重慶市2020年（春秋版）二年級(jí)下冊(cè)月考測(cè)試語文試卷二B卷

重慶市2020年（春秋版）二年級(jí)下冊(cè)月考測(cè)試語文試卷二B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 加一筆，組成新字再組詞。了_（_）人_（_）2 . 給畫線字找反義詞。(1)我會(huì)繼續(xù)把故事編寫下去。(2)這里的一切我都熟識(shí)。(3)這是一艘非凡的戰(zhàn)艦。(4)我會(huì)找到曾經(jīng)忽略的東西。3 . 根據(jù)拼音寫詞語。1.一聲巨響，sh sh（_）天空中出現(xiàn)了千萬朵美麗的火花，yu r（_）萬顆星點(diǎn)灑落。2.看，zhun ji（_）地里一片片金黃的稻谷，果園里一串串紫盈盈的p to（_），好一派豐收的景象！3. kun ku（_）的馬路上鋪滿了 lun sh（_）4.波濤撞擊在巖石上，發(fā)出了 shn bng d li（_）的聲音。4 . 照樣子寫詞語。1.糊糊涂涂：（_）（_）（_）2.白花花：（_）（_）（_）5 . 漢字有它獨(dú)特的美，請(qǐng)讀準(zhǔn)字音，把字寫規(guī)范、美觀jin lu k fi lo yn xing yng_yo he w gng tng ru wi y_二、語言表達(dá)6 . 按要求寫句子。1.我把楊桃畫成了五角星。（改成“被”字句。）_2.兩個(gè)楊桃被老師擺在講桌上。（改為“把”字句。）_3.神情老師變得的嚴(yán)肅了（連成一句通順的話。）_7 . 用下列詞語組成通順的句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）升起慢慢地太陽東方從_（2）天不過大那么井口_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。慢吞吞的小熊早上，鬧鐘響了好久，小熊還躺在床上不肯起來。媽媽催促道：“小熊，快來吃早點(diǎn)。”小熊回答：“慢點(diǎn)有什么關(guān)系？上課還早?！背赃^晚飯，小熊一會(huì)兒擺弄玩具，一會(huì)兒翻翻圖書。媽媽催促道：“小熊，快做作業(yè)?！毙⌒芑卮穑骸奥c(diǎn)有什么關(guān)系？晚上的時(shí)間長(zhǎng)著呢。”考試了，小熊的動(dòng)作很慢。下課鈴響時(shí)，小熊還有一半題目沒有做。小熊沒有及格，他暗暗下決心：“慢吞吞的壞習(xí)慣一定要改掉。”8 . 用“_”畫出小熊經(jīng)常說的一句話。9 . 小熊“慢吞吞”的結(jié)果是什么？用波浪線畫出相關(guān)語句。10 . 想一想，有了這次的教訓(xùn)，鬧鐘再響起的時(shí)候小熊會(huì)怎樣做？_四、信息匹配11 . 按詞語的性質(zhì)歸類?；蝿?dòng)忍耐浮現(xiàn)暴雨飛奔陽光旅客捧起車夫掐斷課本咳嗽荷花抓住抬起高粱表示動(dòng)作、行為的詞：_表示事物名稱的詞：_12 . 猜一猜，想一想，再把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。楓諷評(píng)蘋鴉甲（ ）刺（_）果（_）雀（_）樹（_）說指（_）五、書面表達(dá)13 . 習(xí)作。你最心愛的收藏是什么？你能介紹一下它的顏色、形狀、來歷嗎？題目自擬。不少于450字。六、判斷題14 . 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的是（ ）A春和背影的作者是朱自清。B馬說和捕蛇者說的作者分別是柳宗元、韓愈。C“大漠孤煙直，長(zhǎng)