幼兒園大班科學(xué)：有趣的葉子_第1頁
幼兒園大班科學(xué)：有趣的葉子_第2頁
幼兒園大班科學(xué)：有趣的葉子_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)：有趣的葉子 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo): 1、發(fā)展幼兒的觀察能力并體驗游戲帶來的快樂。 2、激發(fā)幼兒想象,創(chuàng)編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現(xiàn)音樂。 活動準(zhǔn)備: 帶幼兒參觀植物園或附近的公園,收集落葉。 錄音機、音樂磁帶,線、紙條、雙面膠等。 活動過程: 一、觀察、接觸各種植物的葉子: (把幼兒分成三組,每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇) 1、 觀察葉子的形狀及顏色。 教師:“你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些葉子都一樣嗎?”給幼兒自由談?wù)摰臅r間,相互交流、分享經(jīng)驗。 2、鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么?同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓,進一步熟悉葉子的外型。 3、發(fā)展幼兒的動手能力,串葉子,做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在紙條或線上,掛在脖子上。 二、游戲活動,提高幼兒的辨別能力: 教師交代游戲的規(guī)則:游戲開始,音樂洋娃娃和小熊跳舞進行時,幼兒可拍手自由動作,去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴,當(dāng)音樂停止時,相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊,可兩人一組,也可三 人、四人一組,游戲進行23次,每次可鼓勵幼兒尋找更多的同伴。 (教師也可參與此游戲,并與全體幼兒一起檢查游戲的結(jié)果,找到相同葉子人數(shù)最多的一組為勝) 三、創(chuàng)設(shè)情境,隨音樂的旋律,表現(xiàn)葉子的飛舞: 1、 教師:“一部分樹木和植物在秋天時,葉子會伴著秋風(fēng)漸漸的飄落,你們見過飄落著的樹葉嗎?那是什么樣的?”啟發(fā)幼兒用肢體動作來模仿被風(fēng)吹起的落葉。 2、 欣賞音樂水族館,感受其旋律的優(yōu)美,幼兒自由表現(xiàn)。 根據(jù)幼兒的能力教師可用語言情境隨機啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的葉子(如:輕輕用手或身體的擺動表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠的飄落,急速的扭動或打圈表現(xiàn)葉子被大風(fēng)吹的亂舞,靜止的造型表現(xiàn)葉子靜靜的躺在地上) 3、 聽音樂水族館進行角色表演。一部分幼兒做風(fēng),一部分

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