對面交流教學(xué)管理制度建設(shè)及檔案管理5%教學(xué)管理制度建設(shè)情況以及教學(xué)檔案的管理情況教學(xué)評估系統(tǒng)5%有良好的教學(xué)評估系統(tǒng)和任課教師選用、評價機(jī)制培養(yǎng)效果就業(yè)率10%近三年平均就業(yè)率就業(yè)結(jié)構(gòu)10%近三年在實際部門從事統(tǒng)計或數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作畢業(yè)生占比平均值獎勵及懲罰事項獎勵項目對部分重要項目特別優(yōu)異者，可酌情加分獎勵。加分總計不得超過5分（含5分）（1）辦學(xué)特色鮮明（包括課程特色、教學(xué)法、案例和教材建設(shè)、MAS素質(zhì)教育、國際合作等），并具有較顯著的創(chuàng)新性（2）積極參與和承擔(dān)應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士培養(yǎng)相關(guān)工作，成績顯著罰分項目對出現(xiàn)重大事故或存在重大問題者，可酌情減分。罰分總計不得超過5分（含5分）（1）招生、培養(yǎng)、畢業(yè)等方面發(fā)生重大事故，造成重大影響，嚴(yán)重影響MAS社會聲譽(yù)（2）辦學(xué)秩序混亂對評估體系的解釋一、評估體系包括：評估要素、評估項目和評估指標(biāo)。二、評估要素分為兩大部分，基本條件和人才培養(yǎng)。1.基本條件設(shè)兩個評估項目7個指標(biāo)。（1）師資隊伍：4個指標(biāo)，評分權(quán)重20%；（2）支撐平臺：3個指標(biāo)，評分權(quán)重15%；2.人才培養(yǎng)設(shè)四個評估項目10個指標(biāo)。（1）招生選拔：2個指標(biāo)，評分權(quán)重10%；（2）教學(xué)質(zhì)量：4個指標(biāo)，評分權(quán)重25%；（3）教學(xué)管理：2個指標(biāo)，評分權(quán)重10%；（4）培養(yǎng)效果：2個指標(biāo)，評分權(quán)重20%。三、單項指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)：各單項指標(biāo)滿分均為100分，按優(yōu)良程度不同分A、B、C、D四個等級，分別對應(yīng)100、80、60、40分。各學(xué)位授權(quán)點總分為各單項指標(biāo)得分按賦分權(quán)重加權(quán)后的得分。四、評判結(jié)果及合格標(biāo)準(zhǔn)：總分70分為合格；否則，視為不合格。附件3：應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估總結(jié)報告學(xué)位授予單位名稱：代碼： 聯(lián) 系 方 式姓名：電話：2018年 月 日編 寫 說 明一、本報告是參評單位對學(xué)位授權(quán)點的全面總結(jié)，主要包括三部分：學(xué)位授權(quán)點基本情況、專項評估工作開展情況和持續(xù)改進(jìn)計劃。二、封面中單位代碼按照高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)位與研究生管理信息標(biāo)準(zhǔn)（國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室編，2004年3月北京大學(xué)出版社出版）中教育部高等學(xué)校代碼（包括高等學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)）填寫。三、本報告采取寫實性描述，能用數(shù)據(jù)定量描述的不要作定性描述。定量數(shù)據(jù)除總量外，盡可能用師均、生均或比例描述。報告中所描述的內(nèi)容和數(shù)據(jù)應(yīng)確屬本學(xué)位點，必須真實、準(zhǔn)確，有據(jù)可查。四、本報告的各項內(nèi)容須是本學(xué)位點獲得授予權(quán)以來的情況，統(tǒng)計時間以本報告撰寫時間為截止時間。五、除特別注明的兼職導(dǎo)師外，本報告所涉及的師資均指目前人事關(guān)系隸屬本單位的專職人員（同一人員原則上不得在不同專業(yè)學(xué)位點重復(fù)填寫）。六、本報告中所涉及的成果（論文、專著、專利、科研獎勵、教學(xué)成果獎勵等）應(yīng)是署名本單位，且同一人員的同一成果不得在不同專業(yè)學(xué)位點重復(fù)填寫。引進(jìn)人員在調(diào)入本學(xué)位點之前署名其他單位所獲得的成果不填寫、不統(tǒng)計。七、涉及國家機(jī)密的內(nèi)容一律按國家有關(guān)保密規(guī)定進(jìn)行脫密處理后編寫。八、本報告文字使用四號宋體，字?jǐn)?shù)不超過8000字，紙張限用A4。一、學(xué)位授權(quán)點基本情況【本部分由學(xué)位授權(quán)點根據(jù)應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估指標(biāo)體系的主要內(nèi)容進(jìn)行編寫，但不局限于指標(biāo)體系中所列的主要內(nèi)容。編寫時應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)位授權(quán)點的特色和人才培養(yǎng)水平，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、清單列表可以使用圖表表示。】注：除文字外，請專門附上以下表格表一 應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點基本情況批準(zhǔn)時間所在院系負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)/職稱辦公電話手機(jī)電子郵箱 教務(wù)秘書姓名辦公電話手機(jī)電子郵箱表二 在編人員情況（人）專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師人數(shù)合計35歲36至46至56至61歲具有博士學(xué)位人數(shù)具有海外經(jīng)歷人數(shù)及以下45歲55歲60歲及以上教授副教授講師總計說明：海外經(jīng)歷指在海外（含港澳臺地區(qū)）進(jìn)行合作研究、交流訪問、進(jìn)修學(xué)習(xí)等學(xué)術(shù)活動連續(xù)六個月（含）以上的經(jīng)歷，包括在海外取得博士學(xué)位人員。 表三 歷年招生、畢業(yè)生情況（人）年份2015201620172018報名數(shù)錄取數(shù)畢業(yè)生數(shù)-表四 歷年畢業(yè)生就業(yè)情況（人）畢業(yè)年份升學(xué)金融業(yè)信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)交通運輸、倉儲和郵政業(yè)科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)教育衛(wèi)生和社會工作文化體育和娛樂業(yè)公共管理、社會保障和社會組織制造業(yè)批發(fā)和零售業(yè)租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)房地產(chǎn)業(yè)農(nóng)林牧漁業(yè)其他20172018表五 歷年學(xué)位